Организация занятий по физической культуре студентов специальной медицинской группы. методические рекомендации для студентов технических вузов. Романова Ю.В., Грицких Е.А
.pdf8.И.п. – руки под поясницу или вдоль туловища. Сесть и лечь. 4 – 6 раз.
9.И.п. – ноги согнуты, руки на животе. Наклоны согнутых ног вправо и влево. 6 – 8 раз.
10.И.п. – ноги выпрямлены. Попеременное отведение ноги и руки в сторону. По 3 – 4 раза в каждую сторону.
11.И.п. – ноги выпрямлены. Поочередное сгибание и разгибание стоп с усилием – «нажимание на педали» (также выполняется с упором в гимнастическую стенку). 6 – 12 раз.
12.И.п. – ноги врозь. Левую ногу согнуть, правой рукой достать левую пятку. То же правой ногой. 5 – 6 раз.
13.И.п. – руки за голову. Движения ногами «велосипед». По 6 – 8 движений
2 – 3 раза.
14.И.п. – ноги согнуты. Руки на животе. Глубокое дыхание. 3 – 6 раз.
15.И.п. – ноги согнуты, руки вдоль туловища. Попеременно поднимать ноги вверх с задержкой наверху – движения пальцами стопы и активные круговые движения стопой. Повторить 2 – 3 раза до появления усталости в ногах.
16.Упражнения лежа на левом боку; ножной конец скамейки опущен до горизонтали (в упр. 17 – 28).И.п. – руки «в замок», ноги – врозь. Поднять руки вверх, потянуться и развести руки в стороны, вниз. 4 – 5 раз.
17.И.п. – левую руку под щеку, правую на бедро, ноги полусогнуты. Поднять правую руку и ногу верх. 4 – 5 раз.
18.И.п.– левую руку под щеку, правую на бедро, ноги полусогнуты. Согнуть правую ногу и подтянуть рукой к животу. 6 – 8 раз.
19.И.п. – левую руку под щеку, правую на бедро, ноги полусогнуты. Поворот туловища в сторону, руку отвести в сторону. 4 – 5 раз.
20.И.п. – лежа на левом боку, правой рукой держаться за скамейку. Маховое движение правой ногой вперед – назад. 6 – 8 раз.
21.И.п. – лежа на левом боку, правой рукой держаться за скамейку. Круговые движения ногой внутрь и кнаружи. 2 – 3 раза.
22.И.п. – лежа на левом боку, правой рукой держаться за скамейку. Сгибание и разгибание стоп. 8 – 12 раз.
23.И.п. – повторить упражнения с №17 по 22, лежа на правом боку.
24.И.п. – стоя лицом к гимнастической стенке и держась за рейку. Подняться на носки, сделать перекат на пятки и снова на носки и т.д. по
5 – 6 раз.
25.И.п. – стоя лицом к гимнастической стенке и держась за рейку. Быстрая ходьба в упоре на носках с перенесением тяжести на одну ногу, затем на другую. Повторить 3 – 5 раз по 6 – 8 шагов.
26.И.п. – отступив на большой шаг от гимнастической стенки, руки за спину. Наступить левой ногой на 4 – 5-ю рейку и колено прижать к рейке, затем то же упражнение для правой ноги. 5 – 6 раз.
21
27.И.п. – стоя правым боком к гимнастической стенке правой рукой держаться за рейку ниже пояса. Маховое движение правой ногой и рукой вперед – назад. 6 – 8 раз.
28.И.п. – стоя левым боком к рейке. Маховое движение правой ногой и рукой вперед-назад. 6 – 8 раз.
29.И.п. – стоя, руки опущены. Развести руки в стороны – вдох, опустить – выдох. 3 – 4 раза.
30.И.п. – стоя лицом к гимнастической стенке, держась за рейку на уровне плеч. Приседание на носках, колени врозь. 3 – 4 раза.
31.И.п. – стоя правым боком к гимнастической стенке. Круговые движения левой ногой в направлении внутрь и кнаружи. 3 – 5 раз.
32.И.п. – стоя левым боком к стенке. Круговые движения правой ногой. 3 – 5 раз.
33.И.п. – ходьба простая и усложненная. На носках, на пятках, с высоким подниманием коленей, лыжным шагом, в чередовании с обычной ходьбой
ирасслаблением мышц одной и другой ноги. 5 мин.
34.И.п. – лежа на спине, ножной конец скамейки приподнят на 30 – 40 см. Развести руки в стороны – вдох, опустить – выдох. 4 – 5 раз.
35.И.п. – лежа на спине, ножной конец скамейки приподнят на 30-40 см.
Попеременное сгибание и разгибание ног в коленных суставах. 4-6 раз.
36.И.п. – лежа на спине, ножной конец скамейки приподнят на 30-40 см. Сгибание и разгибание стоп. 4-6 раз.
37.И.п. – лежа на спине, ножной конец скамейки приподнят на 30 – 40 см. Диафрагмальное дыхание. 3 – 4 раза
38.И.п. – лежа на спине, ножной конец скамейки приподнят на 30 – 40 см.
3.14. Комплекс упражнений при функциональной недостаточности стоп
1.И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. Скользящее движение стопой одной ноги по голени другой (поочередно), стараясь подошвенной поверхностью стопы обхватить голень. 10 – 15 раз. Медленно.
