Б1.Б.15 Уголовный процесс (РПУД)
.pdfПК-7, - перечислить виды следственных действий; ПК-13, - рассказать об общих правилах проведения следствен- ПК-16 ных действий;
-дать общую характеристику основаниям для производства следственных действий;
-рассказать о порядке и сроках производства следственных действий;
-перечислить участников следственного действия;
-перечислить виды процессуального осмотра;
-раскрыть основания и порядок осмотра и осмотра трупа;
-раскрыть основания и порядок эксгумации;
-раскрыть основания и порядок освидетельствования;
-раскрыть основания и порядок производства следственного эксперимента;
-раскрыть основания и порядок производства обыска, обыска в жилище, личного обыска;
-раскрыть основания и порядок производства выемки;
-раскрыть основания и порядок производства наложения ареста на почтово-телеграфные отправления, их осмотр и выемку;
-раскрыть основания и порядок производства контроля и записи телефонных и иных переговоров;
-раскрыть основания и порядок производства допроса;
-рассказать о месте и времени производства допроса;
-рассказать о порядке вызова на допрос;
-раскрыть общие правила проведения допроса;
-рассказать об особенностях допроса несовершеннолетних свидетелей или потерпевших;
-раскрыть основания и порядок производства очной ставки;
-раскрыть основания и порядок производства предъявления для опознания;
-раскрыть основания и порядок производства проверки показаний на месте;
-раскрыть основания и порядок производства судебной экспертизы;
-перечислить случаи обязательного назначения судебной экспертизы;
-перечислить и раскрыть права подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, свидетеля при назначении и производстве судебной экспертизы;
-перечислить процессуальные виды судебных экспертиз;
-рассказать об особенностях производства дополнительной, повторной, комиссионной и комплексной судебных экспертиз;
-рассказать о порядке помещения в медицинский или психиатрический стационар для производства судебной экспертизы;
21
|
|
|
- дать определение неотложных следственных действий; |
|
|
|
- рассказать о значении неотложных следственных дей- |
|
|
|
ствий; |
|
|
|
- раскрыть судебный порядок получения разрешения на |
|
|
|
производство следственных действий; |
|
|
|
- перечислить требования, предъявляемые к протоколу |
|
|
|
следственного действия; |
|
|
|
- рассказать о последствиях неправильного оформления |
|
|
|
протокола следственного действия. |
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
- выявитьотличия следственных действий от иных про- |
|
|
|
цессуальных действий; |
|
|
|
- классифицировать следственные действия; |
|
|
|
- определять недопустимые вопросы (наводящие, оскор- |
|
|
|
бительные и т.п.); |
|
|
|
- привести пример 1-2 наводящих вопросов; |
|
|
|
- выявить отличия друг от друга следующих следствен- |
|
|
|
ных действий: допроса и очной ставки, допроса и про- |
|
|
|
верки показаний на месте, обыска и выемки, обыска и |
|
|
|
осмотра, осмотра и освидетельствования, проверки по- |
|
|
|
казаний на месте и следственного эксперимента; |
|
|
|
- дискутировать по вопросу об отнесении эксгумации и |
|
|
|
получении образцов для сравнительного исследования к |
|
|
|
самостоятельным следственным действиям; |
|
|
|
- анализировать правоотношения, возникающие между |
|
|
|
участниками уголовного судопроизводства во время |
|
|
|
производства следственного действия; |
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
|
|
|
лирующие основания и порядок производства след- |
|
|
|
ственных действий; |
|
|
|
- давать квалифицированные юридические заключения и |
|
|
|
консультации по вопросам об основаниях и порядке |
|
|
|
производства отдельных следственных действий. |
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
- навыками составления и оформления протоколов след- |
|
|
|
ственных действий; |
|
|
|
- навыками анализа протоколов следственных действий |
|
|
|
на предмет выявления нарушений, допущенные участ- |
|
|
|
