Б1.Б.15 Уголовный процесс (РПУД)-1
.pdf
  | 
	жалобы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	шение задач (казу-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	сов)  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	Процессуальные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Мо-  | 
|
8.  | 
	сроки. Процес-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	дельные задания из  | 
|
суальные из-  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	держки  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
9.  | 
	Реабилитация  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Творче-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	Возбуждение  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ские задания  | 
	Модельные зада-  | 
|
10.  | 
	-  | 
	2  | 
	10  | 
	Решение казусов  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
уголовного дела  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и составле-  | 
	граммы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
	
  | 
|
  | 
	Понятие, назна-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-дискуссия  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	чение и формы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	Тестирование  | 
|
11.  | 
	предварительно-  | 
	2  | 
	-  | 
	2  | 
	группах  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	го расследова-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	ния  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Дискуссия  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Мозговой штурм  | 
	группах Деловая  | 
|
  | 
	Общие условия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов  | 
	игра Решение ка-  | 
|
12.  | 
	предварительно-  | 
	-  | 
	2  | 
	6  | 
	Работа в малых  | 
	зусов Тестирова-  | 
|
го расследова-  | 
	группах  | 
	ние  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	ния  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с видеома-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	териалами  | 
	группах Деловая  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	игра Решение ка-  | 
|
  | 
	Следственные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и составле-  | 
	зусов Тестирова-  | 
|
13.  | 
	-  | 
	4  | 
	8  | 
	ние процессуаль-  | 
	ние  | 
||
действия  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
	Модельные зада-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с видеома-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	Привлечение в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	териалами  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	качестве обви-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
14.  | 
	няемого и  | 
	-  | 
	2  | 
	6  | 
	Анализ и составле-  | 
	вание  | 
|
  | 
	предъявление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	обвинения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	61  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	Приостановле-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	ние и возобнов-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
15.  | 
	ление предвари-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	вание  | 
|
  | 
	тельного след-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	ствия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	Формы оконча-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
||
  | 
	ния предвари-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
16.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	вание  | 
||
тельного рассле-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
||
  | 
	дования  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	Дознание как  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
||
  | 
	форма предвари-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
||
  | 
	тельного рассле-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
17.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	вание  | 
||
дования. Дозна-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
||
  | 
	ние в сокращен-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
  | 
	ной форме  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	Судебный кон-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	троль на досу-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
18.  | 
	дебных стадиях  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	-  | 
	вание  | 
|
  | 
	уголовного су-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	допроизводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
ВСЕГО по ЗФО:  | 
	4  | 
	10  | 
	126  | 
	
  | 
	Зачет – 4 ак.ч.  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	Подготовка уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
  | 
	ловного дела к  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
19.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Модельные зада-  | 
||
судебному засе-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
  | 
	данию  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
  | 
	Общие условия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	вание  | 
|
20.  | 
	судебного раз-  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	бирательства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	62  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	презентация  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая дис-  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
  | 
	Структура и со-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	куссия  | 
	вание  | 
|
21.  | 
	держание судеб-  | 
	2  | 
	-  | 
	22  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
ного разбира-  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	тельства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая дис-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
||
  | 
	Особый порядок  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	куссия  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
|||
  | 
	судебного раз-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (ка-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	вание  | 
|||
  | 
	бирательства.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	зусов)  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|||
22.  | 
	Производство по  | 
	-  | 
	2  | 
	6  | 
	Деловая игра  | 
||
ния из п. 5.3. про-  | 
|||||||
  | 
	уголовным де-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и составле-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|||
  | 
	лам, подсудным  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|||
  | 
	мировому судье  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-дискуссия  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая дис-  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	куссия  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
  | 
	Особенности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (ка-  | 
	вание  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	зусов)  | 
	Модельные зада-  | 
||
  | 
	производства в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
23.  | 
	суде с участием  | 
	2  | 
	2  | 
	12  | 
|||
Анализ и составле-  | 
	граммы  | 
||||||
  | 
	присяжных засе-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
	Творческие зада-  | 
||
  | 
	дателей  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
	ния  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с аудио- и  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	видеоматериалами  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая дис-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	куссия  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (ка-  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
  | 
	Производство в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	зусов)  | 
	вание  | 
|
  | 
	суде второй ин-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	Модельные зада-  | 
|
24.  | 
	станции (апел-  | 
	-  | 
	2  | 
	8  | 
	Анализ и составле-  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	ляционное про-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
	граммы  | 
|
  | 
	изводство)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ных документов  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с аудио- и  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	видеоматериалами  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	Исполнение  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
25.  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	вание  | 
||
приговора  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	63  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (ка-  | 
	Работа в малых  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	зусов)  | 
	группах Решение  | 
|
  | 
	Производства в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и составле-  | 
	казусов Тестиро-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние процессуаль-  | 
	вание  | 
||
  | 
	судах кассаци-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
26.  | 
	-  | 
	2  | 
	10  | 
	ных документов  | 
	Модельные зада-  | 
||
онной и надзор-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
  | 
	ной инстанций  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	граммы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	Возобновление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	производства по  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
|
  | 
	уголовному делу  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	граммы  | 
|
27.  | 
	ввиду новых или  | 
	-  | 
	-  | 
	5  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	вновь открыв-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	шихся обстоя-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	тельств  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	Особый порядок  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные зада-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния из п. 5.3. про-  | 
||
28.  | 
	уголовного су-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
||
-  | 
	граммы  | 
||||||
  | 
	допроизводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Международное  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (ка-  | 
|
  | 
	сотрудничество  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	зусов) Тестирова-  | 
|
29.  | 
	в сфере уголов-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	-  | 
	ние  | 
|
  | 
	ного судопроиз-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	водства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
ВСЕГО по ЗФО:  | 
	4  | 
	8  | 
	87  | 
	
