
- •С.А. Белановский индивидуальное глубокое интервью
- •Оглавление
- •§ 1.5. Влияние позитивистской методологии на социологические исследования в России 27
- •§ 1.6. О функциях количественных и качественных методов социологического исследования в свете современных методологических представлений 32
- •Введение
- •Глава 1. Качественная традиция исследований и ее методологические основы
- •§ 1.1. Количественная и качественная традиции в эмпирической социологии
- •§ 1.2. Количественный и качественный подходы российской социологии
- •§ 1.3. Позитивистская методология и ее ограничения
- •§ 1.4. О пост- позитивистских взглядах на природу научного знания
- •§ 1.5. Влияние позитивистской методологии на социологические исследования в России
- •§ 1.6. О функциях количественных и качественных методов социологического исследования в свете современных методологических представлений
- •Глава 2. Типы интервью в социальных исследованиях
- •§ 2.1. Основные типы интервью
- •§ 2.2. Фокусированное интервью
- •Глава 3. Методика и техника интервьюирования
- •§ 3.1. Подготовка интервью (общая)
- •§ 3.2. Подготовка интервью (конкретная)
- •§ 3.3. Вопросник интервью
- •§ 3.4. Время, место и способ записи
- •§ 3.5. Начало интервью
- •§ 3.6. Основная часть интервью
- •§ 3.7. Завершение интервью
- •§ 3.8. Обработка материалов интервью
- •Глава 4. Принципы фокусировки интервью
- •§ 4.1. Фокусировка на эмоциональных реакциях
- •§ 4.2. Фокусировка на когнитивных структурах
- •Глава 5. Глубокое интервью при разработке социологических анкет
- •§ 5.1. Проблемы повышения адекватности количественного инструментария
- •Заключение
- •Литература
С.А. Белановский индивидуальное глубокое интервью
С.А.Белановский
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ГЛУБОКОЕ ИНТЕРВЬЮ
Настоящая книга - первое в России учебно-методическое пособие по проведению глубокого интервью в социальных исследованиях. Глубокое интервью широко применяется в странах Запада при изучении самых различных проблем: исследованиях организаций, маркетинга, рекламы, теневой экономики, преступности и отклоняющегося поведения, проблем семьи, медицины и многих других. Издание книги ставит своей целью расширение методической базы, используемой в отечественных социальных исследованиях.
Для социологов, психологов, экономистов, журналистов, преподавателей и студентов.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 5
Глава 1. КАЧЕСТВЕННАЯ ТРАДИЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ И ЕЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ 6
§ 1.1. Количественная и качественная традиции в эмпирической социологии 6
п.1.1.1. Содержание количественного и качественного подходов 6
п.1.1.2. Историческое взаимодействие количественной и качественной традиций 6
§ 1.2. Количественный и качественный подходы российской социологии 9
§ 1.3. Позитивистская методология и ее ограничения 12
п.1.3.1. Влияние методологии на исследовательский процесс 12
п.1.3.2. Позитивизм в социологии и причины его неадекватности 13
§ 1.4. О пост- позитивистских взглядах на природу научного знания 19
п.1.4.1. Синтетическая природа научного знания 20
п.1.4.2. Теория как образ и как логическая система 21
п.1.4.3. Процесс роста научного знания 22
п.1.4.4. Теоретический ресурс научной дисциплины 23
п.1.4.5. Проблема доказательств 24
п.1.4.6. О взаимодействии логических и эмпирических аспектов познавательного процесса 26
п.1.4.7. Позитивистская методология как рефлексия частного случая научных исследований 27
§ 1.5. Влияние позитивистской методологии на социологические исследования в России 27
п.1.5.1. Пренебрежение теорией 28
п.1.5.2. Нарушение механизмов взаимодействия с эмпирической действительностью 28
п.1.5.3. Сужение ментального пространства исследовний 29
п.1.5.4. Пример стагнации в конкретном направлении исследований 30
§ 1.6. О функциях количественных и качественных методов социологического исследования в свете современных методологических представлений 32
п.1.6.1. О сущности количественного и качественного подходов 32
п.1.6.2. Перекрестная валидизация количественных и качественных методов 33
п.1.6.3. Исследовательские функции качественных методов 34
п.1.6.4. О функциях количественных методов 39
п.1.6.5. Пример научного запроса на качественные исследования 42
п.1.6.6. Качественный подход и общественные задачи социологии как фундаментальной науки 43
ГЛАВА 2. ТИПЫ ИНТЕРВЬЮ В СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ 45
§ 2.1. Основные типы интервью 45
§ 2.2. Фокусированное интервью 53
ГЛАВА 3. МЕТОДИКА И ТЕХНИКА ИНТЕРВЬЮИРОВАНИЯ 58
§ 3.1. Подготовка интервью (общая) 58
п.3.1.1. Профессиональные качества интервьюеров 58
п.3.1.2. Практическое обучение интервьюированию 60
§ 3.2. Подготовка интервью (конкретная) 62
п.3.2.1. Выбор респондентов 62
§ 3.3. Вопросник интервью 69
§ 3.4. Время, место и способ записи 80
§ 3.5. Начало интервью 85
п.3.5.1. Помощники общения 87
п.3.5.2. Ингибиторы общения 90
§ 3.6. Основная часть интервью 99
п.3.6.1. Раскрытие темы 100
п.3.6.2. Переходы в темах 104
п.3.6.3. Контроль над темой 106
п.3.6.4. Поддержание мотивации 114
п.3.6.5. Искажения в интервью 116
п.3.6.6. Ошибки интервьюеров. Некоторые рекомендации 120
§ 3.7. Завершение интервью 123
§ 3.8. Обработка материалов интервью 125
п.3.8.1. Проблема редактирования 125
п.3.8.2. Осмысление результатов 133
ГЛАВА 4. ПРИНЦИПЫ ФОКУСИРОВКИ ИНТЕРВЬЮ 136
§ 4.1. Фокусировка на эмоциональных реакциях 136
§ 4.2. Фокусировка на когнитивных структурах 139
п.4.2.1. Структура обыденного сознания 140
п.4.2.2. Обыденное сознание как источник достоверного знания 142
п.4.2.3. Ведение интервью в пределах зоны компетентности 145
п.4.2.4. К проблеме несогласованности высказываний респондентов 151
п.4.2.5. Фокусированное интервью и экспертные опросы 154
п.4.2.6. Свойства представлений в зоне некомпетентности 157
ГЛАВА 5. ГЛУБОКОЕ ИНТЕРВЬЮ ПРИ РАЗРАБОТКЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ АНКЕТ 161
§ 5.1. Проблемы повышения адекватности количественного инструментария 161
Приложение. Сопоставление результатов обследования методом анкеты и методом глубокого интервью 165
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 170
ЛИТЕРАТУРА 171