никами уголовного судопроизводства; |
|
|
|
- навыками производства отдельных следственных дей- |
|
|
|
ствий и участия в них; |
|
|
|
- навыками поиска в справочно-правовых системах кон- |
|
|
|
кретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ и |
|
|
|
решений Конституционного Суда РФ в которых рас- |
|
|
|
сматриваются вопросы об основаниях и порядке произ- |
|
|
|
водства следственных действий. |
|
|
|
|
14 |
Привлечение в |
ОК-3, |
Знать: |
|
качестве обви- |
ОПК-5, |
- раскрыть понятие привлечение лица в качестве обви- |
|
|
|
22 |
|
няемого |
и |
ПК-4, |
няемого; |
|
предъявление |
|
ПК-5, |
- рассказать о значении процедуры привлечения лица в |
|
обвинения |
|
ПК-6, |
качестве обвиняемого; |
|
|
|
ПК-7, |
- объяснить основания привлечения лица в качестве об- |
|
|
|
ПК-13, |
виняемого; |
|
|
|
ПК-16 |
- рассказать о порядке привлечения лица в качестве об- |
|
|
|
|
виняемого; |
|
|
|
|
- раскрыть содержание и форму постановления о при- |
|
|
|
|
влечении лица в качестве обвиняемого; |
|
|
|
|
- рассказать о предмете и особенностях допроса обвиня- |
|
|
|
|
емого после предъявления обвинения; |
|
|
|
|
- раскрыть основания и порядок изменения и дополне- |
|
|
|
|
ния ранее предъявленного обвинения. |
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
- разъяснять сущность предъявленного обвинения и вы- |
|
|
|
|
яснять отношение обвиняемого к обвинению; |
|
|
|
|
- разъяснять обвиняемому его права и обязанности; |
|
|
|
|
- оформлять факт ознакомления обвиняемого с поста- |
|
|
|
|
новлением и разъяснением ему его прав и обязанностей; |
|
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять пра- |
|
|
|
|
вовые нормы, регулирующие процесс привлечения лица |
|
|
|
|
в качестве обвиняемого; |
|
|
|
|
- давать квалифицированные юридические консульта- |
|
|
|
|
ции и заключения по поводу оснований и порядка при- |
|
|
|
|
влечения лица в качестве обвиняемого; |
|
|
|
|
- давать правовую оценку действиям и решениям других |
|
|
|
|
участников процесса по вопросам, связанным с предъ- |
|
|
|
|
явлением обвинения и допросом обвиняемого. |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
- навыками составления и оформления постановление о |
|
|
|
|
привлечении лица в качестве обвиняемого; |
|
|
|
|
- навыками допроса обвиняемого после процедуры при- |
|
|
|
|
влечения лица в качестве обвиняемого; |
|
|
|
|
- навыками анализа постановлений о привлечении лица |
|
|
|
|
в качестве обвиняемого на предмет соблюдения требо- |
|
|
|
|
ваний закона к форме и содержанию; |
|
|
|
|
- навыками поиска в справочно-правовых системах кон- |
|
|
|
|
кретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, |
|
|
|
|
решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда |
|
|
|
|
РФ в которых рассматриваются вопросы об основаниях |
|
|
|
|
и порядке привлечения лица в качестве обвиняемого. |
15 |
Приостановле- |
ОК-3, |
Знать: |
|
|
ние и возоб- |
ОПК-1, |
- раскрыть понятие приостановление предварительного |
|
|
новление пред- |
ПК-4, |
следствия; |
|
|
варительного |
|
ПК-7 |
- рассказать о значении приостановления предваритель- |
|
расследования |
|
|
ного следствия; |
|
|
|
|
- перечислить и раскрыть основания и порядок приоста- |
|
|
|
|
новления предварительного следствия; |
|
|
|
|
- рассказать о сроках приостановления предварительно- |
|
|
|
|
го следствия; |
|
|
|
|
23 |
|
|
|
- рассказать о действиях следователя после приостанов- |
||
|
|
|
ления предварительного следствия; |
|
|
|
|
|
- раскрыть основания и порядок розыска подозреваемо- |
||
|
|
|
го, обвиняемого; |
|
|
|
|
|
- перечислить и раскрыть основания и порядок возоб- |
||
|
|
|
новления предварительного следствия. |
|
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
|
- анализировать правоотношения, возникающие между |
||
|
|
|
участниками уголовного судопроизводства при при- |
||
|
|
|
остановлении предварительного следствия; |
||
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
||
