тест ГИА ортодонтия
.pdf}
HА 1 ДОЛЖНОСТЬ ВРАЧА ОРТОДОНТА, СОГЛАСНО ШТАТНОМУ РАСПИСАНИЮ, ПОЛОЖЕНО:{ ~0.5 ставки зубного техника
~0.25 ставки зубного техника ~2 ставки зубного техника =1 ставка зубного техника
}
HА 1 СТАВКУ ВРАЧА ОРТОДОНТА, СОГЛАСНО ШТАТНОМУ РАСПИСАНИЮ, ПОЛОЖЕНО:{ ~1 ставка младшего медицинского персонала
=0.33 ставки младшего медицинского персонала ~2 ставки младшего медицинского персонала ~0.25 ставки младшего медицинского персонала
}
ДЕТЕЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ ПО ОРТОДОНТИЧЕСКИМ ПОКАЗАНИЯМ РАСПРЕДЕЛЯЮТ НА:{ =4 группы ~1 группу ~2 группы ~3 группы
}
РАБОТА ВРАЧА ОРТОДОНТА С ДЕТЬМИ I ДИСПАНСЕРНОЙ ГРУППЫ СОСТОИТ В:{ =санитарно-просветительной работе по воспитанию гигиенических навыков и другим вопросам
~аппаратурном ортодонтическом лечении ~борьбе с вредными привычками ~нормализации нарушений функций
}
КО II ДИСПАНСЕРНОЙ ГРУППЕ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С:{ ~выраженными зубочелюстными аномалиями =предпосылками к развитию отклонений в прикусе ~ранней потерей зубов ~неправильным положением отдельных зубов
}
HАИБОЛЕЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ ОРТОДОНТИЧЕСКУЮ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ В:{ ~детских стоматологических поликлиниках
=специализированных ортодонтических центрах ~детских садах ~школах
}
АНАЛИЗ РАБОТЫ ВРАЧА ОРТОДОНТА ПРОВОДИТСЯ С УЧЕТОМ:{ =вылеченных детей
~посещений больных ~примененных ортодонтических аппаратов ~трудовых единиц
}
К III ДИСПАНСЕРНОЙ ГРУППЕ ОТНОСЯТ ДЕТЕЙ С:{ ~выраженными аномалиями прикуса
~выявленными этиологическими факторами, но морфологических отклонений в прикусе ~значительно выраженными аномалиями положения отдельных зубов =незначительными отклонениями в прикусе или в положении отдельных зубов
}
КРИТЕРИЕМ ДЛЯ ПЕРЕВОДА ПРАКТИЧЕСКИ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ В I ГРУППУ ЯВЛЯЕТСЯ:{ ~нормализация функции глотания
=создание эстетического, морфологического и функционального оптимума ~нормализация функции дыхания ~получение положительных результатов в исправлении положения зубов, зубных дуг
}
ДЕТИ С ДИСПАНСЕРНОГО НАБЛЮДЕНИЯ СНИМАЮТСЯ ПРИ:{ ~получении положительных результатов исправления положения зубов =сформированном правильном постоянном прикусе ~нормализации функции ~закреплении результатов ортодонтического лечения
}
К IV ДИСПАНСЕРНОЙ ГРУППЕ ОТНОСЯТСЯ ДЕТИ С:{ ~незначительными отклонениями в положении отдельных зубов =выраженными аномалиями прикуса
~выявленными этиологическими факторами, но без морфологических отклонений в прикусе ~аномалиями прикуса в начальной стадии
}
У ДЕТЕЙ IV ДИСПАНСЕРНОЙ ГРУППЫ НАИБОЛЕЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНО ПРИМЕНЯТЬ:{ ~санитарно-просветительную работу
~нормализацию нарушений функций зубочелюстной системы =применение ортодонтических аппаратов ~миотерапию
}
МИОТЕРАПИЯ КАК МЕТОД ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ НАИБОЛЕЕ КВАЛИФИЦИРОВАННО И ЭФФЕКТИВНО ПРОВОДИТСЯ В:{ ~ортодонтическом кабинете врача ортодонта ~детских садах - воспитателями
