Учебное пособие 954

Темы для семинара:

1.Формы взаимодействия инновационных организаций и финансовой инфраструктуры.

2.Финансовая инфраструктура инновационной деятельности: структура и особенности.

3.Государственное финансирование нововведений: механизмы, формы и условия.

4.Венчурный капитал.

5.Венчурные компании и их роль в инновационной деятельности.

6.Инновационные банки.

7.Факторинг в инновационной сфере.

8.Привлечение инвестиций на рынке ценных бумаг.

Задания для решения

Задание 4.1.

Определите масштабы и источники инвестиций в инновационную сферу в разные фазы инновационного цикла по форме, указанной таблице.

Задание 4.2.

Опишите возможные источники финансирования инновационной деятельности. Какие существуют невозвратные источники? Определите преимущества и недостатки финансирования инноваций за счет средств бизнесангелов, венчурного капитала, лизинга, факторинга и форфейтинга в инновационной сфере.

Задание 4.3.

Ознакомьтесь со статьей 16.5 Оценка эффективности расходования бюджетных средств, направляемых на государственную поддержку инновационной деятельности Федерального закона № 127-ФЗ от 23.08.1996 (ред. 26.07.2019) «О науке и государственной научно-технической инновационной политики» и ответьте на следующие вопросы.

1. Кто осуществляет оценку эффективности расходования бюджетных

11

средств, направляемых на государственную поддержку инновационной деятельности?

2.В каком документе содержатся Правила оценки эффективности расходования бюджетных средств?

3.Наличие и соблюдение каких документов субъектов Российской Федерации проверяется оценке эффективности государственной поддержки?

Домашнее задание

Задание 4.4.

Опишите особенности формирования и развития финансовоинвестиционной инфраструктуры инноваций. Определите её состав и особенности. Приведите примеры эффективного развития финансово-инвестиционной инфраструктуры. Сделайте выводы о перспективах роста эффективности её использования.

Тема 5. Организационная и социальная инфраструктура нововведения

Цель занятия: углубленное изучение форм взаимодействия инновационных организаций, организационной и социальной инфраструктуры.

Форма проведения занятия

Обсуждение теоретических вопросов происходит в форме диалога преподавателя со студентами.

Обсуждаются вопросы:

1.Государственное регулирование инновационной деятельности.

2.Показатели макроинновационной безопасности страны

3.Макроинновационная безопасность страны.

4.Основные сферы и направления, обеспечивающие макроинновационную безопасность.

5.Проблема макроинновационной безопасности включает в себя проблему выбора государственных научно-технических приоритетов.

6.Выбор государственных научно-технических приоритетов.

7.Формирование региональных инновационных стратегий.

Задания для решения

Задание 5.1.

На основе анализа законодательства РФ, регламентирующего инновационную деятельность, сформулируйте основные задачи современной государственной инновационной политики России.

12

Задание 5.2.

Дайте анализ функций государства в области регулирования инноваций.

Задание 5.3.

Охарактеризуйте структуру и обязанности органов государственной власти по регулированию инновационной деятельности.

Домашнее задание

Задание 5.4.

Опишите особенности формирования и развития организационносоциальной инфраструктуры инноваций. Определите её состав и особенности. Выделите место и роль подготовки и переподготовки кадров для инновационной сферы. Опишите особенности трудоустройства и привлечения инновационных кадров. Сделайте выводы о перспективах роста эффективности развития организационно-социальной инфраструктуры.

Тема 6. Информационная и консалтинговая инфраструктура нововведения

Цель занятия: Углубленное изучение по информационной составляющей инновационного потенциала; изучение новых организационных форм инфраструктуры.

Форма проведения.

Обсуждение теоретических вопросов в форме диалога преподавателя со студентами:

1.Каковы основные направления развития информационной составляющей инфраструктуры нововведений?

2.Каковы особенности современной информационной революции?

3.Основные понятия современной экономики - знания и информация.