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
||
|
|
|
лирующие приостановление и возобновление предвари- |
||
|
|
|
тельного следствия; |
|
|
|
|
|
- давать квалифицированные юридические заключения и |
||
|
|
|
консультации по вопросам об основаниях и порядке |
||
|
|
|
приостановления и |
возобновления |
предварительного |
|
|
|
следствия; |
|
|
|
|
|
- выявлять отличия между приостановлением предвари- |
||
|
|
|
тельного следствия |
и прекращением |
уголовного дела |
|
|
|
(уголовного преследования). |
|
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
|
- навыками составления и оформления постановление о |
||
|
|
|
приостановлении предварительного следствия и возоб- |
||
|
|
|
новления предварительного следствия; |
|
|
|
|
|
- навыками анализа постановлений о приостановлении |
||
|
|
|
предварительного следствия и возобновления предвари- |
||
|
|
|
тельного следствия на предмет соблюдения требований |
||
|
|
|
закона к форме и содержанию; |
|
|
|
|
|
- навыками поиска в справочно-правовых системах кон- |
||
|
|
|
кретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, |
||
|
|
|
решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда |
||
|
|
|
РФ в которых рассматриваются вопросы об основаниях |
||
|
|
|
и порядке приостановления и возобновления предвари- |
||
|
|
|
тельного следствия. |
|
|
16 |
Формы окон- |
ОК-3, |
Знать: |
|
|
|
чания предва- |
ОПК-5, |
- перечислить формы окончания предварительного след- |
||
|
рительного |
ПК-4, |
ствия; |
|
|
|
расследования |
ПК-7 |
- сформулировать понятие «прекращение уголовного |
||
|
|
|
дела»; |
|
|
|
|
|
- сформулировать понятие «прекращение уголовного |
||
|
|
|
преследования»; |
|
|
|
|
|
- перечислить и раскрыть основания прекращения уго- |
||
|
|
|
ловного дела и (или) прекращения уголовного преследо- |
||
|
|
|
вания; |
|
|
|
|
|
- раскрыть основания для классификации оснований |
||
|
|
|
прекращения уголовного дела и (или) прекращения уго- |
||
|
|
|
ловного преследования; |
|
|
|
|
|
- объяснить юридическое значение согласия лица, при- |
||
|
|
|
влекавшегося к уголовной ответственности, с прекраще- |
||
|
|
|
24 |
|
|
нием уголовного дела и (или) уголовного преследования;
-раскрыть особенности оснований и порядка прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования по делам о преступлениях несовершеннолетних;
-раскрыть содержание и форму постановления о прекращении уголовного дела и (или) уголовного преследования;
-рассказать о порядке прекращения уголовного дела и (или) уголовного преследования;
-рассказать о порядке обжалования постановления о прекращении уголовного дела и (или) уголовного преследования;
-рассказать о возобновлении производства по прекращенному уголовному делу;
-рассказать о значении такой формы окончания предварительного следствия как окончание предварительного следствия с обвинительным заключением;
-перечислить этапы окончания предварительного следствия с обвинительным заключением;
-рассказать о действиях следователя при принятии решения об окончании предварительного следствия;
-рассказать о порядке порядок ознакомления участников уголовного судопроизводства с материалами уголовного дела;
-назвать ходатайства, которые могут быть заявлены по итогам ознакомления с материалами уголовного дела;
-рассказать о порядке разрешения указанных выше ходатайств;
-раскрыть условия и порядок ограничения срока для ознакомления с материалами уголовного дела;
-рассказать о форме и содержании протокола ознакомления с материалами уголовного дела;
-рассказать о юридическом значении обвинительного заключения;
-рассказать о структуре обвинительного заключения;
-рассказать о действиях и решениях прокурора по делу, поступившему к нему с обвинительным заключением,обвинительным постановлением и обвинительным актом;
-рассказать о значении такой формы окончания предварительного следствия как окончание предварительного следствия с направлением постановления о применении к лицу принудительных мер медицинского характера.
