ФГБОУ ВО

«Воронежский государственный технический

университет»

Кафедра физики

КИНЕМАТИКА. ДИНАМИКА

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для иностранных граждан –

слушателей подготовительного отделения

по дисциплине «Физика»

Воронеж 2016

Составители: канд. пед. наук О.С. Хабарова,

канд физ.-мат. наук Е.А. Возгорькова,

д-р физ.-мат. наук Е.В. Шведов

УДК 531 (07)

Кинематика. Динамика: методические указания для иностранных граждан – слушателей подготовительного отделения по дисциплине «Физика» / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост. О.С. Хабарова, Е.А. Возгорькова, Е.В. Шведов. Воронеж, 2016. 30 с.

Методические указания содержат в форме тестовых заданий вопросы и задачи различной степени сложности. Тематика заданий соответствует «Программе вступительных экзаменов в вузы по физике».

Предназначены для подготовки иностранных студентов- слушателей подготовительного отделения ВГТУ к экзамену по физике для поступления в высшие технические учебные заведения.

Методические указания подготовлены в электронном виде в текстовом редакторе MS Word 2003 и содержатся в файле Phys1.doc

Ил. 8. Библиогр.: назв 4

Рецензент д-р техн. наук, проф. В.П. Чумарный

Ответственный за выпуск зав. кафедрой канд физ.-мат. наук, проф. Т.Л. Тураева

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

© ФГБОУ ВО «Воронежский

государственный технический

университет», 2016

ВВЕДЕНИЕ

Настоящие методические указания предназначены для подготовки иностранных студентов- слушателей подготовительного отделения ВГТУ к экзамену по физике в высшие технические учебные заведения. В методических указаниях в форме тестовых заданий включены вопросы и задачи различной степени сложности. Тематика заданий соответствует “Программе вступительных экзаменов в вузы по физике” и включает темы: Кинематика, динамика и законы сохранения в механике.

Тестовые задания по каждой теме разбиты на два варианта, каждый из которых состоит из трех частей и содержит 14 вопросов различного уровня сложности. Такая форма полностью соответствует положению о едином государственном экзамене для выпускников средней общеобразовательной школы.

Первая часть содержит 5 заданий (вопросы №№ 1-5) с выбором ответа. К каждому заданию дано 4 варианта ответа, из которых верен только один. Цифра, которой отмечен по мнению экзаменующегося правильный ответ, записывается в соответствующую графу бланка “Ответы к заданию № …”. В эту часть включены задания, которые ориентированы на проверку подготовки учащихся по физике на базовом уровне. Эти задания проверяют знание основных физических понятий, явлений и законов, физических величин и единиц их измерений, умение анализировать разного рода информацию (графики, формулы, текст). Задания с выбором ответа считаются выполненными, если приведена расчетная формула и выбранный экзаменующимся ответ соответствует правильному. Правильные ответы на вопросы этой части оцениваются в 1 балл.

Вторая часть содержит 7 открытых заданий с кратким ответом (вопросы №№ 6-12). Здесь проверяется умение учащихся использовать два или более физических законов и определений из одной и той же темы. Это задачи средней степени сложности, решение которых осуществляется по известным образцам, требует несложных вычислений. Задания этой части считаются выполненными, если приведено полное решение задачи и получен ответ в общем или числовым виде соответствует правильному. Правильные ответы оцениваются в 2 балла.

В третью часть включены два открытых задания, требующие развернутых ответов (вопросы №№ 13, 14). Это задачи повышенной сложности, они могут быть рассчитаны и на использование законов физики в измененной или новой ситуации. При решении этих задач требуется, чтобы решение задачи сопровождалось развернутым письменным ответом, т.е. необходимо назвать физические явления, записать их законы, вывести общую формулу и, если необходимо по условию, найти числовое значение искомой величины. Максимальная оценка, которую можно получить при решении этих задач – 3 балла.

