- •1) Антропологічна, етнолінгвістична та релігійна характеристика народів Америки.
- •2. Виділіть головні фази розвитку етносу.
- •3. Виділіть основні підходи до класифікації етносів.
- •4. Визначте історико-культурні райони Австралії і їх етнічний склад.
- •5. Визначте історико-культурні райони Океанії та їх етнічний склад.
- •6. Визначте об’єкт та предмет етнології.
- •7. Визначте особливості матеріальної і духовної культури народів Азії.
- •8. Визначте поняття “народ”.
- •9. Визначте поняття етносу та нації.
- •10. Визначте поняття та завдання етнології.
- •11.Визначте расовий, етнолінгвістичний та релігійний склад африканського населення.
- •12. Визначте сучасний етнічний склад держав Азії
- •13. Висвітліть характерні особливості розвитку етнології в Сполучених
- •14. Висвітліть основні джерела етнології.
- •17. Вкажіть на особливості етнолінгвістичної класифікації народів.
- •20. Дайте визначення поняття “етнологія”.
- •24.Дайте оцінку етнічному розселенню народів.
- •25.Дайте оцінку значенню матеріалів етнологічних експедицій як джерельної бази етнологічної науки.
- •30.Етнолінгвіcтична класифікація народів Європи.
- •31.Етнологія та етнографія: спільне і відмінне.
- •32.Загальна характеристика азіатського регіону та його народів.
- •33.Загальна характеристика африканського континенту.
- •34.Методика та методи етнологічних досліджень.
- •35.Методика фіксації польових етнологічних матеріалів.
- •36. Назвіть головних представників школи історичної етнології в сша.
- •37. Назвіть конкретні приклади етногенезу.
- •38. Назвіть основні расові теорії.
- •39. Назвіть провідних представників біологічної теорії етносу.
- •41. Охарактеризуйте антропологічний тип, мовні групи, побут, суспільну
- •42. Охарактеризуйте антропологічний тип, мовні групи, побут, суспільну організацію, традиційні заняття, вірування народів Океанії.
- •43. Охарактеризуйте господарство країн Західної Азії.
- •44. .Охарактеризуйте державні об’єднання доколумбової Америки: ацтеки, майя, інки
- •45. Охарактеризуйте еволюціонізм, його основні положення, переваги і недоліки. Неоеволюціонізм
- •46. .Охарактеризуйте етногенез та етнічну історію Африки.
- •47. Охарактеризуйте індоєвропейську мовну групу
- •48.Охарактеризуйте методи етнології.
- •50.Охарактеризуйте релігійну структуру населення світу та класифікацію за релігійною належністю.
- •51.Охарактеризуйте функціоналізм і структуралізм в етнології.
- •52.Покажіть значення музейних матеріалів як джерельної бази етнології.
- •53.Поняття “етнос”, “етнічність”, “народ”, “нація”. Етнос та його ознаки
- •54.Порівняльна характеристика слов’янських гілок мов.
- •54.Простежте зв’язок етнології з антропологією 3
- •56.Розгляньте етнічний та антропологічний склад населення Європи.
- •57.Розкрийте сутність географічної класифікації населення людства.
- •58.Розкрийте характерні особливості розвитку етнологічної науки в епоху Середньовіччя.
- •59. Розкрийте зв’язок етнології з іншими науками.
- •60. Розкрийте критерії антропологічної класифікації.
- •61. .Розкрийте основні завдання етнології.
- •62. Розкрийте основні ідеї етнопсихологічної школи і культурного
- •63. Розкрийте основні напрями в етнологічній науці.
- •64. Розкрийте роль гуманітарних та природничих дисциплін в етнології.
- •65.Розкрийте сутність етнолінгвістичної класифікації населення земної
- •66.Розкрийте сутність поняття “етнос”.
- •67.Розкрийте сутність поняття етнографічні зони.
- •68.Розкрийте сутність поняття субетнос.
- •69.Розкрийте сучасні етнічні процеси в Австралії.
- •70.Розкрийте сучасні етнічні процеси в Океанії.
- •71.Розкрийте теорію антиеволюціонізму: дифузіонізм, соціологічна
- •72. Становлення етнології як науки.
- •74. Сучасна етнологія. Постмодернізм та найновіші етнологічні концепції.
