МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ЭКОНОМИКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

кизучению дисциплины, проведению практических занятий

ивыполнению самостоятельной работы

по дисциплине «Управленческая экономика» для обучающихся направления 38.04.02 «Менеджмент»

(магистерская программа «Управление в социальной сфере и здравоохранении») заочной формы обучения

Воронеж 2021

УДК 657(075.8)

ББК 65.052.9(2)2я7

Составитель И. В. Логунова

Основы управленческой экономики: методические указания к изуче-

нию дисциплины, проведению практических занятий и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Управленческая экономика» для обучающихся направления 38.04.02 «Менеджмент» (магистерская программа «Управление в социальной сфере и здравоохранении») заочной формы обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: И. В. Логунова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2021. 31 с.

Методические указания подготовлены в соответствии с учебным планом и рабочей программой дисциплины «Управленческая экономика», включают в себя описание основных разделов дисциплины, задания и ситуации для анализа на практических занятиях, задания для выполнения самостоятельной работы.

Предназначены для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 38.04.02 «Менеджмент» (магистерская программа «Управление в социальной сфере и здравоохранении») заочной формы обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ_УЭ_2021.pdf.

Ил. 1. Табл. 4.

УДК 657(075.8)

ББК 65.052.9(2)2я7

Рецензент – Т. А. Некрасова, канд. экон. наук, доц. кафедры экономической безопасности ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Цель изучения дисциплины «Управленческая экономика» - формирование умений и навыков исследования закономерностей развития современной экономики и общих принципов поведения экономических агентов в условиях рынка.

Задачами дисциплины «Управленческая экономика» являются:

-освоить методы и специальные приемы, используемые для объективной

ивсесторонней оценки деятельности экономических субъектов;

-изучить теоретический материал, основное содержание которого направлено на изучение концепций и подходов к поведению организации при распределении ресурсов и анализ экономической деятельности организации;

-овладеть навыками расчета условий достижения рыночного равновесия, его отклонений.

Результатом изучения дисциплины «Управленческая экономика» является освоение компетенции:

ДПК-2 - способен осуществлять организацию и управление в социальной сфере и здравоохранении;

ПК-5 - владение методами экономического и стратегического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде.

Методические указания включают содержание тем изучаемой дисциплины в соответствии с рабочей программой, перечень практических занятий, рекомендации по самостоятельной работе, а также перечень рекомендуемой литературы и вопросы к зачету с оценкой.

Задания самостоятельной работы (индивидуальные домашние задания) оформляются в соответствии с требованиями нормоконтроля ВГТУ:

официальный сайт ФГБОУ ВО «ВГТУ»/главная/университет/документы/ по-

ложения– учебный процесс http://cchgeu.ru/upload/iblock/6fd/pravila-oformleniya- vypusknoy-kvalifikatsionnoy-raboty.pdf

3

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Введение в управленческую экономику

Управленческая экономика как специализированный раздел экономической науки, занимающаяся проблемой принятия решения о наилучшем размещении ограниченных ресурсов в целях конкурентной борьбы.

Задачи, основные разделы, объект изучения и содержание дисциплины. Место управленческой экономики в системе экономических наук, связь с

другими дисциплинами: финансы, теория управления, разработка управленческого решения, маркетинг, управленческий учет.

Тема 2. Экономическое содержание фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы

Понятие фирмы, модель экономических целей фирмы в долгосрочном и краткосрочном периоде. Рыночная добавленная стоимость и экономическая добавленная стоимость. Прибыльность и выход фирмы на мировой рынок, международная конкуренция. Альтернативные модели поведения фирмы: максимизации прибыли, максимизации продаж, максимизации роста, управленческого поведения, японская модель, направленная на максимизацию добавленной стоимости.

