Учебники 8087
.pdfРоссийская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации: офиц. текст. – М.: Маркетинг, 2001. – 39 с.
или Конституция Российской Федерации. – М.: Приор, 2001. – 32 с.
Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе: федер. закон №234 от 05.02.2001г. – М.: Ось-89, 2001. – 46 с.
Описание статьи из журнала
Кузнецов П., Муравьев А. Государственные холдинги как механизм управления предприятиями государственного сектора // Вопросы экономики. 2000. №9. – С.34-39.
Оформлять ссылки следует по тексту в скобках, где указывается номер источника по списку литературы, откуда взято заимствование. Например: [12]. Форма скобок – квадратная.
5.2. Оформление иллюстраций и графического материала
Все иллюстрации и таблицы, указанные в курсовой работе, сопровождаются внутритекстовыми ссылками.
Иллюстрации (фотографии, схемы, чертежи, диаграммы, графики и прочее) именуются рисунками; в тексте они обозначаются: «Рисунок 1 – Название».
При использовании таблиц в ходе написания курсовой работы необходимо соблюдать следующие требования к их оформлению:
-над правым верхним углом таблицы помещают надпись «Таблица…» с указанием порядкового раздела и самой таблицы (например: Таблица 1.2);
-заголовок таблицы (отражающей ее содержание) располагают на следующей строке по центру и пишут с прописной буквы без точки на конце;
-в случае переноса таблицы на следующую страницу, необходимо пронумеровать графы таблицы и повторить их нумерацию на следующей странице, поместив над ней слова «Продолжение табл.» с указанием ее номера, при этом указывать заголовок таблицы не нужно.
Текст таблицы печатается 12-м шрифтом, междустрочный интервал - одинарный.
Иллюстрации и таблицы следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице (прил. 4).
Все имеющиеся формулы должны быть пронумерованы и объяснены. Если формулы заимствованы из литературы, объяснение может ограничиваться ссылкой на источник и объяснением символов, входящих в нее.
Формулы в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всего текса работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Если в работе только одна формула, ее не нумеруют.
11
На следующем листе после списка литературы к курсовой работе пишут посередине листа слово «ПРИЛОЖЕНИЕ». Затем (со следующей страницы) следуют непосредственно сами приложения.
В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» и его обозначения. Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают арабским цифрами. После слова «Приложение» следует цифра, обозначающая его последовательность (например, ПРИЛОЖЕНИЕ 1).
Если в документе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ».
6. ЗАЩИТА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Защита и оценка курсовой работы – это подведение итогов самостоятельной работы студента по курсу, в котором учебным планом предусматривается написание курсовой работы. При определении итоговой оценки учитывается выполнение автором курсовой работы требований к ее содержанию.
Написанная студентом курсовая работа должна быть представлена в окончательном варианте руководителю для рецензирования и получения последних рекомендаций не позднее, чем за неделю до назначенной даты защиты. Это необходимое условие для того, чтобы, в соответствии с рецензией, организовать переработку темы и подготовиться к защите курсовой работы.
Студент защищает курсовую работу перед экзаменационной сессией в назначенный руководителем день.
Защита курсовых работ может проходить публично перед научным руководителем и в присутствии других студентов. Защита состоит в коротком докладе (8-10 минут) студента по выполненной работе и в ответах на вопросы.
Студент, не предоставивший в установленный срок курсовую работу или не защитивший ее по неуважительной причине, считается имеющим академическую задолженность.
Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в замечаниях, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
В ходе защиты курсовой работы задача студента – показать углубленное понимание вопросов конкретной темы, хорошее владение материалом темы.
Содержание курсовой работы должно свидетельствовать об овладении студентами методикой научного исследования и научной терминологией, их умении связно, логически последовательно, кратко и убедительно излагать результаты проведенного исследования. Работа не должна носить описательного
12
характера и механически повторять положения, содержащиеся в использованной литературе. Данный материал должен быть творчески осмыслен и на его основе сформулировано новое знание в форме конкретных выводов и предложений, имеющих теоретическую и прикладную ценность.