4.Взаимосвязь между ними.

5.Управление знаниями.

6.Теория повторного использования знаний.

7.Каковы функции государства в развитии информационной среды?

8.Виртуальные инкубаторы бизнеса как новая форма развития инновационной инфраструктуры.

Задания для решения

Задание 6.1.

Какие Вы знаете специализированные издания и СМИ в инновационной сфере? Какие конференции, выставки и другие формы информационного обме-

13

на в инновационной среде? Что такое информационная безопасность инновационной организации?

Задание 6.2.

На основе информационных ресурсов сети Интернет, ПП «КонсультантПлюс» или «Гарант» изучить:

а) федеральные законы РФ, относящиеся к сфере регулирования инновационной деятельности:

−Гражданский кодекс РФ (часть IV);

−ФЗ от 23 августа No 127-ФЗ «О науке и государственной научнотехнической политике» 1996 г.;

−ФЗ от 23 декабря 1999 г. No 535-ФЗ «Об инновационной деятельности и государственной инновационной политике»;

−ФЗ от 7 апреля 1999 г. No 70-Ф3 «О статусе наукограда»;−Патентный закон РФ от 23 сентября 1992 г. No 3517-1;

−Закон РФ от 9 июля 1993 г. No 5351-1 «Об авторском праве и смежных правах»;−Закон РФ от 7 февраля 1992 г. «О защите прав потребителей»;

−Закон РФ от 23 сентября 1992 г.; «О правовой охране программ для ЭВМ и баз данных» −Закон РФ от 23 сентября 1992 г. No 3520-1 «О товарных зна-ках, знаках обслуживания и наименованиях мест происхождения товаров»;

−Закон РФ от 23 сентября 1992 г. No 3526-1 «О правовой охране топологий интегральных микросхем»;−Закон РФ от 6 августа 1993 г. No 5605-1;

−Закон РФ от 19 июня 2015 г. «О стандартизации»; −Закон РФ от 10 июня 1993 г. «О сертификации продукции и услуг»;б)

постановления Правительства РФ:−от 17 апреля 1995 г. No360 «О государственной поддержке развития науки и научно-технических разработок»;

−от 7 мая 1997 г. No 543 «О неотложных мерах по усилению государственной поддержки науки в РФ»;−от 31 марта 1998 г. No 374 «О создании условий для привлечения инвестиций в инновационную сферу»;−от 2 сентября 1999 г. No 982 «Об использовании результатов в научно-технической деятельности».

Подготовить резюме по каждому из законодательных и нормативных правовых актов, отражающее: название документа, номер и дату принятия; цель разработки документа; объект, на который направлен документ; содержание документа (какие аспекты инновационной деятельности определяет).

Тема 7. Сбытовая и маркетинговая инфраструктура нововведения

Цель занятия: углубленное изучение сбытовой и маркетинговой инфраструктуры. Особенности инфраструктуры.

14

Форма проведения занятия

Обсуждение теоретических вопросов происходит в форме диалога преподавателя со студентами.

Обсуждаются вопросы:

1. Какие функции маркетинга реализуются на первом этапе анализа рын-

ка?

2. Какие функции маркетинга реализуются на втором этапе анализа рын-

ка?

3.Какие меры необходимо принять на предприятии для ускорения процесса разработки и внедрения маркетинга инноваций?

4.Обоснуйте необходимость изучения поведения потребителей при формировании нового товара?

5.На какие этапы делят процесс создания нового продукта?

6.Какие основные категории маркетинга сопровождают инновационный продукт?

Задания для решения

Задание 7.1.

Дайте характеристику специфики маркетингового обеспечения инновационной деятельности отечественных предприятий.

Задание 7.2.

Проведите факторный анализ эффективности маркетингового обеспечения инновационной деятельности (предприятие на выбор).

Задание 7.3.

Кейс «Новинка и ее восприятие».