  | 
	Экзамен – 9 ак.ч.  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Тематический план для заочной формы обучения (ускоренное обучение) на базе ВО
№  | 
	Раздел (тема)  | 
	Виды учебной дея-  | 
	
  | 
	
  | 
||||
учебной  | 
	тельности, и трудоем-  | 
	Образователь-  | 
	Формы текущего кон-  | 
|||||
п/  | 
||||||||
дисциплины  | 
	кость (в часах)  | 
	
  | 
	ные технологии  | 
	троля  | 
||||
п  | 
	
  | 
|||||||
(модуля)  | 
	Лекции  | 
	ПЗ  | 
	
  | 
	СР  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	Понятие и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	назначение уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
1.  | 
	ловного судо-  | 
	-  | 
	-  | 
	
  | 
	8  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
производства.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Общие положе-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	ния  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	Уголовно-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (казу-  | 
|
2.  | 
	процессуальное  | 
	-  | 
	-  | 
	
  | 
	8  | 
	
  | 
	сов) Тестирование  | 
|
право и его ис-  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	точники  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	Принципы уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Реше-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние задач (казусов)  | 
||
3.  | 
	ловного судо-  | 
	-  | 
	-  | 
	
  | 
	8  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
||||||
  | 
	производства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	64  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	Участники уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческое задание  | 
||
4.  | 
	ловного судо-  | 
	-  | 
	-  | 
	24  | 
	
  | 
||
  | 
	Модельные задания  | 
||||||
  | 
	производства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	Доказательства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дискуссия  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	и доказывание в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
5.  | 
	2  | 
	-  | 
	28  | 
	Работа в малых  | 
	Решение задач (казу-  | 
||
уголовном судо-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах  | 
	сов)  | 
||
  | 
	производстве  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Творческие зада-  | 
|
  | 
	Меры уголовно-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
6.  | 
	процессуального  | 
	-  | 
	-  | 
	18  | 
	
  | 
||
  | 
	Решение казусов  | 
||||||
  | 
	принуждения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Реше-  | 
|
  | 
	Ходатайства и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ние задач (казусов)  | 
|
7.  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
жалобы  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	Процессуальные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Мо-  | 
|
8.  | 
	сроки. Процес-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	дельные задания из п.  | 
|
суальные из-  | 
	
  | 
	5.3. программы  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	держки  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
9.  | 
	Реабилитация  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Решение казусов  | 
|
ЗУФО на базе ВО:  | 
	2  | 
	-  | 
	106  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	Решение казусов Те-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Творче-  | 
	стирование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ские задания  | 
	Модельные задания  | 
|
10.  | 
	Возбуждение  | 
	-  | 
	2  | 
	10  | 
	Решение казусов  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
уголовного дела  | 
	Анализ и со-  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ставление про-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	цессуальных до-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	кументов  | 
	
