- •Нефть и газ
- •I. Read the words with the following sounds:
- •Reading Natural Resources in Great Britain Part I
- •Comprehension check
- •I. Find the word or word combination with the general meaning.
- •II. Match a noun with a compatible word under the line:
- •Grammar exercises
- •I. Use the prompts to make sentences, as in the example.
- •II. Fill in the correct present simple form of the verbs in brackets.
- •III. Fill in the gaps with the correct present simple form of the verbs.
- •IV. Complete using the correct form of the words in the box.
- •The City of Omsk
- •I. Read the words with the following sounds:
- •II. Learn the words from the vocabulary.
- •Reading Natural resources in Great Britain Part II
- •Comprehension check
- •I. Which word or word combination is the odd one out? Why?
- •II. Match a line in a to a line in b to form the word combinations.
- •III. True or false.
- •Grammar exercises
- •I. Put the verbs below into the correct present continuous form as in the example:
- •II. Put the verbs in brackets into the correct form of the present simple or present continuous.
- •III. Choose the correct sentence.
- •IV. Correct the mistakes.
- •V. Fill in the gaps with the the correct form of the present simple or present continuous.
- •VI. Put the verbs in brackets into the correct form of the present simple or present continuous.
- •I. Read the words with the following sounds:
- •IV. Read the sentences about the uk. Make sentences about your country.
- •V. Read the text about Khaled Saleh. He is a technician in a big oil company. Where is he now?
- •VI. Read about the uk. Is your country similar or different?
- •VII. Read the text and do the tasks. Upstream and Downstream
- •Reading
- •Comprehension check
- •I. Match a word in column a with a word in column b.
- •II. Match the term from the text with its definition.
- •Grammar exercises
- •I. Is a word or phrase in bold correct?
- •II. Which word or phrase is correct? In some cases two options are correct.
- •III. Write a form of must, have to, need or need to in each gap to complete the sentences. If more than one possibility is correct, write all possibilities.
- •IV. Complete each second sentence using the word given so that it has a similar meaning to the first sentence. Write between two and five words in each gap.
- •I. Read the words with the following sounds:
- •Reading How to Find Oil Traps and a Typical Drilling Crew
- •Comprehension check
- •I. Match the term from the text with its definitions.
- •II. Match the jobs with the descriptions.
- •Grammar exercises
- •I. Use the words in the box only once to complete the sentences in Table a. The meaning of the sentences in Table b will help you.
- •II. Write a modal or semi-modal in each gap to replace the phrase in brackets. Add any other words you need.
- •III. Choose the correct answer.
- •IV. Write one word in each gap.
- •I. Read the words with the following sounds:
- •II. Use the information in the box to ask and answer questions about Igor Kinsky.
- •III. Read the text and complete the table below.
- •Reading The Distribution System
- •Comprehension check
- •I. Match the term from the text with its definitions.
- •II. Read the text.
- •Grammar exercises
- •I. Circle the correct word or phrase.
- •II. Rewrite correctly. Change the words or phrases in bold.
- •III. Complete using the correct form of the verb in brackets.
- •Нефть и газ
- •08.02.08 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
- •394006 Воронеж, ул. 20-летия Октября, 84
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Воронежский государственный
архитектурно-строительный университет»
Кафедра иностранных языков
Нефть и газ
Методическая разработка
по английскому языку
для студентов 1-го курса специальности 01.23.01 (131000)
«Нефтегазовое дело» и
студентов 2-го курса факультета СПО специальности 08.02.08
«Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения»
В оронеж 2016
УДК 802.0:69(07)
ББК 81.2Англ:38я7
Составитель Л.Н. Крячко
Нефть и газ: метод. разработка по англ. яз. / Воронежский ГАСУ; сост.: Л. Н. Крячко. – Воронеж, 2016. – 32 с.
Методическая разработка состоит из пяти уроков, содержащих аутентичные тексты по проблемам добычи, переработки, хранения и транспортировки нефти и газа. Данные тематические разделы также включают фонетические, лексические и грамматические упражнения, способствующие эффективному усвоению учебного материала.
Методическая разработка предназначена для студентов 1-го курса обучаюшихся по специальности 01.23.01 (131000) «Нефтегазовое дело» и студентов 2-го курса факультета СПО специальности 08.02.08 «Монтаж и экплуатация оборудования и систем газоснабжения».
УДК 802.0:69(07)
ББК 81.2Англ:38я7
Печатается по решению учебно-методического совета
Воронежского ГАСУ
Рецензент – Н.Б. Бугакова, к.ф.н., доц. кафедры русского языка и межкультурной коммуникации Воронежского ГАСУ
ВВЕДЕНИЕ
Данная методическая разработка предназначена для студентов 1 курса специальности 01.23.01 (131000) «Нефтегазовое дело» и студентов 2 курса факультета СПО специальности 08.02.08 «Монтаж и экплуатация оборудования и систем газоснабжения». Данная разработка имеет целью совершенствовать знания студентов в области англоязычной профессиональной терминологии, развивать их умения высказываться на английском языке по темам, связанным с их будущей профессиональной деятельностью.
Методическая разработка состоит из пяти уроков, в основе каждого из которых лежит аутентичный текст названного профиля.
К тексту прилагается вокабуляр, включающий лексические единицы, которые могут представлять трудность для студентов при переводе. Снятие трудностей восприятия студентами учебного материала осуществляется с помощью предтекстовых упражнений лексического характера. Проверка понимания студентами прочитанного, а также закрепление усвоенного в процессе работы материала осуществляется с помощью ряда послетекстовых заданий.
В каждый из уроков включены фонетические упражнения на повторение основных правил чтения и разнообразные упражнения для отработки следующих грамматических тем: “Present Simple Tense”, “Present Continuous Tense”, “ Present Simple vs Present Continuous” и “Modal Verbs”.
После тщательной проработки и усвоения языкового и речевого материала данной методической разработки обучающиеся смогут понимать тексты по специальности, а также cумеют вести беседу по пройденным темам.
LESSON ONE
Phonetics: Letters “a”, “e”.
Grammar: Present Simple Tense.
Topic: Natural Resources in Great Britain. Part I.
Pre-reading task