Компания «Фрей», производящая довольно широкий ассортимент медицинских инструментов, как для специализированных учреждений, так и для продажи потребителям через сеть основных фармацевтических магазинов и аптек, занимает прочное положение на британском рынке, а также известна за рубежом. В настоящее время в стадии разработки находится новая модель цифрового термометра для широкого потребителя. Рынок бытовых термометров в Великобритании отличается традиционным консерватизмом. Недавнее исследование показывает, что только 35% семей имеют термометры, причем 75% из них представляют собой обычные ртутные термометры. Это изделие компания выпускала несколько десятилетий. Исследования, проведенные компанией, подтвердили эти данные, но дополнили их весьма важными сведениями: оказалось, что 90% домашних хозяйств, пользующихся обычным термометром, считают его небезопасным для маленьких детей. Кроме того, опрос выборки показал, что почти все респонденты отмечают трудности в считывании информации со шкалы обычного градусника и испытывают не уверенность в правильности измерения температуры. 50% респондентов, не владеющих термометрами, сожа-

15

леют что до сих пор не купили его. Фирма пришла к заключению, что исследования показывают скрытую потребность в новом изделии. Новый градусник сделан из прочного небьющегося полимерного материала, снабжен цифровым дисплеем, встроенным таймером со звуковым сигналом, который помогает пользователю скорректировать время измерения температуры и узнать, когда можно считывать показания шкалы. Фирма считает, что ее новая модель лишена всех недостатков обычного термометра. Следующая задача, провести рыночные испытания товара, для чего выбран Лондон и юго-восточный регион Великобритании, но разработка плана маркетинга еще не закончена. Кроме данной фирмы, на рынок представляют аналогичные термометры и другую медицинскую технику еще 3 фирмы, но они не так известны потребителям, так как появились на рынке полтора года назад. Они продают свою продукцию через аптеки по цене от 7, 95-11, 95 ф.ст.

Вопросы к кейсу:

1.Выделите потенциальную угрозу выведения новинки на рынок.

2.Предложите ценовую стратегию для данного модифицированного про-

дукта.

3.Выделите тип потенциальных покупателей.

4.Разработайте программу взаимодействия с клиентами, с учетом потребительской ценности инновации.

Задание 7.4.

По каждому источнику возникновения инноваций приведите пример и проанализируйте последствия вывода на рынок данного инновационного продукта.

Домашнее задание

Задание 7.5.

Опишите особенности формирования и развития маркетингово-сбытовой инфраструктуры инноваций. Определите её состав и особенности. Как марке- тингово-сбытовая инфраструктура взаимодействует с промышленнотехнологической, финансово-инвестиционной, организационно-социальной, информационно-консультационной составляющими инфраструктуры нововведения?

Тестовые задания по разделу 2.

1. Установите соответствие между этапом трансфера технологий и содержанием выполняемых на нём работ:

16

I.А. Создание технологического пакета;

II.Б. Выяснение специфических требований покупателей и адаптация к

III.ним технологического пакета:

IV. В. Разработка вариантов схем коммерциализации научных разработок; Г. Продажа патента или организация совместного предприятия; Д. Поиск конкретных покупателей новых разработок

2. Когда возникло Российское агентство поддержки малого и среднего бизнеса?

а) 2000 г.; б) 1998 г.: в) 1997 г.; г) 1992 г.

3. Какие фонды ставят своей целью безвозмездную передачу средств фонда для выполнения его уставных задач в интересах всего общества?

а) коммерческие; б) некоммерческие; в) инновационные;

г) правительственные.

4. Источником средств для прямого инвестирования и частные предприятия, акции которых не котируются и не продаются на биржах, в обмен на долю в их акционерном капитале является:

а) грант; б) инвестиции;

в) венчурный капитал; г) уставной капитал.

5. РФФИ был создан в:

а) 1986 году; б) 1990 году; в) 1991 году; г) 1992 году.