Тема 3. Управленческая экономика на микро- и макроуровнях

Ценовая эластичность спроса и методы ее измерения: дуговой эластичности и точечной эластичности. Различия, полезность дуговой эластичности в реальном бизнесе. Степени эластичности спроса. Факторы эластичности. Влияние эластичности на цену и размеры производства. Эластичность спроса на факторы производства. Эластичность в краткосрочных и долгосрочных периодах. Перекрестная эластичность, товары – заменители и дополняющие (комплементарные) товары. Эластичность спроса по доходу. Другие показатели эластичности. Эластичность спроса и доход. Маржинальный (предельный) доход, его связь с кривой спроса.

Тема 4. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях

Производственная функция, различие между производственной функцией в краткосрочном и долгосрочном периоде. Краткосрочный анализ валового, среднего и маржинального продукта. Три стадии производства в краткосрочном периоде. Закон убывающей отдачи и его связь с тремя стадиями производства. Производственная функция в долгосрочном периоде. Формы производственной

4

функции, статистические методы их оценки. Значение производственных функций в принятии управленческих решений. Издержки, их понятие, значение

вуправленческих решениях. Функция издержек в долгосрочном периоде, связь между производством и издержками. Кривая производительности, ее значение

вснижении издержек. Эффект охвата, его связь с эффектом масштаба.

Тема 5. Ценовая политика и объемы производства: совершенная конкуренция и монополия

Конкуренция и типы рынка в экономическом анализе, значение конкуренции. Совершенная конкуренция, монополия, монополистическая конкуренция, олигополия. Экономическая и нормальная прибыль. Конкурентный рынок в долгосрочной перспективе. Влияние совершенной конкуренции и монополии на принятие решений менеджерами. Принятие решений относительно цен и объема производства в условиях совершенной конкуренции, оптимальный уровень объема производства и оптимальный уровень цен.

Тема 6. Внешнеэкономическая деятельность предприятия

Основные понятия ВЭД предприятия, внешнеторговый контракт, внешнеторговые сделки. Курс обмена валют. Хеджирование обменного курса. Компенсирующие сделки. Рынок по сделкам на срок. Фьючерсный рынок. Валютные опционы. Валютный СВОП.

Международная передача технологических инноваций. Международное сотрудничество предприятий: отечественный и зарубежный опыт.

5

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практическое занятие № 1 Информационное обеспечение управленческой экономики.

Информационный контур фирмы

Цель работы – формирование представлений об информационной системы поддержки предпринимательства; видах коммуникационных средств.

Общие положения

В современных условиях важной сферой является информационное обеспечение менеджмента. Содержанием этой области является формирование системы информационного обеспечения процесса принятия предпринимательских решений и создание комплексной системы информации о предприятии, позволяющей сформировать представление об истории создания и деятельности предприятия, его ОПФ, о характере предпринимательской деятельности, миссии и стратегических приоритетах, существующей организационной культуре и системе ценностей. Одним из современных средств коммуникации является система Интернет, позволяющая получить ряд важнейших данных о предприятии.

Типологию представления предприятия в Internet можно представить в эволюционном плане, исходя из простейшего присутствия, используя Web, чтобы заявить о своем существовании на рынке, создав визитную карточку, в зависимости от стратегии бизнеса эволюционируя и меняя интерпретацию предприятия и бизнеса в Сети (типология представлена на рисунке).

Очевидно, что при использовании простейшей модели «Web маркетинг» присутствие предприятия в Internet ограничивается границами собственной информационной системы, внутренняя информационная система не интегрирует с Сетью, и вся работа с клиентом /потенциальными клиентами осущесвляется off-line. Организация e-business предполагает, что все внешние и внутренние отношения предприятия осуществляются on-line.

Задание 1. Найти информацию в интернет - сетях: нормативно-правовую, стандарты; положения гражданского кодекса, регламентирующие деятельность предприятий в рамках различных ОПФ; положения о регистрации предприятия и о ликвидации предприятия и др.

Задание 2. Формирование информационной справки о предприятии на основе информации, размещенной на его сайте в сети Интернет.

6

факторыТипология акойприсутствия предприятия в

Internetсторны

Типология присутствия фирмы в Интернет

Порядок выполнения задания

1.Студент должен с помощью Интернет найти сайт предприятия и изучить информацию, представленную на сайте. В этих целях сформируйте запрос в поисковой системе.