=стоматологической поликлинике - логопедом и инструктором по ФПК ~детских соматических поликлиниках - инструкторами по лечебной физкультуре
}
HАИБОЛЕЕ ЦЕЛЕСООБРАЗНОЙ ФОРМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ОРТОДОНТИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ ЯВЛЯЕТСЯ:{ ~укрупнение ортодонтических отделений
~укрупнение зуботехнических лабораторий ~организация ортодонтических диагностических центров
=организация службы комплексного лечения зубочелюстных аномалий
}
ЗУБО-АЛЬВЕОЛЯРНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ АНОМАЛИЙ ПРИКУСА ХАРАКТЕРИЗУЮТСЯ:{ ~соотношением зубных дуг ~положением зубов ~топографией зубов
=топографией зубов, зубных рядов и альвеолярных дуг
}
ГНАТИЧЕСКИЕ РАЗНОВИДНОСТИ АНОМАЛИЙ ПРИКУСА ХАРАКТЕРИЗУЕТ:{ ~соотношение зубных дуг ~топография альвеолярных дуг
=топография и размеры челюстных костей ~топография других лицевых костей
}
СКЕЛЕТНЫЕ РАЗНОВИДНОСТИ АНОМАЛИЙ ПРИКУСА ХАРАКТЕРИЗУЕТ:{ ~соотношение зубных дуг =топография пограничных костей лицевого отдела черепа ~топография альвеолярных дуг ~топография челюстных дуг
}
ИЗУЧАЕМАЯ СТРУКТУРА ЛИЦЕВОГО ОТДЕЛА ЧЕРЕПА ПО СВОЕМУ РАЗМЕРУ ИМЕЕТ:{ ~1 значение ~2 значения =3 значения ~4 значения
}
ИЗУЧАЕМАЯ СТРУКТУРА ЛИЦЕВОГО ОТДЕЛА ЧЕРЕПА ПО СВОЕМУ МЕСТОПОЛОЖЕНИЮ ИМЕЕТ:{ ~1 значение ~2 значения =3 значения ~4 значения
}
ЯВЛЕНИЕ ИНКЛИНАЦИИ СТРУКТУРЫ:{ ~является самостоятельным нарушением ~не является самостоятельным нарушением
~иногда является самостоятельным нарушением =является комбинированным, несамостоятельным нарушением
}
ДИНАМИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ЛИЦЕВОМ СКЕЛЕТЕ ПРОИСХОДЯТ В:{ ~верхней части лицевого отдела черепа =зубо-альвеолярных дугах челюстей ~нижней части лицевого отдела черепа ~пограничных костях лицевого скелета
}
СООТНОШЕНИЕ ПЕРВЫХ ПОСТОЯННЫХ МОЛЯРОВ МОЖЕТ БЫТЬ НАРУШЕНО:{ ~размером временных моляров =разницей в размерах между нижними и верхними временными молярами ~отсутствием трем между зубами
~наличием трем между временными зубами
}
ПО I КЛАССУ ЭНГЛЯ ПЕРВЫЕ ПОСТОЯННЫЕ МОЛЯРЫ УСТАНАВЛИВАЮТСЯ:{ ~в 6 лет ~в 7-8 лет
=в зависимости от варианта физиологического формирования прикуса ~в 12 лет
}
ОТЛИЧИЯ МЕЖДУ САГИТТАЛЬНЫМИ И ОРТОГНАТИЧЕСКИМИ АНОМАЛИЯМИ ПРИКУСА В:{ ~соотношении первых постоянных моляров
=соотношении всех боковых зубов ~соотношении передних зубов ~соотношении клыков
}
ВИД ПРИКУСА МОЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ ПО СООТНОШЕНИЮ:{ =зубных рядов в трех взаимно перпендикулярных направлениях ~первых постоянных моляров ~шестых зубов и клыков ~шестых сегментных зубных дуг
}
ОТЛИЧИЕ МЕЖДУ САГИТТАЛЬНЫМИ АНОМАЛИЯМИ ПРИКУСА СОСТОИТ В НАРУШЕНИИ КОНТАКТОВ:{ ~между шестыми зубами =боковых зубов ~между клыками ~между резцами
}
ДИСТАЛЬНЫЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ НАРУШЕНИЕМ КОНТАКТОВ:{ ~шестых зубов по III классу Энгля
