Formy_organizatsii_raboty_detei_774_perechen

Агитбригада

Одна из наиболее действенных коллективных форм политического, нравственного, экологического воспитания, которая носит просветительский характер, обеспечивает единство содержания и ярких художественно-выразительных, эмоциональных форм. Учитывая большую подготовительную работу и публичный характер выступления агитбригады, данная форма работы с младшими школьниками может практиковаться в воспитательной работе с ребятами 3-4 класса.

В подготовке выступления агитбригады могут принимать участие ученики всего класса и их родители, из числа которых могут быть выбраны сценаристы, режиссёры, художники, оформители; музыкальная, вокальная, танцевальная и другие группы. Тематика выступления бригады может быть самой разнообразной: «Земной поклон вам, герои Победы!», «Чернобыль – чёрная боль», «Что мы должны знать о СПИДе?», «Нет вредным привычкам!» и другая.

Аукцион

Это публичная продажа, в процессе которой вещи приобретаются теми, кто предложит большую плату. При организации воспитательной работы с учащимися начальной школы аукцион может проводиться как элемент какого-нибудь праздника, конкурса, ярмарки и т.д. или как отдельное самостоятельное мероприятие.

Во время подготовки к аукциону каждый участник или команда заранее готовят и сдают в оргкомитет вещь для «продажи»: рисунки, поделки, игрушки, сладкие угощения и др., либо готовятся к ответам на вопросы в соответствии с темой аукциона. Для проведения аукциона необходимо подготовить ведущего, от которого в дальнейшем во многом будут зависеть как результат игры, так и интерес к ней участников. В роли ведущего на аукционе в начальной школе может выступать учитель, воспитатель группы продлённого дня, заранее подготовленные родители младших школьников или старшеклассники.

Во время игры аукционист традиционно располагается за столом или кафедрой с молотком (игрушечным молоточком) в руке. Он по очереди представляет присутствующим вещь для продажи или объявляет тему вопроса. Отдельные участники или представители команд предлагают варианты ответов. Когда варианты ответов исчерпаны, ведущий считает до трёх, сопровождая свой счёт ударами молотка. Победителем аукциона объявляются участник или команда, которые первыми дали правильный ответ или назвали самую высокую цену за «товар» до третьего удара молотка.

Для организации работы с младшими школьниками аукцион может проводиться как часть праздника – аукцион поделок, выполненных руками детей и родителей; интеллектуальный аукцион – назвать как можно больше пословиц и поговорок о труде и умении трудиться; литературный аукцион – перечислить литературные произведения, в заглавии которых встречается число «семь» или клички и названия животных. В качестве самостоятельного мероприятия в начальной школе может быть проведен «Осенний аукцион» (продажа поделок из природного материала или удивительных овощей и фруктов, выращенных руками детей и родителей), литературный аукцион по произведениям определённого автора или определённой тематики, интеллектуальный аукцион (по математике, курсу «Человек и мир» и др.). Данная форма работы с младшими школьниками может использоваться и для планирования воспитательной работы – это аукцион идей, в ходе которого учащиеся предлагают интересующие их темы, формы работы, мероприятия.

Блиц-турнир

Одна из разновидностей турнира-викторины, во время подготовки которого команды или ведущий готовят вопросы, требующие односложных ответов. В ходе турнира вопросы задаются в быстром темпе. Данная форма воспитательной работы может быть использована как часть любого мероприятия либо как задание для болельщиков (родителей).

Весёлая спартакиада

Несколько коротких спортивных состязаний, объединённых в форме творческой игры. Это массовое мероприятие, которое лучше всего проводить для всей начальной школы, на свежем воздухе, подобрав для него состязания с учётом времени года. Например, «Весёлая зимняя спартакиада» может включать соревнования на лыжах и санках, спортивные зимние эстафеты (с участием родителей), строительство снежной крепости и другие, бой снежками, лепку снежной бабы и т.д.