6. Какие организации являются главным элементом финансовой подсистемы инфраструктуры инновационной деятельности:

а) бизнес-инкубаторы; б) технопарки; в) фонды;

г) коучинг-центры по развитию венчурного предпринимательства?

7. Инвестирование в малые и средние частные предприятия без предоставления ими какого-либо залога или заклада называется:

а) «рисковым»;

17

б) акционерным; в) системным; г) отраслевым.

8. Работают фактически как агентства по конкурсному распределению поступающих извне (от донора) ресурсов:

а) распределительные фонды; б) накопительно-распределительные фонды;

в) распределительно-сберегательные фонды; г) сберегательные фонды.

9. Какому виду риска подвержен венчурный капитал:

а) имущественный; б) технологический; в) финансовый; г) экологический?

10. Какой из научных инновационных фондов был создан в России пер-

вым:

а) РГНФ; б) РФФИ; в) ЕФРНТ;

г) ФС МИП.

11. Количество научных экспертов в РГНФ составляет:

а) 10 тыс. человек; б) 5 тыс. человек; в) 2 тыс. человек; г) 1 тыс. человек.

12. Объединение капитала юридических и физических лиц, оформленное как с образованием, так и без образования юридического лица, предоставляющее управляющим компаниям венчурный капитал, - это:

а) инвестиционный фонд; б) венчурный фонд; в) благотворительный фонд; г) научный фонд.

13. Соотнесите подсистемы и единицы инфраструктуры инновационной деятельности:

14. Когда был создан учебно-методический совет по направлению «Инноватика»?

18

а) 1992 г.; б) 1999 г.; в) 2003 г.; г) 2006 г.

15. В блоки мероприятий федеральной целевой программы «Исследования и разработки по приоритетным направлениям развития научно-технического комплекса России на 2007 - 2012» не входит:

а) генерация знаний; б) разработка технологий;

в) коммерциализация технологий; г) научный консалтинг.

16. Формирование единой нормативно-правовой базы инновационной деятельности, определение и согласование взаимных интересов государства и регионов происходит на:

а) федеральном; б) федерально-региональном;

в) межрегиональном; г) региональном уровне.

17. Пионером развития инноватики как направления высшего профессионального образования является:

а) Тамбовский государственный технический университет; б) Санкт-Петербургский государственный политехнический университет; в) Санкт-Петербургский государственный университет; г) Государственный университет управления.

18. Какое направление не входит в приоритетные направления развития техники и технологий:

а) Энергетика и энергосбережение; б) Стандартизация и сертификация;

в) Безопасность и противодействие терроризму; г) Экология и рациональное природопользование?

19. Подготовкой специалистов по венчурному предпринимательству занимается:

а) Бизнес -инкубатор: б) Коучинг-центр;

в) Центр трансфера технологий; г) Университет.

20. Соотнесите подсистемы и единицы инфраструктуры инновационной деятельности:

19

21. Какова доля прироста ВВП за счёт инноваций в экономике развитых стран?

а) 10 - 20%; б) 20 - 40%; в) 50 - 70%; г) 80 - 95%.

22. Образование технопарка на базе крупного вуза, под координацией которого находятся образование, наука и малый инновационный бизнес характерно для:

а) японской; б) американской; в) российской;

г) смешанной модели.

23. Строительство совершенно новых городов - так называемых «технополисов», сосредотачивающих научные исследования в передовых и пионерных отраслях и наукоёмкое промышленное производство, предполагает модель технопарков:

а) финская; б) американская; в) японская; г) смешанная.

24. На основе закона Стивенсона-Уайдлера работает инновационная система:

а) Великобритании; б) Австралии; в) США:

г) Новой Зеландии.

РАЗДЕЛ 3. ОРГАНИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

Тема 8. Российские и международные организации инновационной инфраструктуры

Цель занятия: углубленное изучение форм взаимодействия инновационных организаций и финансовой инфраструктуры. Финансовая инфраструктура

20