~клыков по III классу Энгля ~передних зубов по I классу Энгля =боковых зубов по II классу Энгля
}
МЕЗИАЛЬНЫЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ НАРУШЕНИЕМ КОНТАКТОВ:{ ~шестых зубов по III классу Энгля
~клыков по III классу Энгля =боковых зубов по III классу Энгля ~передних зубов по III классу Энгля
}
ПРЯМОЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:{ ~нарушением контактов боковых зубов =укорочением овала верхней зубной дуги ~нарушением контактов передних зубов ~нарушением контактов всех зубов
}
ГЛУБОКОЕ РЕЗЦОВОЕ ПЕРЕКРЫТИЕ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:{ ~нарушением контактов боковых зубов ~укорочением овала верхней зубной дуги =нарушением контактов передних зубов ~нарушением контактов всех зубов
}
ДЕЗОККЛЮЗИЯ ЗУБОВ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:{ ~нарушением контактов передних зубов ~нарушением контактов боковых зубов
~отсутствием контактов большинства зубов с появлением сагиттальной щели =отсутствием контактов большинства зубов с появлением вертикальной щели
}
ГЛУБОКИЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:{ ~нарушением контактов передних зубов =отсутствием контактов между передними зубами ~нарушением контактов боковых зубов
~нарушением контактов большинства зубов с появлением вертикальной щели
}
ОТЛИЧИЕ МЕЖДУ РАЗНОВИДНОСТЯМИ ГЛУБОКОГО ПРИКУСА С ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО:{ ~глубокий снижающий прикус является состоянием патологическим =глубокое резцовое перекрытие является состоянием физиологическим ~глубокое резцовое перекрытие является состоянием патологическим ~глубокий снижающий прикус является состоянием физиологическим
}
ПРЕДЕЛЫ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОТКЛОНЕНИЙ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПЕРЕДНИХ ЗУБОВ В ВЕРТИКАЛЬНОМ НАПРАВЛЕНИИ:{ ~0.5-1 мм
~1.5 мм
=2 мм ~3 мм
}
ПРИ ВЕСТИБУЛО-ПЕРЕКРЕСТНОМ ПРИКУСЕ:{ ~верхние и нижние боковые зубы находятся в бугровых контактах ~верхние боковые зубы перекрывают нижние
=нижние боковые зубы вестибулярными бугорками перекрывают верхние ~все верхние зубы перекрывают нижние
}
ПРИ ЛИНГВО-ПЕРЕКРЕСТНОМ ПРИКУСЕ:{ ~верхние боковые зубы и нижние находятся в бугорковых контактах ~нижние боковые зубы полностью перекрывают верхние =верхние боковые зубы полностью перекрывают нижние ~все верхние зубы перекрывают нижние
}
ХАРАКТЕРИСТИКА "КОСОГО" ПЕРЕКРЕСТНОГО ПРИКУСА:{ ~односторонний вестибуло-перекрестный ~односторонний лингво-перекрестный ~двусторонний лингво-перекрестный =двусторонний лингво-вестибуло-перекрестный
}
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИКУСА ДАЕТСЯ В:{ ~в одной плоскости
=в нескольких плоскостях и с описанием контактов передних и боковых сегментов ~в двух плоскостях
~в одной плоскости, но с учетом передних и боковых сегментов
}
ДИФ. ДИАГНОСТИКА СМЕЩЕНИЯ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ НЕСОВПАДЕНИЕ СРЕДНЕЙ ЛИНИИ:{ ~между зубами ~лица и зубов
=лица и нижней челюсти ~лица и верхнего зубного ряда