Критериями оценки курсовой работы являются:
-актуальность и степень разработанности темы;
-завершенность и полнота решения всех задач, которые в работе поставил сам автор;
-взаимосвязь теоретических и практических сведений;
-использование первоисточников: классических работ, иностранной литературы, материалов эмпирических исследований по теме;
-глубина теоретического анализа, умение разобраться в основных проблемах заданной темы, знание и понимание основных точек зрения и дискуссионных проблем;
-самостоятельность изложения, творческий подход к рассматриваемой проблеме, умение излагать и аргументировать свою точку зрения;
-логичность и грамотность изложения материала, владение терминологией и стилем научного изложения;
-качество оформления работы.
Результаты защиты курсовой работы оцениваются дифференцированной отметкой («отлично», «хорошо», «удовлетворительно»), которая записывается в ведомость и зачетную книжку студента.
Результаты защиты курсовой работы отражаются на титульном листе в строке «Оценка», также указывается дата и подпись руководителя курсовой работы.
Оценка «Отлично» выставляется за работу, которая носит исследовательский характер, глубоко и всесторонне освещает теоретические основы избранной темы, содержит квалифицированный анализ существующих в рамках исследуемой темы проблем и противоречий, а также реальные и аргументированные выводы и предложения, имеющие научную и прикладную ценность. Материалы исследования изложены четко, логически последовательно, грамотно. При ее защите автор показал глубокое знание исследуемых вопросов, свободное владение материалами исследования, четко сформулировал и обосновал предложения, направленные на оптимизацию исследуемых видов деятельности и организационных структур. Доклад при защите построен методически правильно. В ходе своего выступления автор уверенно отвечал на дополнительные вопросы. Оформление результатов исследования безупречное.
Оценка «Хорошо» выставляется за курсовую работу, которая носит исследовательский характер, имеет квалифицированно изложенную теоретическую часть, содержит достаточно глубокий анализ существующих в рамках исследуемой темы проблем. Материалы исследования изложены последовательно, в них содержатся выводы и предложения, направленные на совершенствование системы управления. Ее автор свободно ориентируется в действующем законо-
13
дательстве, обладает навыками применения его при раскрытии избранной темы и оценке практических ситуаций. В то же время приводимые в работе аргументы не всегда представляются бесспорными. При защите результатов своей работы ее автор показывает хорошее владение материалом, уверенно оперирует данными исследования, уверенно отстаивает свою точку зрения. Ответы на дополнительные вопросы – уверенные. Оформление работы в принципе отвечает предъявляемым требованиям.
«Удовлетворительно» выставляется за курсовую работу, которая носит исследовательский характер, имеет главу, посвященную теории исследуемой проблемы, основана на практическом материале, однако проведенный анализ не отличается глубиной и критичностью. Материалы исследования изложены не всегда последовательно, а сформулированные выводы и предложения не отличаются четкостью и обоснованностью. При защите студент проявляет неуверенность, слабое владение материалами исследования, не всегда способен дать аргументированный ответ на поставленные вопросы. Результаты исследования оформлены с несущественными нарушениями установленных требований.
Оценку «Неудовлетворительно» заслуживает курсовая работа, которая носит описательный характер и не содержит элементов исследования. В ней отсутствует глубокий анализ теоретических аспектов исследуемой проблемы, а также особенностей ее реализации на практике. Выводы и предложения в работе либо вообще отсутствуют, либо носят декларативный характер. В ходе защиты студент ведет себя неуверенно, теорией вопроса и материалами собственной работы владеет слабо, на поставленные вопросы ответить затрудняется, допускает существенные ошибки в докладе. Отметка «неудовлетворительно» проставляется в экзаменационную ведомость, в зачетную книжку не вносится.
После защиты курсовые работы сдаются на кафедру и регистрируются в журнале регистрации курсовых работ (проектов).
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература:
1.Азбука управления проектами: учебник / Т.А. Аверина, С.А. Баркалов, Е.В. Баутина, О.Н. Бекирова, В.Н. Бурков, Я.С. Строганова, под общ. ред. В.Н. Буркова. – Издательство: ООО «Тонкие наукоемкие технологии» (Старый Оскол), 2018. – 328 с.
2.Баранников Н.И., Баркалов С.А., Порядина В.Л., Семенов П.И., Шиянов Б.А. Управление проектами: учеб. пособие: допущено УМО. - Воронеж : Научная книга, 2011 – 311 с.
3.Блинов А. О., Угрюмова Н. В. Управление изменениями: Учебник для бакалавров. – Москва: Дашков и К, 2014 – 304 с., http://www.iprbookshop.ru/17599.
