Тема: ПОЗНАНИЕ. СПЕЦИФИКА НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
1.Понятие и предмет гносеологии. Субъект и объект познания.
2.Структура познания (чувственно-рассудочный уровень, рассудочный, разумный).
3.Проблема истины и ее критериев в философии. Концепции истины.
Основная литература
1. Рыбаков О. Ю. Философия : учебник для специалитета — Москва : Норма : ИНФРА-М, 2021. — 536 с. URL: https://znanium.com/catalog/product/1178774.
2. Пржиленский В.И. Современная философия. Интеллектуальные технологии XXI века [Электронный ресурс] : учебник. — М.: Проспект, 2017. — 336 с. Режим доступа : http://ebs.prospekt.org/book/34669.
Электронные информационные ресурсы
удаленного доступа
3.Электронная библиотечная система «ЗНАНИУМ»: Режим доступа к ресурсу: http://znanium.com
4.Электронная библиотечная система BOOK.RU: Режим доступа к ресурсу: http://www.book.ru
5.Электронная библиотечная система ЮРАЙТ: Режим доступа к ресурсу: http://biblio-online.ru
6.Российская государственная библиотека: Режим доступа к ресурсу: http://rsl.ru
7.Энциклопедия по философии Университета Стэнфорда: Режим доступа к ресурсу: http://plato.stanford.edu
Познание |
«Государство» |
|
(Платон) |
активная, |
|
|
творческая, |
|
|
разумно-практическая |
|
|
конструктивная |
|
|
деятельности |
человека, |
|
направленная на получение |
||
обоснованного |
|
и |
достоверного |
знания |
об |
объекте исследования. |
|
|
чувственная и мыслительная |
деятельность |
по сбору, обработке, |
переработке, конструированию и |
хранению информации |
процесс приобретения знаний |
об окружающем мире, его |
закономерностях и явлениях. |
Гносеология
(др.-греч.: γνῶσις – знание, познание + λόγος – слово, учение, наука) – раздел философии, изучающий
познавательные возможности и способности человека,
структуру и этапы процесса познания,
формы знания,
критерии истинности и достоверности знания, его природу и границы.
Гносеология права – область философского знания о праве, изучающая
сущность, структуру, особенности процесса познания права,
его формирования, реализации, развития,
формулирует критерии истинности, достоверности обретаемого знания, его проверяемости и обоснованности.
Объект познания
–
в широком смысле :
это фрагменты реальности
(материальной или идеальной),
на который направлен познавательный процесс исследователя
в узком смысле:
это предмет изучения
науки или научной дисциплины
Субъект познания -
•конкретный, социализированный,
•наделенный сознанием, мышлением индивид,
который направляет свою активность на изучение, постижение объекта и получения о нем обоснованного, достоверного знания.
Субъект – индивид должен быть находится в социальных, коммуникативных отношениях с окружающими людьми.
Структура субъекта познания:
•способность к чувственным ощущениям и восприятиям
•рассудок,
•разум,
•вербальный (словесный) инструментарий
•память
•воображение,
•идеи разума
•социально-психологические установки,
•убеждения, верования
Структура познания
Чувственно-рассудочный уровеньРассудочный уровеньРазумный уровень
Чувственно-рассудочный уровень
Ощущение – элементарное первичное чувственное содержание, материал чувственных впечатлений,
лежащий в основе чувственно-рассудочного знания внешнего мира, «первокирпичик» для построения восприятия и иных форм чувственности.
Ощущение звука, твердого, кислого и т.д.