План ВР по экологич.воспитание
.docx
Утверждаю» Директор ГБОУ СОШ № 386 30.08.2019 /Семенова С.И./
|
|||||||||||||
НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ |
ЦЕЛЬ мероприятия |
Участники |
Ответственные |
Отметка о выполнении (дата, подпись) |
|||||||||
В течение учебного года |
|||||||||||||
Акция «Спасем ёжика вместе» (сбор малогабаритных источников тока) |
Формирование экологической культуры и повышение экологической грамотности и сознательности учащихся и их родителей |
Учащиеся 1-11 классов, родители, педагоги |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Эколого-благотворительная акция «Крышечки доброты», «Пластиковая бутылка» |
Привлечение учащихся и взрослых к решению экологических и социальных проблем. |
Учащиеся 1-11 классов, родители, педагоги |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Участие в разноуровневых конкурсах, проектах, видеофестивалях, научно-практических конференциях, семинарах естественнонаучного направления |
Привлечение обучающихся к работе по изучению проблем экологического состояния окружающей среды и практическому участию в решении природоохранных задач, привлечение внимания экологическим проблемам современности.
|
Учащиеся 1-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Проведение Всероссийских экологических уроков («Вода России», «Разделяй с нами», «Сделаем вместе», «Заповедные территории», «Хранители воды», «Мобильные технологии для экологии» и др.) |
Формирование экологического сознания обучающихся, воспитание экологической культуры. |
Учащиеся 5-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Образовательные экскурсии в ГБОУ лицей № 389 «Центр экологического образования» |
Формирование экологической культуры через расширение естественнонаучных знаний. |
Учащиеся 1-8 классов |
Классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Сентябрь |
|||||||||||||
Районный конкурс-акция «Сорнякиада» |
Создание условий для формирования и закрепления трудовых навыков при работе на учебно-опытном участке, формирование бережного отношения к природе и основ трудового воспитания учащихся
|
Учащиеся 5-9 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Практическое занятие «Всемирный День без автомобиля» |
Исследование загрязнения городского воздуха исходя из загруженности улиц автотранспортом.
|
Учащиеся 7-10 классы |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Октябрь |
|||||||||||||
Конкурс экологического рисунка ко Дню защиты животных (04.10.18) |
Пропаганда экологических знаний и привлечение внимания учащихся к проблеме охраны животных |
1-4 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Конкурс поделок из бросового материала «Отходы - в доходы» |
Осознание целесообразности сортировки, переработки и утилизации мусора (отходов) и изготовления из него различных нужных вещей. |
5-11 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Ноябрь |
|||||||||||||
Классный час/ круглый стол «Экологический след человека» |
Привлечение внимания обучающихся к проблеме истощения ресурсов планеты, возможностям их сохранения |
5-8 классы |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Неделя энергосбережения к Международному Дню энергосбережения (классные часы, игра-викторина «Энергосберегайка», разработка и распространение памяток «Как сберечь энергию?») |
Формирование навыков энергосбереженияи бережного отношения к природным ресурсам. |
1-11 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Всероссийская акция «Сделано с заботой» |
Создание условий дляформирования экологической культурыуподрастающего поколения, а также уважительного отношения к птицам посредством вовлечения школьников в природоохранную деятельность по изготовлениюскворечников и кормушекдля птиц.
|
Учащиеся 2-11 классов |
Зам.директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Декабрь |
|||||||||||||
Фестиваль ёлочной игрушки из вторсырья |
Знакомство с основными видами декоративно-прикладного творчества из бытовых отходов. |
1-11 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя технологии. |
Выполнено |
|||||||||
Экологическая новогодняя сказка-представление «Берегите ёлку» |
Повышение уровень самосознания учащихся в области проблемы вырубки ёлок в предновогодние дни. Воспитание заботливого отношение к природе. |
1-4 классы |
Зам. директора по ВР, педагог-организатор |
Выполнено |
|||||||||
Январь |
|||||||||||||
Акция «Заповедная аллея» («коридор» из информационных листов/стенгазет, ассказывающих о заповедниках России и охраняемых в нем видах животных и растений; радиолинейки) |
Демонстрация обучающимся ценностей российских заповедников, их истории и важной роли в сохранении природы Планеты. |
Учащиеся 1-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Классные часы «Заповедники России» |
Подробное знакомство учащихся с понятием «заповедник», его отличительными чертами на конкретных примерах. |
Учащиеся 1-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Февраль |
|||||||||||||
Районная игра «Сад на окне» |
Повышение интереса учащихся к изучению комнатного цветоводства; осмысление полученных знаний и применение их в различных неординарных ситуациях, предложенных игровыми заданиями |
Учащиеся 6-8 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Классный час «Жалобная книга природы» |
Создание условий для осознания учащимися негативных последствий антропогенного воздействия на природу. |
Учащиеся 1-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Март |
|||||||||||||
Акция «Минута Земли» в рамках Международной акции «Час Земли» |
Привлечение внимания к проблеме нерационального использования ресурсов на планете через символическое единовременное выключение света. |
1-11 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Районная игра-конкурс «Вода в Санкт-Петербурге: сегодня и завтра» ко Всемирному Дню воды |
Привлечение внимания к проблеме нерационального использования водных ресурсов, проблеме очистки и альтернативных источников питьевой воды. |
7-10 класс |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Апрель |
|||||||||||||
Районный конкурс-акция «День Земли» к Международному Дню Земли |
Воспитание активной гражданской позиции в вопросе заботы о состоянии окружающей среды через участие в природоохранной акции. |
Учащиеся 5-8 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Викторины, тематические игры «Что? Где? Когда?» ко Дню экологических знаний (15.04.18) |
Популяризация экологических знаний. |
Учащиеся 1-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |
|||||||||
Классные часы/ круглые столы, посвященные радиационной безопасности и использованию альтернативных источников энергии ко Дню памяти погибших в радиационных авариях и катастрофах. |
Создание условий для осмысления и осознания причин и последствий радиационных аварий на примерах Чернобыльской АЭС, Фукусима-1 и других. |
Учащиеся 9-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Май |
|||||||||||||
Праздник-игра ко Дню Солнца (03.05) |
Получение основных знаний о Солнце, о его влиянии на жизнь людей, животных растений, стимулирование интереса в познании природы. |
Учащиеся 1-4 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители |
Выполнено |
|||||||||
Круглые столы/ дискуссии « Парниковый эффект: миф или реальность?» к Международному Дню климата (15.05) |
Рассмотрение различных источников «парникового эффекта» и оценка его влияния на изменение климата в масштабе планеты Земля. |
Учащиеся 8-11 классов |
Зам. директора по ВР, классные руководители, учителя-предметники |
Выполнено |