2.Составьте информационную справку о предприятии по следующей

схеме:

 Общие сведения (наименование, регион регистрации, адрес, реквизиты контактов)

 Вид производственной деятельности  Отраслевая принадлежность  Характер собственности  Правовое положение (ОПФ)

 История образования

3.Определите по типологии, используя рисунок, характер присутствия предприятия в сети Интернет.

Классифицируйте информацию представленную на сайте:

a. Выделите информацию, характеризующую систему менеджмента, перечислите ее.

b. Выделите информацию, характеризующую производственную деятельность предприятия.

7

c.Выделите информацию, характеризующую место предприятия в отраслевой структуре.

d.Выделите информацию маркетингового характера.

e.Выделите информацию, характеризующую миссию и стратегию фир-

мы.

Практическое занятие № 2 Оценка условий реализации идеи развития фирмы

Цель работы – на основе изучения предложенных идей бизнеса сформировать банк возможных идей и установить критерии отбора наиболее перспективных (эффективных).

Задание 1. Каждой группе студентов изучить одну ситуацию, выбрать критерии оценки и рассчитать экономические показатели для обоснования предпринимательских решений, дать общую характеристику своей идеи и обосновать экономическую целесообразность ее реализации.

Варианты ситуаций для анализа

1.Вы хотите как можно скорее выйти на рынок со своим товаром. По этому критерию вы выбираете из списка приобретенную идею, сопоставляя между собой различные варианты. Например, на основе идеи А можно выйти с товаром на рынок через три месяца, а с товаром Б через четыре месяца; идея А требует инвестирования в размере 1 миллиона рублей, которых у вас нет, а идея

Б– 100 тысяч рублей, которыми вы обладаете, в данном случае вы делаете выбор в пользу идеи Б при прочих равных условиях.

2.Допустим, вы знаете, что сегодня можно производить товар А, используя устаревшую технологию, но относительно дешевую или современную технологию, но дорогостоящую. При этом вы знаете также, что выход на рынок с этим товаром будет недолгим (в силу рыночной ситуации или же по причине вашего желания в будущем перепрофилировать ваше производство). Стоит ли вам приобретать дорогостоящую технологию?

3.У вас есть возможность использовать технологии А и Б, что предполагает в случае А расходы в объеме 300 тысяч рублей, а в случае Б – 500 тысяч рублей. Суммарный же объем произведенной продукции в случае А составит 100 тысяч рублей, а в случае Б – 250 тысяч рублей. Фондоотдача, таким образом, в первом случае составит 1 рубль на 3 рубля затрат, а во втором случае – 1 рубль на 2 рубля затрат. Второй вариант предпочтительнее при прочих равных условиях.

4.Вы принимаете решение об инвестировании строительства завода по производству электродвигателей в размере 10 миллионов рублей. Проектируемая мощность завода – 1 тысяча двигателей в год. Средняя прибыль от производства и реализации на рынке одного электродвигателя составит 1 тысячу

8

рублей или 1 миллион рублей в год. Предположим, что завод в его первоначальном виде просуществует 15 лет. Следовательно, в течение этого периода времени общая накопленная прибыль составит 15 миллионов рублей при расходах 10 миллионов рублей (при сроке окупаемости проекта 10 лет). Вопрос в том, будут ли 15 миллионов рублей через 15 лет стоить 15 (или хотя бы 10) миллионов рублей в их сегодняшнем начислении.

5.Предположим, вы планируете открыть свое предприятие и вам необходимо помещение для размещения производства. Вы имеете несколько вариантов решения данного вопроса:

«А». Можно купить подходящее для вас здание за 800 тысяч денежных единиц (общей площадью 1200 квадратных метров) и за 950 тысяч денежных единиц (общей площадью 1450 квадратных метров).

«Б». Можно арендовать здание с условием арендной платы в размере 60 тысяч денежных единиц в год.

