
- •1. Своеобразие западноевропейского историко-литературного процесса XIX века.
- •2. Эстетико-философское осмысление понятия «реализм». Реализм как литературное направление во второй половине XIX века. Реализм как открытая художественная система.
- •3. Реализм во Франции второй половины XIX века. «Расин и Шекспир» Стендаля как эстетическая программа реалистической художественной системы.
- •4.Специфика жанра новеллы во французской литературе второй половины XIX века.
- •5. Этические и эстетические взгляды ф. Стендаля и их отражение в творчестве.
- •6. Художественное своеобразие социально-психологического романа ф.Стендаля «Красное и черное».
- •13. Эстетика г.Флобера. Место писателя в литературном процессе Франции XIX века.
- •14. Художественное своеобразие романа г.Флобера «Мадам Бовари».(1856г.)
- •15. Французская поэзия 50-60 гг. XIX века.
- •16. Эстетика «Парнасской школы». Леконт де Лиль, т.Готье и др.
- •17. «Теория соответствий» ш. Бодлера и ее отражение в сборнике «Цветы зла».
- •2) Перетекающие друг в друга чувственные впечатления обладают силой внушения: они пробуждают воспоминания. Главным становится аромат (стихотворения "Экзотический аромат", "Волосы").
- •3) Сам природный психофизический мир (мир вещей, чувств.Впечатлений, эмоц. Переживаний) оказывается знаком, отзвуком, отражением духовной сверхприроды (мир вещей/мир идей)
- •18. Э.Золя как теоретик натурализма. Художественное своеобразие одного из романов (по выбору).
- •19.Мастерство Мопассана-новеллиста.
- •20.Романное творчество Мопассана
- •21. Художественный мир ч. Диккенса
- •22. Жанр рождественской повести в творчестве ч. Диккенса. («Рождественская песнь в прозе»). «Рождественская философия» ч. Диккенса.
- •40-Е годы - Диккенса глубоко волнует вопрос о путях усовершенствования общества.
- •23.Своеобразие поэтики романа ч. Диккенса «Домби и сын».
- •24.Тема детства и воспитания в творчестве ч. Диккенса и ее влияние на русскую литературу XIX века.
- •25.Английские романистки XIX века. Творчество Дж. Остен, ш. Бронте, э. Бронте, Дж. Элиот (1 роман по выбору).
- •1) Творчество отражает характерные тенденции в развитии реализма 50-70-х годов XIX в. 2) Вступила в литературу в то время, когда общественный подъем 40-х годов был уже позади.
- •2) 1862-1880; Романы «Ромола» (Romola, 1863), «Феликс Холт, радикал» (Felix Holt, the Radical, 1866), «Миддл-марч» (Middlemarch, 1872) и «Даниэль Деронда» (Daniel Deronda,1876).
- •26.Романтические и реалистические тенденции в романе ш. Бронте «Джейн Эйр».
- •27.Художественный мир у.Теккерея.
- •28.Художественное своеобразие романа у. Теккерея «Ярмарка Тщеславия». Символика заглавия и подзаголовка. Образ Кукольника.
- •2 Сюжетные линии ведутся параллельно, но пересекаются в определенных точках, изображается жизнь двух семейств:
- •36. Проблематика американской литературы (на примере романного творчества г. Бичер-Стоу, м. Твена и др. Авторов).
- •5 Июня 1851 года в газете «НациональнаяЭрф» в Вашингтоне началось серийное издание еще не законченной книги.
- •35. Своеобразие поэтики у. Уитмена.
- •34. Символика названия сборника «Листья травы» у. Уитмена. Лирический герой у.Уитмена. Уитмен и Маяковский.
- •33. Значение жанра романа для развития реализма в западноевропейской литературе второй половины XIX века.
- •32.Синтез романтического и реалистического начал в западноевропейской литературе XIX века.
- •31.Тема «утраченных иллюзий» в западноевропейской литературе XIX века.
- •30.Эстетика и творчество поэтов и художников прерафаэлитов.
1. Своеобразие западноевропейского историко-литературного процесса XIX века.