Уметь:
-выявлять сходства и различия форм окончания предварительного следствия;
-соотносить понятия «прекращение уголовного дела» и «прекращение уголовного преследования»;
-классифицировать основания прекращения уголовного
25
|
|
|
дела на реабилитирующие и нереабилитирующие; дис- |
|
|
|
позитивные и императивные; материальные и процессу- |
|
|
|
альные; |
|
|
|
- соотнести основания прекращения уголовного дела и |
|
|
|
основания прекращения уголовного преследования; |
|
|
|
- разъяснять обвиняемому его право заявлять ходатай- |
|
|
|
ства о рассмотрении дела судом с участием присяжных |
|
|
|
заседателей либо судом в составе трех профессиональ- |
|
|
|
ных судей, об особом порядке судебного разбиратель- |
|
|
|
ства или о необходимости предварительного слушания |
|
|
|
судом, а также юридических последствий удовлетворе- |
|
|
|
ния таких ходатайств; |
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
|
|
|
лирующие окончание предварительного расследования. |
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
- навыками составления и оформления постановления о |
|
|
|
прекращении уголовного дела и (или) уголовного пре- |
|
|
|
следования, протокола ознакомления с материалами |
|
|
|
уголовного дела; |
|
|
|
- навыками анализа обвинительного заключения на |
|
|
|
предмет выявления нарушения закона в содержании и |
|
|
|
его оформлении; |
|
|
|
- навыками поиска в справочно-правовых системах кон- |
|
|
|
кретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, |
|
|
|
решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда |
|
|
|
РФ в которых рассматриваются вопросы, касающиеся |
|
|
|
форм окончания предварительного следствия. |
17 |
Дознание как |
ОК-3, |
Знать: |
|
форма предва- |
ОПК-1, |
- рассказать о сроках дознания, основаниях и порядке их |
|
рительного |
ОПК-5, |
продления; |
|
расследования |
ПК-4, |
- перечислить виды дознания и раскрыть их содержание; |
|
Дознание в со- |
ПК-5, |
- рассказать о значении уведомления о подозрении; |
|
кращенной |
ПК-6, |
- раскрыть содержание и форму уведомления о подозре- |
|
форме |
ПК-7, |
нии; |
|
|
ПК-13 |
- раскрыть надзор и контроль прокурора за производ- |
|
|
|
ством дознания; |
|
|
|
- перечислить процессуальные решения дознавателя, |
|
|
|
требующие согласия прокурора; |
|
|
|
- рассказать об основаниях, порядке создания и составе |
|
|
|
группы дознавателей; |
|
|
|
- раскрыть полномочия руководителя группы дознавате- |
|
|
|
лей; |
|
|
|
- объяснить особенности избрания на дознании меры |
|
|
|
пресечения в виде заключения под стражу; |
|
|
|
- рассказать о формах окончания дознания; |
|
|
|
- сформулировать понятие обвинительного акта; |
|
|
|
- раскрыть структуру, содержание и форму обвинитель- |
|
|
|
ного акта; |
|
|
|
- перечислить виды решений, которые может принять |
|
|
|
26 |
|
|
|
прокурор по итогам рассмотрения уголовного дела, по- |
|
|
|
ступившего к нему с обвинительным актом; |
|
|
|
- рассказать о сроках принятиях прокурором решения по |
|
|
|
итогам рассмотрения уголовного дела, поступившего к |
|
|
|
нему с обвинительным актом. |
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
- выявлять отличительные черты дознания по сравнению |
|
|
|
с предварительным следствием; |
|
|
|
- анализировать правоотношения, возникающие между |
|
|
|
участниками уголовного судопроизводства при произ- |
|
|
|
водстве дознания; |
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
|
|
|
лирующие порядок производства дознания; |
|
|
|
- давать квалифицированные юридические заключения и |
|
|
|
консультации о законности действий и решений, прини- |
|
|
|
маемых на стадии предварительного расследования в |
|
|
|
форме дознания. |
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
- навыками составления и оформления уведомления о |
|
|
|
подозрении; |
|
|
|
- навыками анализа обвинительного акта на предмет вы- |
|
|
|
явления нарушения закона в содержании и его оформле- |
|
|
|
нии; |
|
|
|
- навыками поиска в справочно-правовых системах кон- |
|
|
|
кретных Постановлений Пленума Верховного суда РФ, |
|
|
|
решений Конституционного Суда РФ и Верховного суда |
|
|
|
РФ в которых рассматриваются вопросы, касающиеся |
|
|
|
производства дознания как формы предварительного |
|
|
|
расследования. |
18 |
Судебный кон- |
ОК-3, |
Знать: |
|
троль на досу- |
ОПК-1, |
- сформулировать понятие судебного контроля; |
|
дебных стадиях |
ОПК-5, |
- раскрыть сущность судебного контроля; |
|
уголовного су- |
ПК-4, |