14
4.Ивасенко А.Г., Никонова Я.И., Каркавин М.В. Управление проектами: учеб. пособие. – Ростов н/Д: Феникс, 2009 – 327, [3] с.
5.Кужева С. Н. Управление изменениями: Учебное пособие. – Омск: Омский государственный университет, 2011. – 140 с., http://www.iprbookshop.ru/24951.
6.Лукманова И.Г., Королев А. Г., Нежникова Е. В. Управление проектами: Учебное пособие. – Москва: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. – 172 с., http://www.iprbookshop.ru/20044.
7.Оркина Е.А. Управление изменениями: учебное пособие. – Ростов-на- Дону : Феникс, 2014 – 190 с.
8.Петров В. В., Даньшина В. В., Васильева О. Г. Управление изменениями в организации: Учебное пособие. – Москва: Палеотип, 2011. – 208 с., http://www.iprbookshop.ru/10254.
9.Семьянинов П.В. Управление изменениями в организациях: учеб. пособие. – Тамбов: ТГУ, 2011. – 83 с.
10.Троцкий М., Груча Б. Управление проектами: Учебное пособие. – Москва: Финансы и статистика, 2013. – 302 с., http://www.iprbookshop.ru/12454.
11.Управление изменениями: учебное пособие для бакалавриата / С.А. Колодяжный, Е.В. Баутина, С.А. Баркалов, Н.Ю. Калинина. – Воронеж: ООО
«РиТм», 2015. – 672 с.
12.Управление проектами: путь к успеху: Учебно-методический комплекс / Баркалов С.А., Баутина Е.В., Бекирова О.Н., Буркова И.В., Насонова Т.В. – Воронеж: ООО «Издательство РИТМ», 2017. – 420 с.
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»:
-Министерство экономического развития http://www.economy.gov.ru/minec/main.
-Агентство инноваций и развития экономических и социальных проектов Воронежской области – https://www.innoros.ru.
-ИНИОН – http://www.inion.ru/.
-Федеральная служба по интеллектуальной собственности (Роспатент) – https://rospatent.gov.ru/ru.
-Федеральная служба государственной статистики – https://rosstat.gov.ru/.
-Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Воронежской области – http://voronezhstat.gks.ru.
-Всероссийская система данных о компаниях и бизнесе – https://zachestnyibiznes.ru/.
-Федеральный образовательный портал: Экономика, Социология, Менеджмент – http://ecsocman.hse.ru/.
-https://www.ipu.ru/pubs - Публикации ИПУ РАН им. В.А. Трапезникова.
-http://www.dis.ru – Издательская группа «Дело и Сервис». Электронные версии журналов.
-http://www.knigafund.ru – Электронная библиотека книг и периодики.
15
-http://www.book.ru – Электронно-библиотечная система.
-http://www.iprbookshop.ru/ – Электронно-библиотечная система.
-http://www.znanium.com – Электронно-библиотечная система.
-журнал «Эксперт» http://www.expert.ru .
Современные профессиональные базы данных:
–Федеральный портал «Российское образование» – http://www.edu.ru.
–Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» – http://window.edu.ru.
–Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов – http://schoolcollection.edu.ru.
–Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов – http://fcior.edu.ru.
–Российский портал развития – http://window.edu.ru/resource/154/49154.
–Инновационный бизнеспортал «Синтез бизнес новаций» – http://sbnfinance.ru/pr/.
–Портал «Инновации и предпринимательство» – http://innovbusiness.ru.
16
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КУРСОВЫХ РАБОТ
1.Подходы к реструктуризации управления предприятием.
2.Разработка системы мониторинга внешней и внутренней среды предприятия.
3.Разработка программы повышения эффективности управленческих решений при проведении изменений в организации.
4.Разработка программы совершенствования системы управления качеством продукции.
5.Разработка стратегии инновационной деятельности предприятия.
6.Разработка программы повышения эффективности организации управленческого труда на предприятии.
7.Риски управления организационными изменениями.
8.Разработка стратегии концентрированного роста для предприятия.
9.Разработка системы мотивации труда на предприятии при проведении организационных изменений.
10.Повышение эффективности инвестиционной деятельности предприятия.
11.Диагностика и управление конфликтами в организации.
12 Проект создания и функционирования маркетинговой службы на предприятии.
