Учебное пособие 645

Введение

Самостоятельная работа студента (аспиранта) (СРС) - часть образовательного процесса, является дидактическим средством развития готовности к профессиональному самообразованию, средством приобретения навыков и компетенций, соответствующих компетентностной модели выпускника, освоившего основную профессиональную образовательную программу высшего образования.

Целью самостоятельной работы студентов (аспирантов) является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов (аспирантов) способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Самостоятельная работа студентов (аспирантов) является обязательным компонентом учебного процесса для каждого студента. При определении содержания самостоятельной работы студентов (аспирантов) учитывается их уровень самостоятельности и требования к уровню самостоятельности выпускников для того, чтобы за период обучения искомый уровень был достигнут.

При определении удельного веса самостоятельной работы учитываются особенности планирования контактной работы по дисциплине, уровень требований к знаниям, умениям, навыкам обучающихся, предъявляемых к результатам освоения дисциплины и достижимость этих результатов в ходе контактной и самостоятельной работы. Общий объем самостоятельной работы по дисциплине (модулю) определяется учебным планом. Объем самостоятельной работы студентов (аспирантов) в ходе изучения тем и разделов дисциплины (модуля) определяется в рабочей программе дисциплины (модуля).

Самостоятельная работа может осуществляться индивидуально или группами студентов (аспирантов) в зависимости от цели, объема, конкретной тематики самостоятельной работы, уровня сложности, уровня умений студентов (аспирантов).

Обязательная самостоятельная работа обеспечивает подготовку студента (аспиранта) к текущим аудиторным занятиям. Результаты этой подготовки проявляются в активности студента (аспиранта)на занятиях и качественном уровне представленных докладов, выполненных контрольных работ, тестовых заданий и других форм текущего контроля.

Контролируемая самостоятельная работа направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие аналитических навыков по проблематике дисциплины. Подведение итогов и контроль за результатом таких форм самостоятельной работы осуществляется во время занятий, проводимых в форме контактной работы.

4

1. Методические рекомендации по освоению учебного материала по конспекту лекций и дополнительной литературе

Изучение теоретической части дисциплин призвано не только углубить и закрепить знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов (аспирантов) творческих навыков, инициативы и способности организовать свое время. Планирование времени, необходимого на изучение дисциплин, студентам лучше всего осуществлять весь семестр, предусматривая при этом регулярное повторение материала. Материал, законспектированный на лекциях, необходимо регулярно прорабатывать и дополнять сведениями из других источников литературы, представленных не только в программе дисциплины, но и в периодических изданиях. При изучении дисциплины сначала необходимо по каждой теме прочитать рекомендованную литературу и составить краткий конспект основных положений, терминов, сведений, требующих запоминания и являющихся основополагающими в этой теме для освоения последующих тем курса. Для расширения знания по дисциплине рекомендуется использовать Интернет-ресурсы; проводить поиски в различных системах и использовать материалы сайтов, рекомендованных преподавателем.

Самостоятельную работу следует начинать с доработки конспекта, желательно в тот же день. С целью доработки необходимо в первую очередь прочитать записи, восстановить текст в памяти, а также исправить описки, расшифровать не принятые ранее сокращения, заполнить пропущенные места, понять текст, вникнуть в его смысл. Далее следуем изучить материал, используя рекомендуемую литературу, разрешая в ходе чтения возникшие ранее затруднения, находя ответы на вопросы, а также дополняя и исправляя свои записи. Записи должны быть наглядными, для чего следует применять различные способы выделений. Подготовленный конспект и рекомендуемая литература используются при подготовке к практическому занятию.

5

2. Основные вопросы по изучаемым темам дисциплины

Тема №1 Основные понятия экономики инвестиционной деятельности

1.Инвестиции, классификация инвестиций.

2.Инвестиционная деятельность.

3.Субъекты и объекты инвестиционной деятельности.

4.Источники инвестиций.

5.Государственное регулирование инвестиционной деятельности

Тема №2. Инвестиционный проект

1.Понятие инвестиционного проекта, классификация инвестиционных проектов.

2.Фазы реализации инвестиционного проекта.

3.Схема оценки эффективности инвестиционного проекта.

4.Окружающая среда инвестиционного проекта.

5.Организационно-экономический механизм реализации инвестиционного проекта.

Тема №3. Фактор времени в расчетах экономической эффективности инвестиций

1.Фактор времени в расчетах экономической эффективности инвестиций.

2.Простые ставки процентов.

3.Сложные ставки процентов.

4.Учет инфляции при оценке эффективности инвестиционного проекта.

5.Дисконтирование.

Тема №4. Основные понятия теории эффективности инвестиций

1.Основные понятия теории эффективности.

2.Основные принципы оценки эффективности инвестиций.

3.Эффективность участия предприятий в проекте, региональная и народнохозяйственная эффективность, отраслевая эффективность; бюджетная эффективность ИП

6

Тема №5. Методы расчета экономической эффективности инвестиционных проектов

1.Статические методы оценки эффективности инвестиционных проектов.

2.Динамические методы оценки эффективности инвестиционных проектов.

3.Чистый дисконтированный доход.

4.Срок окупаемости инвестиционного проекта.

5.Внутренняя норма доходности.

Тема №6. Финансовые инвестиции

1.Виды финансовых инвестиций.

2.Инвестиционный портфель.

3.Типы инвестиционных портфелей.