- •76. У чому полягає класифікація за господарсько-культурними типами?
- •77. У чому полягає різниця між етнологією та етнографією?
- •78. У чому полягає сутність культурного релятивізму?
- •79. У чому полягає сутність неоеволюціонізму?
- •86.Які типи змішаних та перехідних рас ви знаєте?
- •85.Які основні функції етнології ви знаєте?
- •81.Чим народ відрізняється від нації?
- •82.Які ви знаєте інші класифікації народів світу?
- •83.Які ви знаєте методи етнологічних досліджень?
- •1. Порівняльно-історичний метод
- •2. Сучасний порівняльно-історичний метод
- •80.Характеристика народів Азії та їх етнічної історії.
86.Які типи змішаних та перехідних рас ви знаєте?
Поняття раси
Людською расою називається група людей, які мають низку подібних ознак, які передаються у спадок. Поняття раси дало поштовх руху расизму, в основі якого лежить впевненість у генетичному відмінності представників рас, розумовій і фізичній перевазі одних рас над іншими.
Перехідними називають такі раси, які сформувалися у ті далекі часи, що нині важко встановити, чи вони ― результат змішування кількох рас чи ж зберігають риси, що існували у великих расових типів до їхнього розчленування.
Змішані ж расові типи утворилися не тільки в давнину, але й у середньовіччя, а також у новий і новітній часи у процесі метисації.
Перехідною деякі дослідники вважають, наприклад, ефіопську расу на сході Африки, типові ж представники змішаних рас ― метиси і мулати Америки.
Всередині великих рас є дрібніші расові підрозділи. В їхній класифікації виділяються: стовбур, гілка, локальна раса, група популяцій.
Ще в «доколумбову» епоху на кордоні рас сформувалися метисна перехідні типи - ефіопський, айнский, южносібірскій і інші.
Термін "змішані раси" частіше має на увазі популяції людей, що виникли в результаті недавніх (з XVI століття) контактів великих рас. До них відносяться метиси, самбо, мулати.
85.Які основні функції етнології ви знаєте?
До найважливіших функцій етнології слід віднести такі: теоретико-пізнавальну; практично-прикладну; культурно-виховну; прогностичну.
Теоретико-пізнавальна функція служить виявленню логічних, причинно-наслідкових закономірних зв'язків внутрішньо- та міжетнічних систем. До теоретико-пізнавальної функції належить формування наукових гіпотез і теорій. На основі проведених досліджень робляться висновки на базі даних, отриманих у ході дослідження, і ці висновки або підтверджують та розвивають гіпотези та спеціальні теорії, або формулюють нові.
Наступною функцією є практично прикладна. При визначенні проблеми дослідження в етнології мається на увазі не лише перевірка гіпотез, пояснення отриманих фактів, а й практичне застосування нових знань в управлінській регулятивній діяльності. Теоретичні дослідження лише тоді набудуть практичної значущості, коли будуть використані у виробленні національної політики, у коригуванні управлінської діяльності. При цьому практичні рекомендації можуть стосуватися перспективних напрямів діяльності, а можуть бути призначені для конкретних змін в найближчому майбутньому.
Важливою функцією етнології є культурно-виховна. Ця функція допомагає людям розібратися у складному явищі етнічності, у закономірностях та принципах етнічної своєрідності та різноманіття світової спільноти. Етнологія дає ключ до правильного розуміння місця та ролі етнічного в поведінці людини, у життєдіяльності етносу та суспільства загалом. Немає необхідності доводити, що навряд чи можна вважати людину освіченою, культурною, якщо вона не має основ етнологічної науки. У цьому вся сенсі роль етнології у формуванні культури міжнаціонального спілкування важко переоцінити.
Як самостійна вчені виділяють прогностичну функцію етнології. Цінність етнологічного дослідження визначається не лише тим, наскільки адекватно воно відображає ті чи інші процеси та тенденції, а й тим, якою мірою вони завершуються науково обґрунтованими прогнозами. Особливий інтерес викликає прогнозування наслідків рішень, що приймаються сьогодні, з погляду попередження міжетнічних конфліктів, стабільності етнополітичної ситуації. В цілому прогностична функція спрямована на визначення найближчих та віддалених перспектив етнічного та міжетнічного розвитку у конкретній країні