  | 
|
  | 
	Понятие, назна-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов Те-  | 
|
  | 
	чение и формы  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	стирование  | 
||
11.  | 
	предварительно-  | 
	-  | 
	-  | 
	2  | 
	-  | 
||
Модельные задания  | 
|||||||
  | 
	го расследова-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	ния  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
12.  | 
	Общие условия  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
предварительно-  | 
	
  | 
	пах Деловая игра Ре-  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	65  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	го расследова-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	шение казусов Тести-  | 
|
  | 
	ния  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	рование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с видео-  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	материалами  | 
	пах Деловая игра Ре-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	шение казусов Тести-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и со-  | 
	рование  | 
|
13.  | 
	Следственные  | 
	-  | 
	2  | 
	10  | 
	ставление про-  | 
	Модельные задания  | 
|
действия  | 
	цессуальных до-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	кументов  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казусов  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах  | 
	
  | 
|
  | 
	Привлечение в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	качестве обви-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
14.  | 
	няемого и  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	
  | 
||
  | 
	Модельные задания  | 
||||||
  | 
	предъявление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	обвинения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Приостановле-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	ние и возобнов-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
15.  | 
	ление предвари-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	тельного след-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	ствия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	Формы оконча-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	ния предвари-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
16.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
||
тельного рассле-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
  | 
	дования  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Дознание как  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	форма предвари-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	тельного рассле-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
17.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
||
дования. Дозна-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
  | 
	ние в сокращен-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	ной форме  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Судебный кон-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	троль на досу-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
18.  | 
	дебных стадиях  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	уголовного су-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
|
  | 
	допроизводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	Подготовка уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	ловного дела к  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
19.  | 
	-  | 
	-  | 
	5  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
||
судебному засе-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
  | 
	данию  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Общие условия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
20.  | 
	судебного раз-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
||
  | 
	Тестирование  | 
||||||
  | 
	бирательства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	66  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дискуссия  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая  | 
	Тестирование  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дискуссия  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	Структура и со-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	(казусов)  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	
  | 
|
  | 
	держание судеб-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
21.  | 
	2  | 
	2  | 
	6  | 
	Анализ и со-  | 
	
  | 
|
ного разбира-  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ставление про-  | 
	
  | 
|
  | 
	тельства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	цессуальных до-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	кументов Твор-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ческие задания  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с аудио-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	и видеоматериа-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	лами  | 
	
  | 
  | 
	Особый порядок  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	судебного раз-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	бирательства.  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
22.  | 
	Производство по  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	уголовным де-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	лам, подсудным  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	мировому судье  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Направляемая  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дискуссия  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач  | 
	Тестирование  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	(казусов)  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	Особенности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	производства в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и со-  | 
	Творческие задания  | 
23.  | 
	суде с участием  | 
	-  | 
	2  | 
	12  | 
	ставление про-  | 
	
  | 
  | 
	присяжных засе-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	цессуальных до-  | 
	
  | 
  | 
	дателей  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	кументов Твор-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ческие задания  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с аудио-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	и видеоматериа-  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	лами  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	Производство в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	суде второй ин-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
24.  | 
	станции (апел-  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	-  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	ляционное про-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	изводство)  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
25.  | 
	Исполнение  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
приговора  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	67  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	Производства в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
26.  | 
	судах кассаци-  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
онной и надзор-  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	ной инстанций  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	Возобновление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	производства по  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	уголовному делу  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
27.  | 
	ввиду новых или  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	вновь открыв-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	шихся обстоя-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	тельств  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
  | 
	Особый порядок  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
28.  | 
	уголовного су-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	допроизводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
	Творческие задания  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	Международное  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания  | 
  | 
	сотрудничество  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	из п. 5.3. программы  | 
29.  | 
	в сфере уголов-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
  | 
	ного судопроиз-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	водства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
ЗУФО на базе ВО:  | 
	2  | 
	8  | 
	125  | 
	
  | 
	Экзамен – 9 ак. ч.  | 
||
Тематический план для заочной формы обучения (ускоренное обучение, группа выходного дня)
№  | 
	Раздел (тема)  | 
	Виды учебной дея-  | 
	Образователь-  | 
	