13.Разработка программы повышения конкурентоспособности продукции компаний.
14.Программа изменений выведения на рынок нового продукта.
15.Разработка стратегии интегрированного роста для компании.
16.Повышение эффективности использования материальных ресурсов (основных производственных фондов, трудовых и других ресурсов) на предприятии при проведении организационных изменений.
17.Развитие организации на основе управления знаниями.
18.Повышение эффективности формирования, распределения и использования прибыли организации.
19.Разработка корпоративной стратегии компании.
20.Разработка стратегии развития подразделения компании.
21.Анализ и изменение структуры организации в процессе актуализации стратегии деятельности.
22.Технологии идентификации и анализа стейкхолдеров организации/ стратегического решения.
23.Инструменты разработки проекта развития организации в конкурентной среде.
24.Реализация моделей организационных изменений в деятельности крупных организаций.
17
25.Разработка стратегии целенаправленного и спланированного сокращения для предприятия.
26.Совершенствование методов управления персоналом при осуществлении организационных изменений.
27.Развитие системы управления финансовыми потоками.
28.Организационные патологии, пути их исследования и преодоления в организации.
29.«Болезни роста» и методы их преодоления в современных российских компаниях.
30.Концепция реинжиниринга бизнес-процессов и ее применение в практике бизнеса.
31.Особенности изменения финансовых характеристик компаний по стадиям жизненного цикла.
32.Разработка программы модернизации предприятия.
33.Концепция развивающего управления персоналом.
34.Современные подходы к оптимизации бизнес-процессов.
35.Концепция организационного обучения в процессе стратегических изменений.
36.Управление рисками в проекте организационных изменений.
37.Управление организационными изменениями в компании на основе технологии Balanced Scorecard (BSC).
38.Управление организационными изменениями в компании на основе применения бенчмаркинга.
39.Формирование кадровой политики предприятия при проведении организационных изменений.
40.Организационное перепроектирование системы управления персоналом при проведении организационных изменений.
41.Формирование и функционирование механизма управления организационными изменениями.
42.Повышение эффективности управления затратами и снижение себестоимости продукции при проведении организационных изменений.
43.Применение методов управления проектами в программах организационных изменений.
44.Разработка системы маркетинговых коммуникаций на предприятии.
45.Разработка стратегии диверсифицированного роста для организации.
46.Формирование системы управления изменениями в малых предприятиях.
47.Применение модели “EASIER” при разработке проекта организационных изменений.
48.Разработка программы развития организационной культуры предприятия.
49.Повышение инвестиционной привлекательности компании.
50.Диагностика и оценка кризисной ситуации на предприятии.
51.Разработка программы повышения конкурентоспособности предприятия.
18
52.Формирование конкурентных преимуществ организации в условиях неопределенности внешней среды.
53.Разработка системы управления изменениями в организации.
54.Стратегический анализ деловой среды и выбор стратегии развития организации.
55.Информационные системы поддержки проведения организационных изменений.
19
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Примерный план курсовой работы и пример оформления содержания
Тема: «Развитие системы управления финансовыми потоками»
Содержание
Введение……………………………………………………………………... 3
1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ДЕНЕЖНЫМИ ПОТОКАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ………………………………………. 6
1.1 |
Понятие и классификация денежных потоков……………………… |
6 |
1.2 |
Методы расчёта и анализ потоков денежных средств……………… |
13 |
1.3 |
Планирование денежных потоков предприятия …………………… |
18 |
2ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ………………………………………………………. 23
2.1Организационно-экономическая характеристика УК «РЕЗОН»…... 23
2.2Финансовый анализ организации УК «РЕЗОН»…………………..... 30
2.3 Анализ денежных потоков УК «РЕЗОН»…………………………… 36
3СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УПРАВЛЕНИЯ ДЕНЕЖНЫМИ ПОТОКАМИ ПРЕДПРИЯТИЯ………………………………………. 40
3.1Регрессионный анализ эффективности использования денежных
потоков УК «РЕЗОН»………………………………………………… |
40 |
3.2 Организация управления денежными потоками УК «РЕЗОН»…… |
45 |
3.3Разработка мер по улучшению управления движением денежных
потоков и оценка их эффективности………………………………… 47 Заключение………………………………………………………………….. 49 Список использованной литературы………………………………………. 51 Приложения…………………………………………………………………. 54
20