«В». Можно разместить в представленном вам здании производство с передачей 30 процентов выручки от произведенных товаров собственнику здания.

Группа экспертов по данной ситуации должна выбрать более предпочтительный вариант решения. При принятии решения необходимо учитывать собственные денежные возможности, т.е. размер необходимого первоначального капитала и пути его увеличения: субаренда излишней площади (вариант «А») или кредит (вариант «Б»). При отсутствии этих возможностей целесообразно подробнее рассмотреть вариант «В», который не требует дополнительных денежных средств для реализации вашего предпринимательского проекта.

6.Предприниматель предполагает организовать производство древесных плит из модифицированной марки древесины. Планируемый объем условнопостоянных расходов по расчётам составляет 500000 рублей в год. Цена одного квадратного метра на рынке составляет в среднем 200 рублей. Прямые затраты на производство одного квадратного метра равны 100 рублям. Рассчитайте критический объём производства и определите точку безубыточности проекта.

7.У Вас есть возможность взять микрокредит на развитие предпринимательской деятельности у микрофинансовой организации (Центра поддержки предпринимательства района) в размере 120000 рублей на полгода под 50% годовых, с условием погашения основной суммы долга равными долями с частотой один раз в месяц. Проценты начисляются на остаток долга. Вы рассчитали, что увеличение закупок товаров с помощью данного займа приведёт к росту годовой чистой прибыли на 15000 р. Определите, насколько выгодным является для Вас сотрудничество с указанной организацией.

8.Предприниматель планирует организовать производство новой продукции, оценочная ёмкость рынка которой в регионе составляет 200000 изделий

вгод. Изделия изготавливаются специально подготовленными рабочими с использованием различных приспособлений. После прохождения соответствующей стажировки работник сможет изготавливать одно изделие за 60 минут. Определите потребность нового производства в наёмных работниках, прошедших

9

обучение, при условии, что в году 260 рабочих дней, а продолжительность смены - 8 часов.

9. Предприниматель планирует организовать производство новой продукции, оценочная ёмкость рынка которой в регионе составляет 200000 шт. в год. Изделия изготавливаются специально подготовленными рабочими с использованием различных приспособлений. После прохождения соответствующей стажировки работник сможет изготавливать одно изделие за 60 минут. Определите потребность нового производства в наёмных работниках, прошедших обучение, при условии, что в году 260 рабочих дней, а продолжительность смены - 8 часов.

Задание 2. На основе анализа предложенных предпринимательских решений с учетом рассчитанных экономических показателей принятия решений сформировать банк предпринимательских идей и представить в табл. 1.

Задание 3. Выбрать и обосновать наиболее перспективную, экономически выгодную предпринимательскую идею, используя следующие критерии:

-экономичность (затраты, эффективность и др.);

-рыночные возможности по реализации;

-прогноз размера первоначального капитала (привести предполагаемые статьи расходов);

-источники покрытия потребности в денежных средствах, доступность ресурсов;

-оценка ожидаемого предпринимательского успеха.

Задание 4. Разработать программу первоначальных действий, описывающую этапы реализации идеи развития фирмы.

10

Практическое занятие № 3 Семинарское занятие. Оценка эффективности партнерских связей

и целесообразности реорганизации фирмы

Цель работы – оценить правильность выбранного партнерами метода создания предприятия и его организационно-правовой формы.

Задание 1. В процессе анализа приведенных ситуаций необходимо ответить на вопрос, как партнеры решили начать собственное дело, оценить степень полноты информации, устойчивость партнерских связей, степень доверия между партерами, распределение ответственности и обязанностей между ними. Составьте план первоначальных действий предпринимателей при создании собственного предприятия.