Викторина

Занимательная игра, в процессе которой перед учащимися или родителями ставятся вопросы, на которые они должны дать ответ в устной или письменной форме. По своему содержанию викторины могут быть самыми разнообразными: литературные, музыкальные, смешанные, юмористические (для родителей), мини-викторины и т.д.

В начальной школе викторины могут проводиться как часть воспитательного мероприятия (праздника), а также как самостоятельное мероприятие. В подготовку к проведению викторины могут быть включены сами дети: выбор темы для викторины, разработка вопросов к ней, поиск исчерпывающих ответов с указанием источника информации. Следует отметить, что вопросы для викторины должны быть чётко сформулированы и содержательны, и если эта работа поручена самим учащимся, педагогу необходимо заранее проинструктировать ребят и проверить их работу. Для оценивания результатов викторины выбирается жюри, которое перед началом сообщает присутствующим правила её проведения, критерии оценивания ответов, максимальное количество баллов, которое может получить команда или участник.

Самый большой интерес у учащихся начальной школы может вызвать разнообразные формы проведения викторины: постановка живых картин, инсценировка отрывков произведений или ситуаций, отгадывание литературного или музыкального произведения по отрывку, иллюстрации, детскому рисунку и др.

Встречи с интересными людьми

Серия мероприятий для детей и взрослых, в ходе которых происходит знакомство с людьми различных профессий, ветеранами войны и труда, дедушками, бабушками, родителями детей. Подобные встречи рекомендуется проводить в начальной школе в течение всего учебного года.

Игры-конкурсы, игры-состязания

Это игры, обязательным условием которых являются элементы состязательности. Таким состязанием может стать вся игра или отдельные её этапы, фрагменты. При подготовке заданий для подобных соревнований педагогу следует обратить внимание на то, что задания командам должны быть примерно одинаковыми по содержанию и степени сложности. Игры-конкурсы на мероприятиях с младшими школьниками одинаково интересны как для учащихся, так и для их родителей.

Кольцовка загадок, пословиц, песен

Массовая игра-обозрение, участниками которой могут быть дети и взрослые, составляющие смешанные команды. Игра хорошо вписывается в сценарий любого мероприятия с младшими школьниками и их родителями. Процедура проведения игры – ведущий называет тему («Дружба», «Растения», «Животные», «Наша мова»), а команды по кругу – загадки, пословицы и поговорки, песни на заданную тематику.

Конкурс или конкурсная программа

Один из видов состязаний для учащихся и их родителей. Задача конкурса – поддерживать и развивать у детей и родителей желание творить, выдумывать, сочинять; соревноваться в силе, ловкости, умении рисовать, инсценировать песни, сказки, стихи и т.д. В воспитательной работе с младшими школьниками конкурс может быть подготовлен и проведен как отдельное мероприятие – конкурсы семейного творчества: чтецов, читателей, исполнителей; рисунков, газет, плакатов, афиш, рекламы любимых книг или занятий; поделок, сувениров, удивительных овощей или фруктов, изготовленных или выращенных руками членов семьи. В субботний день в школе или классе может быть подготовлена и проведена целая конкурсная программа – по аналогии с известными телевизионными программами « Пойми меня», «Звёздный час», «Сто к одному», или придуманная самостоятельно, но также состоящая из конкурсов – «Татьянин день», «В день Святого Валентина», «Мисс Дюймовочка», «Конкурс джентльменов» и другие. Отдельные конкурсы могут явиться частью любого воспитательного мероприятия с учащимися – конкурсы пословиц, загадок, песни и т.д.

Круговая беседа, рассказ по кругу

Могут быть организованы на совместном родительском собрании, семейном празднике, а также для рефлексии любого воспитательного мероприятия. Участникам предлагается встать или сесть по кругу, ведущий называет первую фразу или первое предложение будущего рассказа, также может быть предложена единая формулировка незаконченной фразы для всех участников («Моя любимая книга…»), а затем передаёт эстафету (волшебную палочку, микрофон, игрушку) стоящему рядом, который продолжает задание.

