- •270100 «Строительство»
- •Введение
- •Lektion 1. Bauelemente und bauteile
- •Bau eines Gebäudes
- •Besonderheiten des russischen Holzblockhauses
- •Entwicklung auf dem deutschen Blockhausmarkt Das Blockhaus in Deutschland
- •Anspruchsvoller Entwurf
- •Parkett, Fliesen oder Teppich?
- •1888 – Erste Stahlbetondecke in Deutschland.
- •Das Dach meiner Ideen
- •Ugine&alz
- •Lektion 2. Baustoffe und baumaterialen
- •Kalk – Die Renaissance eines legendären Baustofies
- •Lehmputze
- •Spezialzemente für farbigen Beton
- •Farbe für Massenbeton
- •Innovative Pigment-Systeme
- •Auf dem Baumarkt Tische aus Beton
- •Beton mit Textilfasem
- •Lektion 3. Bautechnik
- •Große Flotte von Liebherr-Kranen beim Stadionprojekt
- •Rädlinger-Löffel felsenfest
- •Liebherr
- •Liebherr-Ponton-Hydraulikbagger mit 39 m Grabtiefe
- •Setzt Hartsteinwerk Groppertal auf Volvo-Baumaschinen?
- •Auf dem Baumarkt
- •Ferropolis – Stadt aus Eisen
- •Lektion 4. Baustelle
- •Gärten auf dem Dach
- •Warum nicht ein Gründach?
- •Ihre Meinung
- •Lehmstein-Maschine
- •Vorteile Nachteile
- •Gerüste im Bauwesen
- •Lektion 5.
- •Industrie– und wohnbauanlagen
- •Neubau in Münster
- •Von der Kohle zur Sonne
- •1. Das Abenteuer am See
- •Argumentieren Sie!
- •2. Eine alte Flugzeughalle wird zum Tropenparadies
- •2.1. Was sagen Sie:
- •2.2. Bilden Sie einen Dialog:
- •3. Brücken
- •3.1. Suchen Sie Argumente, die diese Behauptung bestätigen. Rügenbrücke bei Stralsund
- •3.2. Füllen Sie die Tabelle aus.
- •Parken über der Autobahn
- •3.3. Was passt zu diesen Zahlen?
- •3.4. Beschreiben Sie deu Grundriss des Parkhauses.
- •Auf dem Baumarkt Funksteuerung und Fingerprint – die innovativen Schließsysteme
- •Lektion 6. Projektarbeiten
- •Wohnen im 18.Und 21. Jahrhundert
- •Das Haus auf dem Haus
- •Fördermitteldatenbank Tür Bauen und Sanieren
- •Stahlbeton- oder Holzdecke?
- •Ich weiß ein buntbemaltes Haus,
- •Texte für selbständige arbeit Zur Lektion 1. Stadtmodelle
- •Texterläuterungen
- •Zur Lektion 2. Stadtentwicklung und Stadtgeschichte
- •Texterläuterungen
- •Zur Lektion 3. Städtebau in Russland
- •Texterläuterungen
- •Zur Lektion 4. Leipzig
- •Texterläuterungen
- •Zur Lektion 5. Nachhaltige Umgestaltung von Plattenbausiedlungen
- •Texterläuterungen
- •Zur Lektion 6. Ökosiedlungen
- •Texterläuterungen
- •Warum es Sinn macht, die Gartenstadt immer wieder neu zu erfinden
- •Texterläuterungen
- •Geographische namen
- •Abkürzungen
- •Messeinheiten
- •Quellen
- •Оглавление
- •Die Bauwirtschaft (Строительное дело)
- •270100 «Строительство»
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Воронежский государственный архитектурно-строительный университет
В.И. ЧЕЧЕТКА
Die Bauwirtschaft
(СТРОИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО)
Учебное пособие
для студентов, обучающихся по направлению
270100 «Строительство»
Воронеж 2010
УДК 803. 0(07)
ББК 81. 2
Ч-571
Рецензенты:
кафедра иностранных языков
Воронежской государственной лесотехнической академии;
Е.В. Свиридова, канд. филол. наук, доц.
