- •1.Система синтаксических единиц. Синтаксические единицы коммуникативного уровня и их краткая характеристика
- •2.Природа грамматического значения сложного предложения
- •3.Синтаксическая связь как формально-грамматическое соединение синтаксических единиц
- •4.Сочинительная связь в ее оппозиции подчинительной связи, ее признаки, разновидности
- •4 Грамматические средства выражения сочинительной связи
- •5 Основные синтаксические отношения при сочинении и средства их выражения
- •6.Подчинительная связь, её природа, основные дифференциальные признаки
- •7 Предикативность как основное грамматическое значение предложения. Грамматические категории оформляющие предикативность.
- •8. Классификация предложений. Виды предложений в русском языке
- •9. Аспекты изучения предложения
- •10. Осложненное предложение, его отличительные признаки (в сопоставлении с распространенным и сложным предложением)
- •11. Осложненное предложение с обособленными членами, выраженными адъективным причастным, приложением. Специфика полупредикативных отн-ний. Условия обособления
- •12. Осложненные предложения с уточняющими и пояснительными членами. Пояснение и уточнение, спасобы выражения
- •13. Предложения с обособленными обстоятельствами. Условия их обособления
- •14. Осложненное предл-е с вводными компонентами и вставными конструкциями. Пунктуационное оформление предл-й, осложненных вводными и вставными констр-ми.
- •15. Обращение. Форма и функции обращения. Предл-я, осл-е обращением. Вокативы.
- •16. Сложное предложение как семантическое, интонационное, и структурное целое. Место сложного предложения в системе синтаксических единиц.
- •17. Дифференциальные признаки сложного предложения, его грамматическое значение и средства выражения.
- •18. Сложносочиненное предложение как структурно-семантический тип сложного предложения, его дифференциальные признаки, природа грамматического значения и средства его выражения.
- •19. Принципы классификации сложносочиненного предложения
- •20. Сложносочиненное предложение с соединительными отношениями
- •21.Сложносочиненное предложение с разделительными отношениями
- •22 Сложносочиненное предложение сопоставительными отношениями
- •23. Сложносочиненное предложение с пояснительными отношениями.
- •24. Сложносочиненное предложение с градационными отношениями.
- •25. Сложносочиненное предложение с присоединительными отношениями.
- •26. Общая характеристика сложноподчиненного предложения, его дифференциальные признаки.
- •27. Традиционная классификация сложноподчиненного предложения.
- •27. Структурно-семантическая классификация сложноподчиненного предложения.
- •28. Основные элементы, структурирующие семантико-синтаксическую схему сложноподчиненного предложения. Отграничение подчинительных союзов от союзных слов.
- •29.Присубстантивно-определительные спп. Их типы.
- •30.Сложноподчиненные изъяснительные предложения. Природа изъяснения
- •32. Условные сложноподчиненные предложения.
- •33. Уступительные предложения.
- •34. Сложноподчиненные предложения с придаточным меры и степени.
- •35. Сложноподчиненные сравнительные предложения.
- •36. Сложноподчиненные предложения со значением причины.
- •37. Сложноподчиненные предложения со значением цели
- •38. Сложноподчиненные предложения с придаточным следствия
- •39. Сложноподчиненные предложения с придаточной времени. Их виды.
- •40. Сложноподчиненные предложения с придаточным места
- •41. Сложноподчинённые предложения с придаточными присоединительными
- •42.Сложноподчиненные сопоставительные предложения
- •43.Знаки препинания в сложноподчинённом предложении.
- •44.Бессоюзное сложное пред-е как особая структурно-семант-я ед-а синтаксиса, его место в сис-ме сл-го прелд-я
- •45. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
- •46. Многочленные сложные предложения. Период
- •1. Многочленные сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными различаются своим построением.
- •47. Сложноподчиненные предложения с двумя или несколькими придаточными. Типы отношений
- •I. Придаточные, которые присоединяются непосредственно к главному предложению, могут быть однородными и неоднородными.
- •II. Спп с последовательным подчинением придаточных.
- •48. Понятие о чужой речи и способах ее передачи. Пунктуационное оформление различных способов передачи чужой речи.
- •49. Сложное синтаксическое целое как структурно-семантическая единица. Типы ссц
- •50. Принципы русской пунктуации. Система знаков препинания в современном русском языке, их основные функции, виды и специфика употребления.
1.Система синтаксических единиц. Синтаксические единицы коммуникативного уровня и их краткая характеристика
Синтаксические единицы - это конструкции, в которых их элементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями. В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и в морфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному..: К утру иней налипнет на сосновых ветвях. В предложении - 7 слов, 5 словоформ, 5 членов предложения. 5 словоформ, так как предлог ~ является элементом формы слова и входит в состав членов предложения. В этом предложении количество словоформ и членов предложения совпадает, но такое соотношение наблюдается не всегда. Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву. В предложении - 8 слов, 7 словоформ, 5 членов предложения. Таким образом, словоформы являются строевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которые являются основными синтаксическими единицами
Из словоформ строятся словосочетания: теплый дождь, половина ночи, начинать моросить и т. п.
Из словоформ и словосочетаний строятся простые предложения: С половины ночи начинал моросить теплый дождь. Из простых предложений строятся сложные предложения, различающиеся степенью смысловой и грамматической спаянности. Так, из предложений Ветер дул с суши и У берега вода была спокойна можно образовать сложное бессоюзное, сложносочиненное и сложноподчиненное предложения: Ветер дул с суши — у берега вода была спокойна; Ветер дул с суши, и у берега вода была спокойна;
Из простых и сложных предложений можно строить сложное синтаксическое целое. Так, основными синтаксическими единицами являются словосочетание, предложение (простое и сложное), сложное синтаксическое целое.
Коммуникативный аспект связан прежде всего со способностью предложения выступать в качестве средства общения (коммуникации). Коммуникативный аспект предложения проявляется в так называемом актуальном членении, при наличии которого в предложении выделяется данное (тема, основа высказывания) и новое (рема). Коммуникативный аспект оказывает влияние и на решение вопроса об объеме члена предложения (ср.: Искусство писать - это искусство сокращать). Способы актуализации информативного центра высказывания - логическое ударение, порядок слов, лексический повтор, частицы и т.п.
2.Природа грамматического значения сложного предложения
Сложное предложение – это предложение, имеющее в своем составе 2 и более предикативные единицы, образующие в конструктивном смысловом и интонационном отношении единое целое. Но в истории русского синтаксиса – несколько точек зрения.
Шахматов, Пешковский – термин сложное предложение права на существование не имеет. Пешковский предлагал термин сложное целое, а Шахматов – сочетание предложений.
Богородицкий – сложное предложение – единое целое, части которого не имеют смысла и интонационной законченности – не является простым предложением. Эту точку зрения развивал Поспелов.
Белошапкова – нужно учитывать конструктивные и динамические аспекты. Конструкция предикативной единицы и их сочетание. Части сложного предложения не предназначены для коммуникации в качестве отдельных единиц. Для сложного предложения характерна коммуникативная целостность. Средства выражения отношений между частями предложения:
союзы и союзные слова (чтобы, потому что, откуда, когда)
интонация
порядок следующих частей
корреляты –соотносительные и местоименные слова (тот…который, там…куда, тогда…когда)
соотношения форм сказуемых (стоило повернуть голову, как причудливое ощущение исчезло без следа – другие формы глагола невозможны)
употребление лексических элементов (что касается…то, дело в том, что)