Кукольный театр

Ролевая игра, заключающаяся в подготовке и показе спектаклей для своего коллектива или окружающих людей. В структуре театра найдётся дело для каждого участника: дирекция; литературный, кукольный, актёрский, бутафорский, декорационный, световой, музыкальный цех и другие.

Спортландия

Коллективное спортивное мероприятие, которое может быть организовано как внутри класса, так и между классами одной параллели или всей начальной школы. В сценарии спортландии можно предусмотреть семейные конкурсы, конкурсы для пап и мальчиков, только для мам и другие.

Творческая мастерская или мастерская добрых дел

Коллективное мероприятие, в котором могут принимать участие дети, родители, старшеклассники. Она может быть посвящена подготовке любого праздника в начальной школе, благотворительной акции в помощь пожилым людям, ветеранам Великой Отечественной войны, воспитанникам детского сада или школы-интерната; трудовой акции по наведению порядка или благоустройству школьного двора, сквера или сада, классного помещения; природоохранной деятельности. Во время работы мастерской коллективными усилиями придумываются и изготавливаются поздравительные открытки, подарки и сувениры к празднику; куклы, маски, костюмы и декорации для спектаклей и театрализованных представлений; готовятся выставки, конкурсы, фестивали детского и семейного творчества. Например, изготовление сувенирных открыток ко Дню пожилых людей, Дню защитников Отечества, Дню Победы, перчаточных кукол для театра,подарков для малышей из детского сада или школы-интерната.

Трудовой десант

Операция, которая может быть проведена силами детей и взрослых в течение учебного года: уборка помещения, ремонт класса, озеленение пришкольной территории, сбор макулатуры, помощь колхозу в уборке урожая и др. Совместная трудовая деятельность детей и взрослых хорошо объединяет коллектив класса, развивает у детей самостоятельность, умение распределять свои силы, а главное – учит приносить пользу и трудиться на благо других.

Путешествие

Это познавательное обозрение, участники которого делятся друг с другом своими знаниями, впечатлениями, предположениями о той или иной стороне окружающей жизни. При проведении путешествия используется приём ролевой игры, который позволяет организовать обмен опытом, коллективное познание мира, развивает любознательность, пытливость ума, находчивость и творческое воображение детей.

Путешествие – это и хорошее средство объединения взрослых и детей в общем творческом деле, органического объединения идеологического, нравственного, эстетического воспитания, взаимного воспитания и самовоспитания детей и родителей. Темы путешествий могут быть самыми различными – “По улицам родного города”, “Мир животных”, “Професии наших родителей”, “Мир наших увлечений”, “В страну вежливых ребят”, “В гостях у …” и т.д. Данная форма работы с младшими школьниками и их родителями может быть использована педагогом для организации совместных праздников, например, “Путешествие на машине времени”.

Театр-экспромт

Это спектакль, который разыгрывается на глазах у зрителей, при этом никто из участников заранее не знает, какие роли ему придётся исполнять. Эта форма воспитательной работы хорошо используется в начальной школе как элемент любого праздника, особенно интересно проходят такие спектакли с участием родителей учащихся.

При подготовке к празднику, частью которого будет театр-экспромт, необходимо заранее составить сюжет будущего спектакля, определить его действующих лиц. На карточках, которые также готовятся заранее, следует написать имя действующего лица или его реплики. Во время мероприятия карточки раздаются участникам спектакля или распределяются по жребию, с ними проводится разъяснительная беседа, касающаяся характера разыгрываемого персонажа. Сюжет, предлагаемый для экспромта, должен содержать множество действия и взаимодействия персонажей. Очень хорошо для таких мини-спектаклей подходят известные сказки («Репка»), сказки на новый лад («Колобок и велосипед»), детективные истории, весёлые анекдоты из школьной и семейной жизни.

Ведущий спектакля произносит текст «за кадром», а актёры в это время выходят на сцену и играют свою роль.