- перечислить и рассказать о признаках судебного кон- |
|
допроизводства |
ПК-5, |
троля; |
|
|
ПК-6, |
- перечислить и рассказать о видах судебного контроля; |
|
|
ПК-7, |
- объяснить пределы судебного контроля; |
|
|
ПК-13, |
- перечислить требования, предъявляемые к ходатай- |
|
|
ПК-16 |
ству следователя (дознавателя) о производстве след- |
|
|
|
ственного действия или применении меры процессуаль- |
|
|
|
ного принуждения; |
|
|
|
- рассказать о судебном порядке получения разрешения |
|
|
|
на производство следственного действия; |
|
|
|
- перечислить субъектов, участвующих в судебном засе- |
|
|
|
дании по вопросу применения меры процессуального |
|
|
|
принуждения, рассказать об их правах и обязанностях; |
|
|
|
- раскрыть порядок рассмотрения судом вопроса о при- |
|
|
|
менении меры процессуального принуждения; |
|
|
|
- перечислить виды принимаемых судом решений; |
|
|
|
- рассказать о требованиях, предъявляемые к жалобам, |
|
|
|
27 |
|
|
|
подаваемым в порядке ст. 125 УПК РФ; |
|
|
|
- рассказать о порядке рассмотрения жалоб в процедуре, |
|
|
|
установленной ст. 125 УПК РФ; |
|
|
|
- перечислить виды решений, принимаемых судом по |
|
|
|
жалобе, рассматриваемой в порядке ст. 125 УПК РФ. |
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
- соотнести понятия «судебный контроль» и «правосу- |
|
|
|
дие»; |
|
|
|
- анализировать правоотношения, возникающие между |
|
|
|
участниками уголовного судопроизводства во время |
|
|
|
осуществления судебного контроля; |
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
|
|
|
лирующие порядок осуществления судом функции су- |
|
|
|
дебного контроля; |
|
|
|
- давать квалифицированные юридические заключения и |
|
|
|
консультации о порядке рассмотрения судом ходатайств |
|
|
|
и жалоб в рамках осуществления судебного контроля. |
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
- навыками анализа материалов уголовного дела и выяв- |
|
|
|
ления оснований для составления жалобы (или ходатай- |
|
|
|
ства о применении меры принуждения/производства |
|
|
|
следственного действия); |
|
|
|
- навыками руководства (участия) судебного заседания |
|
|
|
по рассмотрению жалобы/ходатайства; |
|
|
|
- навыками составления и оформления процессуальных |
|
|
|
документов (ходатайства, жалобы, постановления суда |
|
|
|
по итогам рассмотрения ходатайства или жалобы); |
|
|
|
- навыками аргументации по правовому спору и выступ- |
|
|
|
ления в судебном заседании; |
|
|
|
- навыками построения и произнесения устной речи. |
19 |
Подготовка |
ОК-3, |
Знать: |
|
уголовного де- |
ОПК-1, |
- дать характеристику подготовки судебного заседания |
|
ла к судебному |
ОПК-5, |
как стадии уголовного процесса; |
|
заседанию |
ПК-4, |
- перечислить ее субъектов; |
|
|
ПК-6, |
- указать ее значение; |
|
|
ПК-13 |
- назвать два вида форм подготовки к судебному заседа- |
|
|
|
нию; |
|
|
|
- перечислить полномочия судьи по поступившему в суд |
|
|
|
уголовному делу; |
|
|
|
- дать определение подсудности и ее видов; |
|
|
|
- назвать виды решений, выносимых судьей в общем по- |
|
|
|
рядке подготовки к судебному заседанию; |
|
|
|
- перечислить основания для проведения предваритель- |
|
|
|
ного слушания; |
|
|
|
- раскрыть порядок его проведения; |
|
|
|
- перечислить виды ходатайств, заявляемых на предва- |
|
|
|
рительном слушании; |
|
|
|
- перечислить виды решений, принимаемых судьей на |
|
|
|
предварительном слушании. |
|
|
|
28 |
Уметь:
- анализировать юридические факты и возникающие между участниками уголовного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию; - анализировать, толковать и правильно применять нор-
мы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебному заседанию в общем порядке; - принимать решения и совершать юридические дей-
ствия в точном соответствии с законом; - правильно составлять и оформлять юридические доку-
менты (постановление о назначении судебного заседания в общем порядке); - анализировать возникающие между участниками уго-
ловного судопроизводства правоотношения на стадии подготовки к судебному заседанию в форме предварительного слушания; - анализировать, толковать и правильно применять нор-
мы уголовно-процессуального законодательства, регулирующие производство на стадии подготовки к судебному заседанию в форме предварительного слушания; - анализировать юридические факты;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; - правильно составлять и оформлять юридические документы;
- заявлять ходатайства на данной стадии процесса.