Ситуация для изучения

Партнеры решают создать совместное предприятие. Партнер А – бывший владелец компании «Т-игры» - берет на себя ведение бизнеса, поскольку он хорошо знаком с этой деятельностью. Партнер Б, его бывший товарищ по университету, неплохой программист. Оба партнера могут заключать сделки. Партнер А, который проработал как индивидуальный предприниматель всего год, вносит в уставной капитал 10000 д.е. и свой компьютер по стоимости 1600 д.е. Партнер Б вкладывает 36000 д.е. и современный компьютер стоимостью 4000 д.е., итого 40000 д.е.,. Партнеры договариваются, что имя создаваемого предприятия остается прежним «Т-игры», открыли расчетный счет в банке с правом каждого им пользоваться.

Задание 2. Обосновать возможность выделения самостоятельного предприятия на базе каждого производства, оценить эффективность данного решения, охарактеризовать партнерские связи между предприятиями.

Ситуация для анализа

Рассмотрим вопрос об экономической целесообразности образования самостоятельных предприятий на базе Сокольского ЦБК и возможности их развития. Необходимо принять во внимание неритмичное снабжение древесным сырьем Сокольского ЦБК (поставки на уровне 85%) и волокном; большой физический и моральный износ технологического оборудования; срывы в обеспечении машин запчастями. Так, в 1998 году бумажное производство работало крайне неустойчиво вследствие неритмичного обеспечения волокном, повышенной аварийности БДМ, дефицита рабочих.

Рассмотрим возможность и целесообразность создания малых предприятий на примере 3-х цехов (различных производств) Сокольского ЦБК (смотри исходные данные в табл. 2).

11

По формальному признаку (численность работающих до 200 человек) образование малого предприятия возможно. Но с учетом того, что эти цеха целиком зависят от деятельности Сокольского ЦБК в целом, следует подойти к эт о- му вопросу очень взвешенно.

Указанные производства достигли определенных положительных показателей и на первый взгляд могли бы функционировать как малые предприятия. Однако в условиях полной самостоятельности качественная картина, на наш взгляд, существенно изменится. Некоторые показатели будут ниже. Например, Вологодская обойная фабрика имеет рентабельность 2 %, то есть выше, чем цех ТДВП и участок изоплит. У этих производств разная фондоотдача и разная фондовооруженность. Но это в условиях, когда цех ТДВП и участок изоплит зависят от Сокольского ЦБК, а Вологодская обойная фабрика – самостоятельна. Вологодская обойная фабрика существует обособленно и может функционировать как малое предприятие, так как организационно она самостоятельна. Собственно говоря, это и есть малое самостоятельное предприятие, но только – государственное.

Вологодская обойная фабрика косвенно зависит от Сокольского ЦБК в поставках бумаги. В свою очередь, Сокольский ЦБК на своей территории мог бы открыть новый цех (малое предприятие по производству обоев), и этот цех будет свободно распоряжаться своим сырьем.

Теперь условно выделим в малые предприятия, например, производство ТДВП и участок изоплит. Однако они, будучи самостоятельными, по существу, станут иждивенцами комбината: их необходимо снабжать сырьем, обслуживать ремонтным производством, вести индивидуально их учет и отчетность и т. д. Кроме того, малое предприятие (обособленное и самостоятельное) не участвует в очистке промышленных стоков, в затратах на очистные сооружения. Ему потребуется свое управляющее звено во главе с дирекцией, что увеличит общие

12

административные затраты на производство. В результате образования малых предприятий на общей заводской территории складывается свой «эгоистический» микроклимат, так как не проведена соответствующая психологическая подготовка работников к организации «малого» производства.

Все производства и участки Сокольского ЦБК работают в единстве и взаимовыручке (в отношении сырья, коммерческих претензий, единоначалия). А вот малое предприятие как самостоятельное производство может испытать трудности с обеспечением сырьем, электроэнергией, паром и т. д.

Задание. На основе анализа приведенной ситуации составьте схему партнерских связей между малыми предприятиями. Выберите и обоснуйте ОПФ для каждого предприятия. Опишите преимущества и недостатки малых предприятий.

13

Практическое занятие № 4 Коммерческие риски и способы снижения экономических потерь

Цель работы – получить навыки по прогнозированию и экономической оценке коммерческих рисков предприятия.