Туристский поход

Одна из самых массовых и интересных форм организации шестого дня школьной недели со школьниками. Каждый такой поход, если в его подготовке и проведении участвуют целые семьи, хорошо сплачивает не только коллектив детей, но и их родителей. Во время похода расширяются знания детей об истории и природе родного края, формируется ответственность, выдержка, взаимопомощь, умение преодолевать трудности.

Основное в подготовке похода – определение его цели, т.к. от этого зависит выбор и разработка маршрута. При этом учитываются возраст, физическая подготовка участников, их интересы и увлечения.

В оргкомитет по подготовке похода в начальной школе необходимо включить родителей учащихся, т.к. следует разработать маршрут похода, продумать и распределить обязанности и поручения, составить его смету, подобрать снаряжение. Чем больше детей и родителей, разделённых на группы, будет вовлечено в подготовку и проведение похода, тем ощутимее окажутся его результаты. Учителю начальных классов, планирующему проведение похода, следует внимательно и детально изучить нормативную документацию по организации походов с детьми, грамотно оформить и утвердить у руководителя образовательного учреждения маршрутный лист с планом-графиком и схемой маршрута, продумать безопасность детей во время похода.

Турнир

Форма организации познавательной деятельности учащихся. В этом творческом состязании могут принимать участие ребята одного или нескольких классов – команд. При подготовке к турниру каждая команда, в зависимости от его темы, придумывает своё название, эмблему, приветствие соперникам, при необходимости выполняет домашнее задание.

Для проведения турнира лучше заранее избрать оргкомитет, в обязанности которого может входить: разработка сценария; подготовка конкурсов, из которых состоит турнир, и оборудования, необходимого для их проведения; определение состава жюри, подготовка бланков для их работы, стенда для демонстрации баллов, выставляемых командам; написание объявления; подготовка призов и т.д.

Турниры могут быть однопрофильными (турнир шахматистов, силачей и др.) или комплексные, когда туры состязаний посвящены различной тематике. В начальной школе могут использоваться как турниры, посвящённые одной теме – «Турнир юных экологов», «Турнир знатоков родного края», так и многопрофильные – « Рыцарский турнир» (ко Дню защитников Отечества); «Турнир знатоков этикета» и др.

Турнир-викторина

Сочетает в себе особенности викторины (вопросы, познавательные задачи и др.) и турнира (состязание двух или нескольких команд, каждая их которых коллективно готовит вопросы и ответы для викторины по данной теме, а в ходе турнира по очереди атакует и обороняется). В литературе существует несколько способов проведения подобного соревнования:

- «цепочка» или «по кругу», в ходе которой первая команда задаёт вопросы второй, вторая – третьей и т.д. (вопросы могут задаваться на одну тему либо каждая команда выбирает свою тему и, когда ход переходит к ней, сначала объявляет тему викторины, а затем атакует команду соперников);

- «атака веером», во время её каждая команда задаёт по одному вопросу всем остальным командам по очереди, данный способ целесообразно использовать, если в соревновании участвуют три и более команд (к примеру, команды разных классов одной параллели);

- «оборона веером» - каждой команде задают один-два вопроса все остальные команды.

Устный журнал

Своеобразная форма воспитания учащихся, которая позволяет ярко, доступно и эмоционально донести важную информацию. Особенность этой формы работы состоит в том, что она проводится самими учащимися.

Каждый устный журнал состоит из «страничек», которые посвящены тому или иному вопросу, рекомендуемый объём журнала – 3-5 страниц. «Странички» представляют краткое выступление учащихся, в ходе которого может использоваться наглядный и демонстрационный материал.

Устный журнал может быть тематический или обзорный. Тематические традиционно посвящаются тому или иному историческому событию, жизни и творчеству писателей, композиторов, учёных. Устный журнал обзорного характера может использоваться в начальной школе для проведения информационных и классных часов.