|
|
Владеть: |
|
|
- терминологией темы; |
|
|
- навыками работы с юридическими документами (хода- |
|
|
тайствами, постановлениями); |
|
|
- навыками анализа юридических фактов, влекущих вы- |
|
|
несение постановления о назначении судебного заседа- |
|
|
ния в общем порядке или принятие иного процессуаль- |
|
|
ного решения на данной стадии процесса; |
|
|
- навыками работы с юридическими документами (хода- |
|
|
тайствами); |
|
|
- навыками анализа юридических фактов, влекущих вы- |
|
|
несение постановления о назначении предварительного |
|
|
слушания, а также решений по итогам предварительного |
|
|
слушания; |
|
|
- навыком анализа правоприменительной практики, свя- |
|
|
занной с проведением предварительного слушания. |
20 Общие условия |
ОК-3, |
Знать: |
судебного раз- |
ОПК-1, |
- сформулировать понятие общих условий судебного |
бирательства |
ПК-4, |
разбирательства; |
|
ПК-6, |
- раскрыть значение общих условий судебного разбира- |
|
ПК-16 |
тельства; |
|
|
- описать роль и компетенцию председательствующего и |
|
|
29 |
|
|
|
|
сторон в судебном разбирательстве; |
|
|
|
|
- определить пределы судебного разбирательства; |
|
|
|
|
- перечислить основания для приостановления, отложе- |
|
|
|
|
ния и прекращения уголовного дела в судебном разби- |
|
|
|
|
рательстве; |
|
|
|
|
- определить регламент судебного разбирательства; |
|
|
|
|
- объяснять содержание и правовое значение протокола |
|
|
|
|
судебного заседания. |
|
|
|
|
Уметь: |
|
|
|
|
- анализировать возникающие между участниками уго- |
|
|
|
|
ловного судопроизводства правоотношения; |
|
|
|
|
- анализировать, толковать и правильно применять нор- |
|
|
|
|
мы уголовно-процессуального законодательства, регу- |
|
|
|
|
лирующие производство на стадии судебного разбира- |
|
|
|
|
тельства, такие как непосредственность, устность и |
|
|
|
|
неизменность состава суда; |
|
|
|
|
- анализировать юридические факты; |
|
|
|
|
- принимать решения и совершать юридические дей- |
|
|
|
|
ствия в точном соответствии с законом; |
|
|
|
|
- правильно составлять и оформлять юридические доку- |
|
|
|
|
менты; |
|
|
|
|
- заявлять ходатайства; |
|
|
|
|
- анализировать нарушения, допущенные при составле- |
|
|
|
|
нии протокола судебного заседания и их правовые по- |
|
|
|
|
следствия. |
|
|
|
|
Владеть: |
|
|
|
|
- навыками работы с юридическими документами; |
|
|
|
|
- навыками анализа юридических фактов, влекущих |
|
|
|
|
определенные правовые последствия, такие как отложе- |
|
|
|
|
ние, приостановление, прекращение производства по |
|
|
|
|
делу, отказ прокурора от обвинения; |
|
|
|
|
- навыком анализа правоприменительной практики, свя- |
|
|
|
|
занной с нарушением общих условий судебного разби- |
|
|
|
|
рательства; |
|
|
|
|
- навыком выявления правовых ошибок, таких как вы- |
|
|
|
|
ход за пределы судебного разбирательства, ошибок при |
|
|
|
|
составлении протокола судебного заседания и правиль- |
|
|
|
|
ного процессуального реагирования на них. |
21 |
Структура |
и |
ОК-3, |
Знать: |
|
содержание |
|
ОК-4, |
- перечислить части судебного разбирательства; |
|
судебного раз- |
ОПК-1, |
- повторить порядок проведения подготовительной ча- |
|
|
бирательства |
|
ОПК-5, |
сти судебного разбирательства; |
|
|
|
ПК-4, |
- описать порядок заявления и разрешения ходатайств; |
|
|
|
ПК-5, |
- описать порядок судебного следствия, порядок иссле- |
|
|
|
ПК-6, |
дования доказательств, прений сторон и последнего сло- |
|
|
|
ПК-7, |
ва подсудимого. |
|
|
|
ПК-13, |
- дать определение приговора; |
|
|
|
ПК-16 |
- раскрыть свойства приговора; |
|
|
|
|
- раскрыть значение приговора; |
|
|
|
|
- перечислить виды приговоров, основания их вынесе- |
|
|
|
|
30 |