Анализ ситуации

«Кабельный канал» телевидения корпорации Си-би-эс предназначал свои программы для телезрителей, которые предпочтут смотреть не развлекательную серию «Ладья любви», а «Макбета» в исполнении Королевского шекспировского театра. Руководители канала считали, что подборка высококачественных пьес, концертов, опер, танцевальных и прочих художественных передач привлечет скромную, но верную группу зрителей, ищущих альтернативу привычным программам телесетей. Руководство Си-би-эс рассчитывало, что, несмотря на свою малочисленность, аудитория эта будет формироваться из людей состоятельных, а значит и привлечет рекламодателей.

Среди программ «Кабельного канала» были и передачи с участием знаменитых музыкантов, и драматические постановки с участием прославленных актеров, и интервью с выдающимися деятелями литературы и искусства. «Изюминкой» канала были танцевальные программы в постановке видных хореографов современности. Критика горячо хвалила программы Си-би-эс. С энтузиазмом принял открытие канала и мир искусства, деятели которого приветствовали возможность лишний раз появиться на телеэкране и увеличить число своих зрителей.

Однако через год после открытия «Кабельного канала» корпорация Си- би-эс объявила о прекращении передач. Предприятие обернулось финансовой катастрофой. При подведении итогов оказалось, что убытки составили более 30 млн. долл.

Зрители, как правило, восхищались на редкость прекрасными постановками. Но, несмотря на это ожидаемой мощной поддержки со стороны рекламодателей не последовало. Канал начал работать в период экономического спада, когда ассигнования на рекламу у многих фирм оказались ограниченными и фирмы тратили деньги очень осторожно.

Еще одна серьезная для Си-би-эс проблема заключалась в существовании конкурирующих кабельных каналов с аналогичной программной направленностью на ту же самую ограниченную зрительскую аудиторию. Одним из таких конкурентов был канал «Искусство» корпорации Эй-би-си, другим – телецентр под названием «Браво», третьим – «Развлекательный канал». Два последних не принимали рекламу и существовали за счет абонентской платы, которую подписчики вносили в дополнение к обычному ежемесячному взносу за пользование кабельной системой. А вот канал «Искусство» – подобно Си-би-эс – рассчитывал на поддержку рекламодателей. Одно время руководство «Кабельного

14

канала» Си-би-эс подумывало о введении абонентской платы. Однако большинство семейств, подключенных к кабельным системам, уже являлись подписчиками как минимум одного телецентра, причем либо канала передач по искусству, либо киноканала. Аналитики «Кабельного канала» Си-би-эс пришли к заключению, что в связи с периодом экономического спада найдется очень немного зрителей, готовых вносить дополнительную плату за дополнительную подписку. Создалось положение, когда малочисленная аудитория и немногочисленные рекламодатели оказались раздробленными между чересчур большим числом каналов.

Конкуренция с другими каналами вызывала рост издержек. Поскольку за желанными драматическими постановками, балетами и прочими программами охотились сразу несколько каналов, выросла стоимость приобретения авторских прав. Растущие издержки вынудили руководство канала развернуть собственное производство программ, а это начинание тоже потребовало больших расходов. Собственные постановки «Кабельного канала», как и прочие транслировавшиеся им программы отличались высоким качеством и роскошью. Так что, несмотря на свое высокое качество и высокую стоимость, самостоятельные постановки «Кабельного канала» Си-би-эс не принесли ему поддержки ни со стороны рекламодателей, ни со стороны аудитории.

Задание 1. Составить перечень факторов (организационные, экономические, управленческие) и рисков компании кабельный канала «CBS». Результаты представить в табл. 3.

Таблица 3

Факторы и рисков компании

На основе таблицы предложите рекомендации по предотвращению рисков. Задание 2. Составьте SWOT-анализ причин рисков. Результаты представь-

те в табл. 4.

Таблица 4

SWOT-анализ причин рисков

15

Практическое занятие № 5 Семинар. Разработка программы действий по предотвращению

экономического риска от предпринимательства

Цель работы – на основе анализа ситуации оценить экономические риски, выделить их причины, сформулировать пути предотвращения.