  | 
|||
учебной  | 
	тельности, и трудо-  | 
	Формы текущего кон-  | 
|||||
п/  | 
	ные техноло-  | 
||||||
дисциплины (мо-  | 
	емкость (в часах)  | 
	троля  | 
|||||
п  | 
	гии  | 
||||||
дуля)  | 
	Лекции  | 
	ПЗ  | 
	СР  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
|||||
  | 
	Понятие и назна-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
1.  | 
	чение уголовного  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
судопроизводства.  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	Общие положения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	Уголовно-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение задач (казу-  | 
|
2.  | 
	процессуальное  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	
  | 
	сов) Тестирование  | 
|
право и его ис-  | 
	-  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	точники  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Решение  | 
|
  | 
	Принципы уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	задач (казусов)  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
||
3.  | 
	ловного судопро-  | 
	-  | 
	-  | 
	8  | 
	
  | 
||
  | 
	пах  | 
||||||
  | 
	изводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
4.  | 
	Участники уго-  | 
	-  | 
	-  | 
	24  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
ловного судопро-  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	68  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	изводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Творческое задание  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	Доказательства и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дискуссия  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
5.  | 
	доказывание в  | 
	2  | 
	-  | 
	28  | 
	Работа в малых  | 
	Решение задач (казу-  | 
|
уголовном судо-  | 
	группах  | 
	сов)  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	производстве  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Творческие зада-  | 
|
  | 
	Меры уголовно-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ния  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
6.  | 
	процессуального  | 
	-  | 
	-  | 
	18  | 
	
  | 
||
  | 
	Решение казусов  | 
||||||
  | 
	принуждения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Решение  | 
|
  | 
	Ходатайства и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	задач (казусов)  | 
|
7.  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
жалобы  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	Процессуальные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование Модель-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ные задания из п. 5.3.  | 
||
8.  | 
	сроки. Процессу-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
||
  | 
	программы  | 
||||||
  | 
	альные издержки  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Решение казусов  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
9.  | 
	Реабилитация  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	п. 5.3. программы  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	Решение казусов  | 
|
  | 
	ЗУФО ГВД:  | 
	2  | 
	-  | 
	106  | 
	
  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	Решение казусов Те-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах Твор-  | 
	стирование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ческие задания  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	Возбуждение уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казу-  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
10.  | 
	-  | 
	2  | 
	8  | 
	сов  | 
	
  | 
||
ловного дела  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и со-  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ставление про-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	цессуальных  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	документов  | 
	
  | 
|
  | 
	Понятие, назна-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Лекция-  | 
	Решение казусов Те-  | 
|
11.  | 
	чение и формы  | 
	2  | 
	-  | 
	2  | 
	презентация  | 
	стирование  | 
|
предварительного  | 
	Творческие за-  | 
	Модельные задания из  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	расследования  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	дания  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	Общие условия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Деловая игра Ре-  | 
|
12.  | 
	предварительного  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	
  | 
	шение казусов Тести-  | 
|
  | 
	расследования  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	рование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	69  | 
	
  | 
	
  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа с ви-  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	деоматериала-  | 
	пах Деловая игра Ре-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	ми  | 
	шение казусов Тести-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Деловая игра  | 
	рование  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Анализ и со-  | 
	Модельные задания из  | 
|
13.  | 
	Следственные  | 
	-  | 
	2  | 
	10  | 
	ставление про-  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
действия  | 
	цессуальных  | 
	
  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	документов  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Решение казу-  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	сов  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	группах  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	Привлечение в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
14.  | 
	качестве обвиня-  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
|
емого и предъяв-  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	ление обвинения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	
  | 
|
  | 
	Приостановление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	и возобновление  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
15.  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
	Тестирование  | 
||
предварительного  | 
	
  | 
||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	следствия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	-  | 
	п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	Формы окончания  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
16.  | 
	предварительного  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	расследования  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	Дознание как  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	форма предвари-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	тельного рассле-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
17.  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
||
дования. Дозна-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	ние в сокращен-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	ной форме  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Судебный кон-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	троль на досудеб-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
|
18.  | 
	ных стадиях уго-  | 
	-  | 
	-  | 
	6  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
|
  | 
	ловного судопро-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
|
  | 
	изводства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
|
  | 
	Подготовка уго-  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
  | 
	ловного дела к  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
19.  | 
	-  | 
	-  | 
	5  | 
	-  | 
	Тестирование  | 
||
судебному засе-  | 
|||||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	данию  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	п. 5.3. программы  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Общие условия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Работа в малых груп-  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	пах Решение казусов  | 
||
20.  | 
	судебного разби-  | 
	-  | 
	-  | 
	4  | 
	
  | 
||
  | 
	Тестирование  | 
||||||
  | 
	рательства  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Модельные задания из  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	70  | 
	
  | 
	
  | 