кафедры межкультурных коммуникаций
Воронежского института высоких технологий
Чечетка, В.И.
Ч-571 Строительное дело [Текст]: учеб. пособие для студ. направл. 270100 «Строительство» / В.И Чечетка; Воронеж. гос. арх.-строит. ун-т. – Воронеж, 2010. – 88 с.
В пособии представлены аутентичные тексты из научно-технической литературы и интернет-ресурсов по строительному профилю.
Лексико-грамматические упражнения и упражнения к тексту ориенти-рованы на понимание и усвоение материала.
Учебное пособие может быть использовано как студентами, так и аспирантами, изучающими немецкий язык по специальностям ПСК, ПГС, ГСХ и др. строительных специальностей.
Библиогр.: 15 назв.
УДК 803. 0(07)
ББК 81. 2
© Чечетка В.И., 2010
ISBN 978-5-89040-312-4 © Воронежский государственный
архитектурно-строительный
университет, 2010
Введение
Настоящее пособие предназначено для студентов 1 курса, обуча-ющихся по направлению 270100 – «Строительство» и владеющих немецким языком в объёме программы средней школы.
Цель пособия – привить обучаемым навыки и умения чтения и понима-ния текстов по специальности, а также вести беседу на профессиональную тему.
Пособие состоит из 6 параграфов, на изучение каждого из которых рекомендуется отводить 4-6 часов аудиторных занятий в зависимости от трудности языкового и речевого материала, представленного в параграфе, приложения и словаря.
Каждый параграф включает в себя лексический материал по теме, грам-матические упражнения, тексты и послетекстовые задания. Цель после-текстовых заданий – выработать у студентов устойчивые навыки и умения употребления усвоенного материала в монологической и диалогической речи.
Lektion 1. Bauelemente und bauteile
Übung 1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Thema «Bauelemente und Bauteile»:
Abmessungen pl |
размеры, габариты |
Baugrund m -(e)s, -gründe |
грунтовое основание, грунт |
Belag m -(e)s, Beläge |
покрытие |
Belastung f-, -en |
нагрузка |
Dach n -(e)s, Dächer |
крыша |
Dachdecker m -s, - |
кровельщик |
Dachhaut f-, -häute |
кровля |
Decke f-, -n |
перекрытие |
Druck m -(e)s, Drücke |
сжатие, давление |
Dicke /-, -n |
толщина |
Fensterbrett n -(e)s, -er |
подоконник |
Fertigbauteil m -(e)s, -e |
сборный элемент |
Fußboden m -s, -böden |
пол |
Geschoss n -es, -e |
этаж |
Gewicht n -(e)s, -e |
вес |
Gewölbe n -s, - |
свод |
Gründung f-, -en |
фундамент, основание (сооружения) |
Heizkörper m -s, - |
радиатор |
herstellen vt |
изготавливать |
Installation f-, -en
|
сантехническое и электрооборудование |
Keller m -s, - |
подвал |
Schornstein m -(e)s, -e |
дымовая труба |
Pfahl m -(e)s, Pfähle |
свая |
Pfeiler m -(e)s, - |
колонна, столб |
Platte f-, -n |
плита, панель |
Podest n, m -es, -e |
(лестничная) площадка |
Querschnitt m -es, -e |
поперечное сечение |
Raum m -(e)s, Räume |
комната, помещение |
Raumzelle f-, -n |
блок-квартира |
Riss m -, -e |
трещина, разрыв |
Säule f-, -n |
колонна, столб |
Spannung f-, -en |
напряжение |
Spannweite f-, -n |
пролет, ширина пролета |
Stufe f-, -n |
ступень |
Stütze f-, -n |
опора |
Tragfähigkeit f- |
несущая способность |
Tragwerk n -(e)s, -e |
ферма, несущая конструкция |
Treppenhaus n -es, -häuser |
лестничная клетка |
vorfertigen vt |
изготавливать (предварительно) |
Wand f -, Wände |
стена |
Außen- |
наружная / внешняя ~ |
Innen- |
внутренняя~ |
Längs- |
продольная~ |
Quer- |
поперечная ~ |
Trenn- |
перегородка |
Zug m -(e)s, Züge |
растяжение |
zusammenbauen vt |
монтировать, собирать |
Übung 2. Was passt zusammen?