Ситуация для анализа

Фирму «Чай вдвоем» основали два товарища Михаил Гладков и Андрей Смирнов. В то время им было по двадцать лет, и они искали себе к акое-нибудь занятие на лето.

Оба были из тех, кого называют «свободные духом». Но даже им нужно было что-то есть, поэтому Михаил Г. и Андрей С. решили изготавливать и продавать чай с травяными добавками. Они хотели организовать нечто, что обеспечило бы их достойное существование и при этом без неприятной необходимости работать каждый день с 9 до 17 часов. Так была создана фирма «Чай вдвоем».

Когда организация начала свое существование, не было ни должностных инструкций, ни распределения властных полномочий. Михаил, Андрей и те, кого они смогли быстро привлечь к делу, собирали травы в Крымских горах. Их жены и подруги изготавливали пакетики для чая. Каждый энергично брался за смешивание и составление сортов чая. Затем готовый продукт продавался в магазинах «Дары природы» во многих городах Крыма. Решения принимались «всей командой». Раз в неделю проводились неформальные собрания – производственные совещания, которые могли продолжаться 6-8 часов. На таких собраниях участники подробно обсуждали все вопросы, связанные с изготовлением, рекламой и сбытом чая.

Однако фирме не суждено было остаться свободной и гибкой организацией. Очень скоро после ее основания стало происходить нечто «драматически» изменившее ее структуру. Чай с травяными добавками стали покупать! Спрос на чай непрерывно рос. Возникла необходимость расширения производства. На первом этапе своего существования организация имела достаточно простую структуру, численность работающих не превышала 5 человек (друзья и родственники). Все работы производились в одном помещении, каждый знал работу другого и мог заменить его на рабочем месте, что позволяло быстро приспосабливаться к новым условиям. С постепенным увеличением численности до 15, а затем до 30 человек и далее производственные связи усложнялись. Основателям фирмы стало ясно, что прежняя свобода больше не будет приносить эффект.

Работу пришлось разделить. Были сформированы отделы, созданы производственные участки, разработаны должностные инструкции и порядок выполнения работ на каждой операции. В настоящее время структура фирмы «Чай

16

вдвоем» напоминает структуру фирмы Thomas J. Lipton. Задание. Письменно ответить на вопросы:

1)можно ли охарактеризовать фирму «Чай вдвоем» как общество с ограниченной ответственностью?

2)как распределяется ответственность между партнерами?

3)охарактеризуйте состав уставного капитала фирмы.

4)опишите и оцените экономические риски и убытки, которые несут партнеры?

5)есть ли необходимость установить дополнительную ответственность, в чем она будет выражаться?

6)сформулируйте предложения по предотвращению экономических рисков.

Практическое занятие № 6 Разработка бизнес-плана реализации предпринимательской идеи

Цель работы – составление и анализ укрупненного бизнес-плана реализации идеи создания предприятия.

Задание 1. На основе изучения приведенной ситуации составить в табличной форме бизнес-план создаваемого предприятия, описать и оценить прогнозируемый предпринимательский успех.

Ситуация для анализа

Вы решили заняться бизнесом, а именно выступить в качестве посредника по продаже телевизоров. У вас есть возможность приобрести 100 телевизоров на заводе изготовителе по цене 5 тыс. у.е. за один телевизор. Оплатанемедленная после подписания договора на поставку. Нужной суммы у вас нет, поэтому вы обращаетесь за кредитом в банк. Кредит сроком на 3 месяца (под товарное обеспечение по договору с заводом-изготовителем) может быть представлен банком под 180 % годовых (банковский процент растет в среднем на 5 % в месяц). Вы знаете, что каждый телевизор может быть реализован по цене 8 тыс. у.е. По условиям договора срок поставки – 1 месяц со дня подписания договора. Вы, выполнив условия договора, по истечении месяца получаете извещение от завода-изготовителя, о том, что он готов поставить вам товар, но не по цене 5 тыс. у.е., а по цене 5,7 тыс. у.е за товарную единицу.

