тема2_задание2

По горизонтали: 3. Город, давший название экспериментам, принесшим известность Э. Мэйо. 5. Психологическое направление, рассматривающее поведение человека как реакцию на стимулы внешнего мира. 8. Представитель школы науки управления, автор трудов «Введение в исследование операций», «Руководство менеджера по исследованию операций». 9. Представитель школы социальных систем, внесший неоценимый вклад в развитие теории принятия решений. 10. Автор книги «Моя жизнь. Мои достижения», реализовавший принципы научного управления в своей компании. 13. Автор книги «Кибернетика и управление производством». 15. Целью классической школы было создание универсальных … управления. 17. Представитель классической школы менеджмента, рассмотревший понятие диапазона контроля. 19. Один из принципов, предложенный А. Файолем носит название «скалярная цепь» или … . 20. Отечественный ученый, автор социально-трудовой концепции. 21. Автор концепции рациональной бюрократии. 22. Представитель школы человеческих отношений. 23. Советский ученый, лауреат Нобелевской премии по экономики в 1978 г. «за вклад в теорию оптимального распределения ресурсов». 24. Ученый-бихевиорист, предложивший классификацию стилей лидерства. 27. Описание … управления – заслуга административной школы менеджмента. 29. Основоположник административной школы менеджмента. 30. Основные движения кисти руки, выявленные Ф. и Л. Гилбрет и получившие свое название благодаря их фамилии. 32. Советский ученый, основатель Центрального института труда. 33. Ярчайший представитель эмпирической школы менеджмента, автор книги «Задачи менеджмента в XXI веке». 37. Немецкий ученый, поддерживающий идеи Тейлора, но считающий, что в его исследованиях не хватает «психологического эксперимента»; автор книги «Психология и промышленная эффективность», 1913 г.

По вертикали: 1. Научная школа обосновывала необходимость научного управления трудом в целях повышения его … . 2. Ученый – основатель теории систем. 4. Представитель школы поведенческих наук, автор теорий Х и У. 6. Древнеегипетский правитель, чье имя связано с третьей (производственно-строительной) управленческой революцией. 7. Вавилонский правитель, чье имя связано со светско-административной управленческой революцией. 11. Основоположник «Всеобщей организационной науки». 12. Советский ученый, автор теории административной емкости. 14. «Работа с прохладцей» по Тейлору в современной социологии получила название … . 16. Автор определения менеджмента как «обеспечения выполнения работы с помощью других лиц», представитель школы человеческих отношений. 18. Основоположник научного менеджмента. 25. Автор книги «12 принципов производительности». 26. «Всеобщая организационная наука». 28. Теория, утверждающая необходимость отеческой заботы об интересах работников, «социального партнерства» в процессе трудовых отношений. 31. Представитель административной школы менеджмента, в соавторстве с Дж. Муни выпустивший книгу «Принципы организации». 32. Семейная пара, последователи Тейлора, использовавшие в своих исследованиях трудовых движений кинокамеру и микрохронометр. 34. Представитель административной школы менеджмента, автор работы «Элементы администрации» (1934 г.), обобщившей идеи Файоля, Тейлора, Рейли, Муни. 35. Ученый, признанный первооткрывателем в области оперативного управления и календарного планирования деятельности предприятий. 36. Функция приведения в действие персонала предприятия по Файолю. 38. Представитель школы поведенческих наук, автор одной из теорий мотиваций, базирующихся на потребностях. 39. Автор книги «Функции руководителя» (1938 г.), внесший вклад в развитие школы социальных систем, предложив основные принципы организации коммуникаций.