Fertigbauteile aufnehmen
Druck herstellen
Belastung vorfertigen
Platte zusammenbauen
Geschoss verwenden
Übung 3. Gruppieren Sie die Wörter. Was passt zum Thema?
der Fuβboden |
die Treppe |
das Dach |
↑ |
↑ |
↑ |
der Raum → |
das Geschoss→ |
das Gebäude→ |
↓ |
↓ |
↓ |
Übung 4. Auf welche Fragen antworten diese Mini-Situationen?
Im Erdgeschoss des Gebäudes befindet sich ein Warenhaus und im Keller sind Parkplätze für Autos. Auf dem Dach ist ein Wintergarten vorgesehen.
Nachdem die Raumzellen mit allen Installationen im Werk hergestellt worden sind, wurden sie auf der Baustelle nur zusammengebaut. Die Vergrößerung der Abmessungen und des Gewichts der Bauelemente war mit der Mechanisierung des Bauwesens möglich.
Das Fundament, die Gründung eines Bauwerkes, steht unmittelbar auf dem Baugrund und nimmt alle Belastungen des Gebäudes auf. Säulen und Pfeiler tragen die Belastungen von Decken und Balken. Die Außen- und Querwände bilden die tragende Konstruktion des Gebäudes.
Man hat in Räumen schalldämmende Fußbodenbeläge verlegt. Unter den Fensterbrettern sind moderne Heizkörper installiert worden.
Die Treppe besteht aus einer Reihe von Stufen und Podesten. Die Treppen dienen zur Verbindung zwischen Geschossen.
Die Fertigbauteile aus Stahlbeton nehmen Druckspannungen und Zugspannungen auf. Sie werden im Werk vorgefertigt und auf die Baustelle befördert.
a) Aus welchen tragenden Konstruktionen besteht das Gebäude?
b) Welche Einrichtungen gibt es in einem neuen Haus?
c) Welche Möglichkeiten gibt die Mechanisierung des Bauwesens?
d) Auf welche Weise sind Geschosse verbunden?
e) Welche Bauelemente werden im Werk hergestellt?
f) Welche Arbeiten sind in Räumen durchgeführt?
Übung 5. Wählen Sie das richtige Wort.
Keine Belastungen nehmen_____auf.
_____des Blocksteines beträgt etwa 20 kg.
Im_____befinden sich zwei Aufzüge.
Alle Belastungen des Gebäudes nimmt_____auf.
Die elektrische Leitung liegt in der_____.
Unter den Fensterbretten werden_____untergebracht.
Das Dach besteht aus_____und_____.
Beton nimmt_____und die Bewehrung in Beton —_____auf.
_____der Wand betrug 58 cm.
__________________________________________________________________
das Fundament, Decke, die Trennwände, Druckspannungen, Zugspannungen, die Dicke, das Gewicht, Treppenhaus, Heizkörper, Tragwerk, Dachhaut
Übung 6. Welche Form des Verbs passt hier?
Die Fertigbauteile werden im Betonwerk (vorgefertigt worden, vorgefertigt).
Die Arbeiter haben die Fußbodenbeläge (verlegt, verlegen).
Die Gründung eines Bauwerkes wird alle Belastungen (aufgenommen, aufnehmen).
Die Raumzellen sind auf der Baustelle mit Installationen (zusammengesetzt werden, zusammengesetzt worden).
Die Bauarbeiter werden dieses Wohnhaus in der Blockbauweise (errichten, errichtet werden).
Das räumliche Stabilität des Gebäudes wird durch das Zusammenwirken der tragenden Längs- und Querwände (gewährleistet worden, gewährleistet).
Die Bauteile wurden auf die Baustelle mit verschiedenen Baumaschinen (transportiert, transportiert werden).
Die Montage der großen Wandplatten kann in zwei Wochen (durchgefühlt, durchgeführt werden).
Die Treppenfertigteile waren in zwei Varianten (hergestellt worden, hergestellt werden).
Übung 7. Ergänzen Sie folgende Dialoge.