Для перевода количества набранных балов в оценку по пятибалльной шкале можно воспользоваться следующим критерием: набранное количество баллов разделить на пять.

Рекомендуемое время для выполнения одного варианта – 90 минут.

Ответы приводить в Международной системе единиц (СИ). При работе с тестами можно использовать справочники с табличными значениями физических величин.

Справочные данные

Десятичные приставки

Наименование	Обозначение	Множитель
гига	Г	109
мега	М	106
кило	к	103
деци	д	10-1
санти	с	10-2
мили	м	10-3
микро	мк	10-6
нано	н	10-9
пико	п	10-12

Примеры перевода единиц в систему СИ

В Международной системе единиц си

Основной единицей длины является - 1 метр

Основной единицей времени - 1 секунда

Основной единицей скорости - 1м/с

Основной единицей массы - 1 кг

5 см=5 10^-2 м

8 дм=8 10^-1 м

520 км=520 10³ м=52 10⁴ м

8 см²=8 (10^-2)²=8 10^-4 м²

3 мм³=3 (10^-3)³=3 10^-9 м³

1г=10^-3 кг

1 минута=60 с

1 час=3600 с

30 минут=30 60= 1800 с

1 литр =1 дм³=10^-3 м³

36 км/час=36 10³:3600=10 м/с

27 см/с=27 10^-2 м/с

5 г/см³=5 10^-3:(10^-2)³= 5 10³ кг/м³

Варианты заданий Задание 1

КИНЕМАТИКА

Вариант 1

1. Перемещение точки, находящейся на краю диска радиусом R при его повороте относительно подставки на 360^о равно

1)	2)
3)	4)

2 . Тело движется в соответствии с графиком, представленным на рисунке. Скорость движения тела через 3с с момента отсчета времени составит

1) 1 м/с.	2) 0,5 м/с.
3) 2/3 м/с.	4) 2 м/с.

3 . Человек бежит со скоростью 5 км/ч относительно вагона поезда по направлению его движения. Поезд движется со скоростью 20 км/ч относительно Земли. С какой скоростью движется человек относительно Земли?

1) 20 км/ч.	2) 15 км/ч.
3) 25 км/ч.	4) км/ч.

4. Автомобиль начинает прямолинейное равноускоренное движение из состояния покоя с ускорением 2 м/с². За 1 мин он пройдет путь, равный

1) 2 м.	2) 1 м.
3) 120 м	4) 3600 м.

5. Тело, скатываясь по наклонной плоскости, за 2 с приобрело скорость 0,8 м/с. Каково ускорение тела?

1) 1,6 м/с2	2) 0,1 м/с2.
3) 0,4 м/с2	4) 0,4 м/с2.

6. Автомобиль на повороте движется по окружности радиусом 10 м с постоянной по модулю скоростью 5 м/с. Чему равно его центростремительное ускорение?

7. Мяч брошен вверх со скоростью 20 м/с. На какое расстояние от поверхности Земли он удалится за 2 с?

8. Зависимость координаты от времени для точки описывается уравнением x=8t-t2, где все величины выражены в СИ. В какой момент времени скорость тела равна нулю?

9. Падающее тело в некоторой точке имело скорость 19,6 м/с, а в другой – 39,2 м/с. Определить расстояние между этими точками.

10. Тело за 2 с изменило свою скорость от 54 км/ч до 7 м/с. Найти ускорение тела.

11. Тело брошено со стола горизонтально. При падении на пол его скорость равна 7,8 м/с. Высота стола 1,5 м. Чему равна начальная скорость тела?

12. Машина движется со скоростью 110 км/ч. Диаметр колеса 105 см. Найти угловую скорость колеса.

13. С края крыши дома вверх с начальной скоростью 20 м/с брошено тело. Найти путь, пройденный телом за время 3 с.

14. Камень, брошенный горизонтально с крыши дома со скоростью 15 м/с упал на землю под углом 60º к горизонту. Какова скорость камня в момент удара о землю. Какова высота дома?