Для подготовки и проведения журнала избирается «редколлегия», которая может состоять из детей и взрослых и включать примерно 5-6 человек. В обязанности редколлегии входит определение тематики журнала, названий его страниц, составление плана и распределение поручений по его подготовке. Ведущая роль в подготовке устного журнала в начальной школе отводится учителю. Педагог вместе с редколлегией может распределить поручения в классе таким образом, что в подготовке и освещении каждой страницы могла участвовать группа детей, а это позволит задействовать весь класс в подготовке мероприятия.

Каждую страничку журнала лучше размещать по мере её значимости: сначала освещается самый важный вопрос, который конкретизируется и углубляется на последующих страницах. Для ведения журнала выбирается его ведущий или ведущие, которые могут сообщать название новой страницы, пояснять их, а также задавать темп выступления участников.

Эстафета «ромашка»

Игра-обозрение, участники которой придумывают друг для друга весёлые задания для импровизации, записывают их на лепестках ромашки, и по очереди выполняют. Задания для эстафеты могут быть придуманы заранее или прямо на празднике. В составе команд, участников эстафеты, могут быть только дети, только родители, особый интерес вызывает данная игра при условии смешанного, разновозрастного состава команд. Эстафета «ромашка» может стать составной частью любого воспитательного мероприятия с младшими школьниками, в том числе и в субботний день, это отличное средство сплочения коллектива класса, объединения детей, педагогов и родителей.

Названия:

Праздники фантазии и фантастики

• ярмарки фантастических идей,

• конкурс рассказов,

• фантастический спектакль,

• вечер знатоков фантастики,

• научные встречи,

• конкурс рисунков

• компьютерный фестиваль фильмов собственного сочинения

Названия:

Праздники юмора и веселые конкурсы

• конкурс актерского мастерства,

• юморина,

• Парнас,

• бестолковый словарь,

• конкурс веселье аттракционов,

• конкурс карикатуристов,

• конкурс вралей,

• конкурс пантомимы на известные пословицы,

• конкурс праздничных сюрпризов,

• вечер веселых вопросов,

• базар головоломок,

• вечер розыгрышей,

• конкурс шумовых оркестров

Названия:

Праздники творчества, художественно-эстетические мероприятия

• кольцовка песен,

• концерт «Ромашка»,

• фестиваль рисованных фильмов,

• эстафета любимых занятий,

• город веселых мастеров,

• турнир знатоков поэзии,

• суд над (сигаретой, невежеством),

• музей снежных скульптур,

• защита профессий,

• живая газета,

• путешествие в прошлое,

• «Дела давно минувших дней»,

• день именинника,

• телевизионное обозрение по материалам жизни класса,

• рыцарский турнир,

• «Это Вы можете»,

• «От всей души»,

• «Вечер горячих сердец»,

• конкурсы рукоделий (из соломки, цветов, ткани, веток и т. д.).

Названия:

Праздники народного творчества, национальных обычаев

• путешествие в прошлое,

• конкурсы-смотры обрядовых песен, сказок, былин, частушек, поговорок, загадок, преданий,

• смотр жанров народного творчества,

• народные спортивные игры и конкурсы,

• конкурсы на проверку силы и ловкости,

• конкурс «Русская коса - девичья краса»,

• изготовление из природного материала игрушек, кукол, предметов быта крестьянина,

• день хлебосольства,

• вечер песен и хороводов,

• праздники встречи и проводы зимы, весны, осени,

• народные игрища,

• кольцовка любимых сказок, поговорок,

• праздники народного и религиозного календаря (Рождество, Масленица, Пасха).

Названия:

Общественно-полезные, трудовые коллективные меропри­ятия

• трудовые десанты,

• расчистка территории от снега, мусора,

• украшение здания школы (к празднику), классного кабинета;

• уборка подъездов в микрорайоне и т. п.;

• операция «Подарок далеким друзьям» - ветеранам, престарелым, детям-инвалидам, малышам детского сада и др. (одеждой, медикаментами, игрушками, письмами, рисунками и т.п.);

• «Почта» - ролевая игра -обеспечение поздравлениями к празднику людей, нуждающихся в проявлении заботы, через почтовые отделения,

• строительство снежного города малышам.