Задание 2.Ответьте письменно на следующие вопросы.

1.Каково будет ваше решение?

2.При несогласии можете ли вы потребовать возврата денег и расторжение договора?

3.Какие нарушения выполнения договора были со стороны заводаизготовителя?

4.Какие документы вы должны представить для получения банковского

кредита?

17

3. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Рабочей программой дисциплины «Управленческая экономика» предусмотрена самостоятельная работа студентов. Виды самостоятельной работы:

1)подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала;

2)подготовка к практическим занятиям

3)самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний;

4)выполнение индивидуальных домашних заданий.

3.1.Подготовка к лекциям и самостоятельная проработка материала

Является обязательным видом самостоятельной работы и предполагает предварительное ознакомление студента с вопросами предстоящей лекции с целью наиболее эффективного усвоения материала. Особое внимание следует уделить вопросам, выносимым на самостоятельное изучение.

3.2. Подготовка к практическим занятиям

Заключается в выполнении определенных заданий к каждому практическому занятию. Выполнение заданий в качестве подготовки к практическим занятиям является обязательным и оценивается преподавателем как элемент общей успеваемости студента.

3.3. Самоподготовка к промежуточной и итоговой проверке знаний

Предполагает самостоятельную проработку материала, опираясь на содержание лекций и практических занятий, вопросы, выносимые на самостоятельное изучение.

Студент допускается к итоговой аттестации (зачету с оценкой) на основании посещения лекций и практических занятий, а также выполнения домашних заданий. В случае неудовлетворительной текущей успеваемости студент не допускается до итоговой аттестации до тех пор, пока не отчитается по всем установленным контрольным точкам: конспекты лекций и вопросов самостоятельного изучения, отчеты по практическим занятиям и домашним заданиям.

3.4. Выполнение индивидуальных домашних заданий

Является обязательным элементом процесса обучения; без сдачи отчета по домашним заданиям студент не допускается к итоговой аттестации. Рабочей программой дисциплины предусматривается выполнение следующих домашних заданий:

1. Подготовка и презентация реферата;

18

2. Подготовка глоссария.

Домашние задания оформляются как индивидуальный отчет студента, на листах формата А4 в соответствии с требованиями нормоконтроля ВГТУ. Наличие титульного листа обязательно.

Домашние задания могут быть использованы в качестве заданий контрольной работы.

Домашнее задание № 1 Подготовка и презентация реферата

Целью написания реферата является изучение одной из актуальных проблем управленческой экономики в условиях цифровой трансформации и определение направлений ее решения.

Реферат представляет собой теоретической исследование студента по выбранной теме (направлению). Тема реферата может быть выбрана студентом самостоятельно (по желанию), по номеру в списке группы или по заданию преподавателя. Реферат должен содержать основные понятия и классификации, точки зрения разных авторов относительно рассматриваемой проблемы, критический анализ имеющихся подходов и мнений. В реферате также должна найти отражение точка зрения студента по проблемным аспектам рассматриваемой темы.

Рекомендуемая структура реферата:

1)титульный лист;

2)лист замечаний рецензента;

3)содержание;

4)введение;

5)основная часть;

6)заключение;

7)список литературы;

8)приложения (при необходимости).

Титульный лист является первой страницей контрольной работы. Второй страницей реферата является лист замечаний рецензента, который представляет собой дополнительный (пустой) лист, предназначенный для замечаний руководителя в процессе проверки реферата. В содержании указываются все заголовки основной части работы с номерами страниц, с которых они начинаются. Заголовки содержания должны точно повторять заголовки в тексте реферата.

Основная часть реферата должна содержать не менее 2 разделов, раскрывающих содержание темы.

Список литературы должен содержать только те источники, которые действительно были использованы в процессе выполнения контрольной работы.

Список литературы должен содержать не менее 5 источников последних трех-пяти лет, включая периодическую печать и сайты Интернет.

19