}
HЕЙТРАЛЬНЫЙ ПРИКУС ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ НАРУШЕНИЕМ КОНТАКТОВ:{ ~шестых зубов по I классу Энгля
=передних зубов по I классу Энгля
~шестых зубов по II классу Энгля
~шестых зубов по III классу Энгля
}
ВИД ПРИКУСА ОПРЕДЕЛЯЕТ:{ ~соотношение отдельных зубов
=смыкание зубных рядов в состоянии привычной окклюзии ~соотношение зубных рядов в состоянии физиологического покоя ~смыкание зубных рядов в состоянии центральной окклюзии
}
ОСНОВНОЙ ЗАДАЧЕЙ ОРТОДОНТИЧЕСКОГО ЛЕЧЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:{ =создание морфологического, эстетического и функциональногооптимума в зубочелюстной системе ~устранение морфологических нарушений
~устранение функциональных нарушений ~устранение эстетических нарушений
}
ТИП ПРИКУСА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПО:{ ~характеру соотношения резцов ~характеру соотношения клыков =нескольким ориентирам ~ характеру соотношения премоляров
}
СУЩЕСТВУЕТ ТИПОВ ЛИЦА ЧЕЛОВЕКА:{ ~2 типа лица ~3 типа лица ~4 типа лица
= более 5 типов лица
}
САГИТТАЛЬНАЯ ЩЕЛЬ МЕЖДУ РЕЗЦАМИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:{ ~ от вестибулярной поверхности верхних резцов до язычной поверхности нижних
~от язычной поверхности верхних резцов до вестибулярной поверхности нижних =от вестибулярной поверхности верхних резцов до вестибулярной поверхности нижних ~от язычной поверхности верхних резцов до язычной поверхности нижних
}
ВЕРТИКАЛЬНАЯ ЩЕЛЬ МЕЖДУ РЕЗЦАМИ ИЗМЕРЯЕТСЯ:{ ~от пришеечной части верхних резцов до режущего края нижних =от режущего края верхних резцов до режущего края нижних ~от бугорков верхних резцов до режущего края нижних ~от бугорков верхних резцов до бугорков нижних резцов
}
ИЗУЧИТЬ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЧЕЛЮСТЕЙ ПО САГИТТАЛИ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ = Коркхауза ~Пона ~Линдера - Харта ~Снагиной
}
ИЗУЧИТЬ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ ЧЕЛЮСТЕЙ ПО ТРАНСВЕРСАЛИ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Коркхауза =Пона ~Герлаха ~Изара
}
ВЫЯВИТЬ МЕЗИАЛЬНОЕ СМЕЩЕНИЕ БОКОВЫХ ЗУБОВ НА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МОДЕЛЯХ ЧЕЛЮСТЕЙ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Пона ~Фриеля =Шмута ~Изара
}
ВЫЯВИТЬ УКОРОЧЕНИЕ ПЕРЕДНЕГО ОТРЕЗКА НА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МОДЕЛЯХ ЧЕЛЮСТЕЙ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Герлаха ~Хауса ~Пона =Коркхауза
}
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ТОЧКАМ ПО МЕТОДИКЕ ПОНА НА МОЛЯРАХ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ СООТВЕТСТВУЕТ:{ ~передний щечный бугор ~середина межбугровой фиссуры
=переднее углубление межбугровой фиссуры ~задний щечный бугор
}
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ТОЧКАМ ПО МЕТОДИКЕ ПОНА НА МОЛЯРАХ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ СООТВЕТСТВУЕТ:{ ~середина межбугровой фиссуры