Названия:

Спорт, туризм

• спортивный аукцион,

• веселые старты,

• военизированные

• игры на местности,

• дни бегуна, прыгуна, метателя,

• конкурс веселых пирамид,

• кросс,

• малые олимпийские игры,

• снежные спартакиады,

• спортивный КВН,

• шахматно-шашечные турниры

Названия:

Формы-досугового общения

• «Огоньки»,

• чаепития,

• дни рождения в классе - дни именинников,

• вечера отдыха,

• вечера танцев,

• дискотеки,

• «посиделки»,

• «телемост»,

• игровой час,

• вечер «От всей души»,

• «Хоровод друзей»,

• вечер «Старшие и младшие»,

• клуб выходного дня;

• выезды за город с костром,

• турпоходы и другое.

А агитбригада, акция, аукцион (знаний, народной мудрости)

Б

беседа (сократовская, тематическая), брифинг, бумеранг (экологический, интеллектуальный), бюро добрых услуг, бой (ораторов, знатоков, эрудитов), брейн-ринг, банк идей (информационный)

В

вахта памяти, вечер (тематический, вопросов и ответов, историй, белорусской культуры), встреча (знатоков, с интересными людьми), выставка, викторина, вертушка общения

Г

гостиная (поэтическая, музыкальная...), город мастеров

Д

декада, день (здоровья, открытых дверей, гения, тематический, знаний, единого информирования), десант (трудовой, экологический, тимуровский), диалог с веком, дискуссия, диспут, дискуссионные качели, дебаты

Е

Еженедельник

Ж

живая газета, журнал-эстафета

З

защита проектов, зеркальные пятницы, зеркало мнений (судеб)

И

игры (спортивные, малые олимпийские игры, интеллектуальные, сюжетно-ролевые, деловые), игра по станциям, игра-путешествие, теле-игры, информкоктейль

К

клуб (общения, политклуб, интересных встреч, поколений, знатоков, спор-клуб), конкурс (рисунков, плакатов, политэрудитов, рефератов...), концерт (для друзей, ветеранов...), “круглый стол”, конференция (читательская, пресс-конференция, тематическая)

Л

лекторий (кинолекторий), лаборатория (открытий, нерешенных проблем, творческая), литературно-музыкальная композиция, лекция-концерт

М

манифестация, марафон (исторический, полезных дел, народных игр), мастерская (“Сувенир другу”, народных реместв, мастерская будущего), митинг, музей (памятных вещей, исторических личностей, живых картин, исторических событий)

Н

неделя (открытий, тематическая)

О

операция (“Ветеран живет рядом”, “Забота”, “Памятники расказывают”), открытая кафедра, ораторская дуэль, “огонек”, “окна нашего роста”, открытый диалог

П

праздник (тематический, фольклорный, посвященный социально значимым и красным датам календаря), поход (звездный, марш-поход, по местам боевой славы, агитпоход (посвященный знаменитым людям и памятным датам), путешествие (по карте мира, заочное, в мир замечательных людей, на машине времени...), презентация (мира, объединения), проблемы и аргументы, почтампт-переписка, политобзор

Р

разведка полезных дел, рейд дружбы, разброс мнений, разговор в кругу (“Расскажи мне обо мне”, проблемные)

С

собрание, сбор, смотр, смотр-конкурс, спартакиада, спортландия, спортивные соревнования, сюита народных игр

Т

театр (агиттеатр, этический), телемост, турград, турнир знатоков

У

урок (мира, мужества, гражданской культуры), устный журнал

Ф

фестиваль (народного творчества, рисованных фильмов, искусств разных стран), философский стол

Х

Ц

центр (общественного мнения, дискуссионный)

Ч

час (информационный, вопросов и ответов, “час пик”

Ш

школа (этикета, различных наук)

Э

эстафета (военизированная, патриотических дел, туристская), экскурсия, экспедиция (поисковая, юных фольклористов, научная, в историю, в будущее, по родному краю)

Ю

юбилеи

Я

ярмарка (благотворительная, тематическая)