4.Методы формирования портфеля финансовых инвестиций

Тема №7. Учет факторов риска и неопределенности в расчетах экономической эффективности инвестиций

1.Понятие риска инвестиционного проекта.

2.Виды неопределенности и рисков инвестиционных проектов.

3.Риски по стадиям реализации инвестиционного проекта.

4.Методы расчета риска проекта.

5.Анализ чувствительности инвестиционного проекта.

6.Метод сценариев

Тема №8. Инвестиционная деятельность на уровне региона и отрасли

1.Управление инвестиционной деятельностью в регионах РФ.

2.Формирование инвестиционной стратегии региона.

3.Инвестиционные рейтинги.

4.Инвестиционная привлекательность отраслей и регионов.

5.Особенности осуществления инвестиционной деятельности в строительстве.

6.Инвестиционный климат.

7.Инвестиционная деятельность предприятий строительной отрасли

7

3.Задания для подготовки к тестированию

1.Инвестиции – это:

1)денежные средства, ценные бумаги, иное имущество, вкладываемые в объекты предпринимательской или иной деятельности в целях получения прибыли или достижения иного полезного эффекта

2)вложение только денежных средств с целью получения прибыли

3)вложение капитала на срок более года для достижения целей инвесторов

2.По объекту инвестирования выделяют следующие виды инвестиций (указать лишнее):

1) Реальные инвестиции

2) Финансовые инвестиции

3) Инвестиции в нематериальные активы

4) Независимые инвестиции

3.Инвестиции, уровень доходности которых превышает среднерыночный показатель называются:

1) Высокодоходные инвестиции

2) Среднедоходные инвестиции

3) Низкодоходные инвестиции

4) Бездоходные инвестиции

4.Инвестиции, уровень риска которых несколько ниже средних показателей называются:

1) Безрисковые инвестиции

2) Низкорисковые инвестиции

3) Среднерисковые инвестиции

4) Высокорисковые инвестиции

5.В зависимости от участия инвестора в инвестиционном процессе инвестиций подразделяются на:

1) финансовые и реальные

2) прямые и косвенные

3) стратегические, базовые и текущие

4) первичные инвестиции, реинвестиции и дезинвестиции

5) долгосрочные и краткосрочные

6.По формам собственности инвестируемого капитала выделяют следующие виды инвестиций (указать лишнее):

1) Частные инвестиции

2) Государственные инвестиции

3) Смешанные инвестиции

8

4) Взаимозависимые инвестиции

7. Кто не является субъектом инвестиционной деятельности:

1)участники, обладающие свободными инвестиционными ресурсами (инвесторы)

2)предприятия, организации и пр., испытывающие потребность в инвестиционных ресурсах

3)посредники

4)население

8.Укажите основные принципы, касающиеся гарантии прав инвестора (может быть несколько правильных вариантов ответа):

1) Полное равноправие инвесторов, а значит и вкладываемых капиталов, вне зависимости от их происхождения.

2) Инвестор исключительно самостоятельно определяет, на что и в каких размерах использовать вкладываемые средства.

3) Основой взаимоотношений всех участников инвестиционной деятельности должен быть договор или контракт.

4) Органы государственного управления имеют привилегированное положение в инвестиционном процессе.

9.Инвестиционная стратегия предприятия разрабатывается в отношении следующих горизонтов планирования:

1) долгосрочный и среднесрочный;

2) долгосрочный;

3) краткосрочный, среднесрочный и долгосрочный.

10.Процесс наращения – это:

1)операция по увеличению стоимости денежного потока за счет прибавления процентного дохода за определенные период;

2)операция приведения будущей стоимости денежного потока к текущему моменту времени будущей суммы долга к настоящему моменту времени путем вычитания из нее процентов

11. Процесс дисконтирования – это:

1) операция по увеличению стоимости денежного потока за счет прибавления процентного дохода за определенные период; 2) операция приведения будущей стоимости денежного потока к текущему

моменту времени будущей суммы долга к настоящему моменту времени путем вычитания из нее процентов

12. Что не относится к реальным инвестициям:

1) новое строительство

2) финансовые вложения

9

3)приобретение целостных имущественных комплексов

4)модернизация

13. Модернизация – это:

1)совершенствование имеющейся активной части производственных фондов, с целью приведения их в соответствие с современным состоянием технологического развития

2)мероприятие по повышению технико-экономического уровня отдельных производств

3)инвестиции, направленные на увеличение операционных оборотных активов

14.Инвестиционные проекты классифицируются в зависимости от величины требуемых инвестиций на:

1) Мегапроекты, крупные, средние, мелкие

2) Ординарные, неординарные

15.Какие фазы имеет инвестиционный проект (может быть несколько правильных вариантов ответа):

1) прединвестиционная

2) инвестиционная

3) резюме

4) эксплуатационная

16.Какие характеристики имеет инвестиционная фаза инвестиционного проекта: 1) непосредственно происходит создание объекта, осуществляется строительство; 2) объект вводится в эксплуатацию; 3) происходит значительное расходование средств; 4) проект приносит доходы.

17.В чем измеряется срок окупаемости инвестиционного проекта?

1)в годах или месяцах

2)в %

3)в денежных единицах

18.Для подавляющего большинства инвестиционных проектов какой срок окупаемости будет больше?

1) дисконтированный

2) недисконтированный

19.Что не относится к принципам оценки эффективности инвестиционного проекта:

1) рассмотрение проекта на протяжении всего его жизненного цикла

2) моделирование денежных потоков

10