~переднее углубление межбугровой фиссуры ~передний щечный бугор =задний щечный бугор
}
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ТОЧКАМ ПО МЕТОДИКЕ ПОНА НА ПРЕМОЛЯРАХ ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ СООТВЕТСТВУЕТ:{ ~щечный бугор =середина межбугровой фиссуры
~дистальный скат щечного бугра ~мезиальный скат щечного бугра
}
ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ТОЧКАМ ПО МЕТОДИКЕ ПОНА НА ПРЕМОЛЯРАХ НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ СООТВЕТСТВУЕТ:{ =дистальный скат щечного бугра ~середина межбугровой фиссуры ~щечный бугор ~мезиальный скат щечного бугра
}
ШИРИНУ ЛИЦА ИЗУЧАЮТ ПО МЕТОДИКЕ:{ ~Фуса ~Фриеля
~Hансе
=Изара
}
ДЛИНУ ЗУБНОЙ ДУГИ ПО ОККЛЮЗИОННОЙ ПЛОСКОСТИ ИЗУЧАЮТ ПО МЕТОДИКЕ:{
=Hансе ~Шварца ~Коркхауза ~Пона
}
ВЫЯВИТЬ УКОРОЧЕНИЕ БОКОВЫХ СЕГМЕНТОВ ЗУБНОЙ ДУГИ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Снагиной =Герлаха
~Hансе ~Пона
}
ВЫЯВИТЬ МАКРОДЕНТИЮ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Фуса ~Фриеля
~Хорошилкиной =Герлаха
}
ВЫЯВИТЬ ОДНОСТОРОННЕЕ СМЕЩЕНИЕ БОКОВЫХ ЗУБОВ ПОЗВОЛЯЕТ МЕТОДИКА:{ ~Пона ~Хауса
~Hансе =Хорошилкиной
}
ЗНАЧЕНИЕ ФАЦИАЛЬНО-МОРФОЛОГИЧЕСКОГО ИНДЕКСА 96-100 ОПРЕДЕЛЯЕТ:{ =среднее лицо ~очень узкое лицо ~узкое лицо ~широкое лицо
}
ТОЧКИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ШИРИНУ АПИКАЛЬНОГО БАЗИСА НА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ, РАСПОЛОЖЕНЫ В:{ ~проекции корней моляров =собачьих ямок ~проекции корней премоляров ~проекции корней клыков
}
ТОЧКИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ШИРИНУ АПИКАЛЬНОГО БАЗИСА НА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ, РАСПОЛОЖЕНЫ В:{ ~проекции корней моляров
~проекции корней премоляров ~у десневого края клыков
=между проекциями корней клыков и первых премоляров,отступая 8 мм от десневого края
}
ДЛИНА АПИКАЛЬНОГО БАЗИСА ВЕРХНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ОТ СУММЫ МЕЗИОДИСТАЛЬНЫХ РАЗМЕРОВ 12 ЗУБОВ СОСТАВЛЯЕТ:{ ~35% ~37% =39% ~41%
}
ОРБИТАЛЬНОЙ ПЛОСКОСТИ НА ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МОДЕЛЯХ СООТВЕТСТВУЕТ ЛИНИЯ:{ ~проходящая через вершину резцового сосочка
=проходящая через задний край резцового сосочка ~соединяющая точки Фриеля на премолярах ~проходящая через передний край резцового сосочка
}
ОРБИТАЛЬНАЯ ПЛОСКОСТЬ В НОРМЕ ПРОХОДИТ ЧЕРЕЗ:{ ~боковые резцы =клыки ~первые премоляры
~вторые премоляры
}
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ОБЛАСТИ ИССЛЕДУЮТ:{ ~близкофокусной внутриротовой рентгенографией =рентгенокинематографией ~ортопантомографией челюстей ~панорамной рентгенографией
}
ШИРИНА АПИКАЛЬНОГО БАЗИСА НИЖНЕЙ ЧЕЛЮСТИ ОТ СУММЫ МЕЗИОДИСТАЛЬНЫХ РАЗМЕРОВ 12 ЗУБОВ СОСТАВЛЯЕТ:{ ~36% ~38% =43% ~40%
}
РЕНТГЕНОВСКАЯ ТРУБКА ПРИ ВНУТРИРОТОВОЙ БЛИЗКОФОКУСНОЙ РЕНТГЕНОГРАФИИ РАСПОЛАГАЕТСЯ:{ ~параллельно окклюзионной плоскости ~перпендикулярно оси снимаемого зуба ~перпендикулярно рентгеновской пленке
=перпендикулярно биссектрисе угла, образованного осью зуба и пленкой
}