Литерат. 19в. не совпадает с календарным веком, поскольку историко-культ. и историч. процессы определяются не датами как таковыми, а событиями, оказавшими существенное влияние на ход развития об-ва. Большое влияние – завершение промышл.переворота в Англии и война за независимость. Черта духовн.идеологич. атмосферы после революции – антипросветит., антибуржуазная реакция; тема утраченных иллюзий (возн.в конце 18 в. в тв-ве романтиков), теория утопич.социализма- проявление неудовлетворенности результатами франц.револции 1789-1799г, поисков внебуржуазногосоц.иэтич.идеала.Романтизм выражал учения утопич.социализма. Тв-во Гюго и Ж.Санд во Франции, Годвина и Шелли в Англии, Гейнев Германии, Герцена и Чернышевского в России. Европ.лит-ра 30-г. 19в. тесно связана с наполеоновск. и антинаполеон.войнами.Образ Наполеона Пушкин,Лермонтов,Байрон ,Гейне, Беранже,Гюго,Мандзони. Литер.процесс во Фр. складывается как синхронное развитие реализма ( в тв-веМериме,Стендаля,Бальзака,Флобера)и романтизма (в тв-веЖ.Санд и Гюго).Револ.-демокр.лит-ра 40-х гг. в Германии –револ.-романтич.начало; творч.метод от романтизма к реализму (Гейне,Байрон,Шелли). Периодизация историко-литерат.процесса:1)с1789по1830г.2)с1830по1871г.В основе романтизма лежит идеалист.мировоззрение, развивавш. преимущественно в направлении от субъект. идеализма к объективному: иенск.романтики (Шлегель) выраж.стремление ко всеобщности явлений,к универсализму. Тезис о местном колорите (Гюго, Нодье,Байрон) – описание внешней обстановки. Индивидуализм романт.героя,абсолютизациядуховн.мираотд.личности.Стихи (Вордсворт, Мюллер, Гейне,Байрон) раскрывали современникам богатства духовн.мираотд.личности. Расширение арсенала худож.ср-в искусства (создание жанров субъект.-филос.направленности: психологич.повесть,лиро-эпич. Поэма (Байрон,Шелли,Виньи),лирич.ст-е, историч.роман.Филос.-эстетич.искания романтиков. В50-е гг.- усиление соц. направленности (закрепл.позиции реализма в слав.странах).Задача реализма-объект. худож. воспроизведение действительности.
2. Эстетико-философское осмысление понятия «реализм». Реализм как литературное направление во второй половине XIX века. Реализм как открытая художественная система.
Реализм - литерат.-художеств. направление, к-е окончательно сформировалось приблизительно в сер. ХIХ ст. и разработал принципы аналитич. осмысления действительности и жизненно достоверного ее изображения в художеств. произведении. Реализм раскрывал сущность жизненных явлений через изображение героев, ситуаций и обстоятельств, «взятых из самой действительности». Писателиэтого направления исследовали внешние (конкретные соц.-историч.) и внутренние (психологич.) факторы описываемых ими событий, воплощали в персонажах не только индивидуальные человеч. х-ры, а и типичные черты представителей опред. обществ. слоев (именно благодаря реализму возникло представление о соц.-психологич. типах). Глубокий анализ в реалистических произведениях объединялся с острой критикой обществ. жизни, нарушением моральных и философских проблем. С реализмом ХIХ ст. связаны имена Стендаля, О. де Бальзака, П. Мериме, Г. Флобера, В. Теккерея, Ш. Бронте, Ч. Диккенса, И. Гончарова, И. Тургенева, Ф. Достоевского, Л.Толстого, А.Чехова, М. Некрасова, Т. Фонтане, Марка Твена и других писателей. Прежде всего нужно определить расположение реализма и романтизма во времени и установить соотношение между ними. На самом деле романтизм влит-репродолжал развиваться и во второй полов. столетия, позднее трансформируясь в неоромантизм, а развитие реализма началось уже в 40-х годах XIX ст. Романтизм и реализм - осн. художеств. системы XIX ст., к-е развив. как во временной последовательности, так и синхронно, но романтизм был доминирующим художеств. направлением в лит-ре 1 полов. XIX ст., а реализм – во 2 полов. В тв-ве многих выдающихся писателей 40-х годов, к-е принято было относить к реалистам (Стендаль, О. де Бальзак, Ч.Диккенс, Н.Гогольи прочие), мощно ворвалась романтич. струя, а их индивид. стили каждый на свой порядок синтезировали реалистич., романтич. и другие элементы. Писатели сами не сознавали себя реалистами, вместе с тем признавая принадлежность к «совр. искусству», противоположного «старому», классич., к иск-ву, к-е объединяло реалистич. и романтич. тенденции. Выделение реализма как художественного направления и размежевание его с романтизмом состоялось уже во второй половине XIX в. Романтизм расцвел в буревые времена, центром к-х была Великая франц. революция 1789-1799 гг., и стал мощным художеств. воплощением этих пор, ее идеальных надежд и горьких разочарований. Реализм возник в «прозаичную эпоху», к-я настала после великих потрясений конца XVIII - начала XIX ст. В этот период стабилизации и «мирного» развития нового буржуазн. общ-ва, когда на 1 плане - утилитарно-практич. ценности, составлялся другой тип взаимоотношений между людьми, другаяморальи психология. Такие изменения требовали новых средств и форм художеств. выражения, новой художеств. системы, внутренне соответств. современности, ее духа и стиля жизни, способной наиболее адекватно ее постигнуть и высказать. Такой художеств. системой и был реализм 80-х годов XIX ст.Романтики изображают жизнь давно прошедших эпох, реалисты – совр. буржуазн. действительность. Реализм I этапа: Бальзак, Стендаль: имеет еще черты романтизма (художник вовлечен в художественный мир, им описываемый).Реализм II этапа: Флобер: окончательный разрыв с романтической традицией. На смену ярким индивидуальностям приходят обыкновенные люди. Художники декларируют полную отстраненность от неприемлемой ими действительности.