2.И.п.- лежа на спине, ноги согнуты, колени соприкасаются, носки вместе, пятки разведены. Поочередно отрывать пятки от пола. Одновременно отрывать пятки от пола. 1 мин. В среднем темпе.
3.И.п. – сидя на стуле. Ползающие движения стоп вперед и назад с помощью пальцев. 10 – 15 движений в каждом направлении. То же.
4.И.п. – то же. Развести колени, поставив стопы на наружный край, супинируя стопу, максимально сжать пальцы в кулак, возвратиться в и. п. 10 – 15 раз. Медленно.
5.И.п. – сидя на стуле. Ходьба на месте не отрывая носки от пола. 50 – 60 шагов. В среднем темпе.
6.И.п. – стоя, стопы параллельны. Перекат через наружный край стоп с пятки на носок и обратно. 10 – 15 раз. Медленно.
22
7.И.п. – стоя, руки на поясе. Ходьба с поворотом стопы во внутрь («косолапо»). 30 – 40 шагов. В среднем темпе.
8.И.п. – стоя, руки вдоль туловища, носки вместе, пятки разведены. Подняться на носки, руки через середину вверх – вдох, опуская руки через стороны, возвратиться в и.п. – выдох. 8 – 10 раз. Медленно.
9.И.п. – стоя, руки на поясе. Ходьба на наружных краях стоп. 20 – 30 шагов. В среднем темпе.
10.И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, стопы параллельны. Перенести тяжесть тела на наружный край стопы, приподнять внутренний свод. Возвратиться в и. п. – выдох. 8 – 10 раз. То же.
11.И.п. – стоя, руки вдоль туловища. Подскоки на носках. 30 – 40 раз. В среднем темпе.
12.И.п. – то же. Приседая, руки вперед, возвратиться в и. п. 8 – 10 раз. Медленно.
3.15.Комплекс упражнений при Х-образных ногах
1.И.п. – лежа на спине, стопы держат мяч, легкий медицинбол. Обхватив стопами мяч, поднять его прямыми ногами над полом, опустить в исходное положение. 6 – 8 раз. Медленно.
2.И.п. – основная стойка. Ходьба с нормальной установкой стоп. 50 – 70 шагов. В среднем темпе.
3.И.п. – то же. Ходьба на наружных краях стоп при голени, ротированной кнутри («косолапо»). 30 – 50 шагов. То же.
4.И.п. – лежа на спине, ноги разведены, у внутренней лодыжки голеностопного сустава медицинбол массой 2 – 3 кг. Приводя ноги, поочередно перемещать медицинбол от одной ноги к другой. 20 – 30 раз. Медленно.
5.И.п. – лежа на спине, в ногах медицинбол. Надавливать на медицинбол внутренними поверхностями голеностопного сустава, голеней расслабиться. 10 – 15 раз. В среднем темпе.
3.16.Комплекс упражнений при О-образных ногах
1.И.п. – основная стойка. Ходьба с ротацией голени кнаружи (с разведением стоп). 50 – 70 шагов. В среднем темпе.
2.И.п. – то же. Отставить правую ногу назад, присесть на левой ноге, повернув корпус влево, достать правой рукой левую пятку. То же в другую сторону. 6 – 8 раз. Медленно, дыхание произвольное.
3.И.п. – стоя, ноги на ширине плеч, носки кнаружи, пятки внутрь, руки вдоль туловища. Приседая руки вперед – выдох, вернуться в исходное положение – вдох. 10 – 15 раз. Медленно.
23
4.И.п. – лежа на спине. Развести ноги с сопротивлением в стороны, привести в исходное положение. 8 – 10 раз. В среднем темпе.
3.17. Комплекс упражнений после операции на мениске, боковых
икрестообразных связках коленного сустава (во 2-м периоде)
1.И.п. – лежа на спине. Сокращение четырехглавой мышцы бедра поврежденной ноги. 200 – 500 раз.
2.И. п. – то же. Поочередное поднимание прямых ног, носок на себя. 10 раз.
3.И.п. – то же. Поочередное отведение прямых ног по плоскости лежания. 8 – 10 раз.
4.И.п. – то же. Поднимание двух прямых ног, носки на себя. 6 – 8 раз.
5.И. п. – то же. Одновременное отведение прямых ног по плоскости лежания. 4 – 8 раз.
6.И.п. – то же. Одновременное скрестное поднимание прямых ног и опускание, меняя их положение. 4 – 8 раз.
7.И.п. – то же. Поднимание прямых ног, отведение и приведение (на весу), и.
п. 4 – 8 раз.
8.И.п. – то же. Поднимание поврежденной прямой ноги, носок на себя, сгибание и разгибание в коленном суставе (на весу), и. п. 6 – 10 раз.
9.И.п. – то же. Поднимание прямых ног, носки на себя, с одновременным разведением и сведением скрестно, меняя положение ног. 4 – 8 раз.
10.И.п. – то же. Поднимание поврежденной прямой ноги, носок на себя, до угла 90 градусов в тазобедренном суставе с поддержкой переплетенными
взамок руками в подколенной области; сгибание и разгибание ноги в коленном суставе (на весу). 25 – 100 раз.
11.И.п. – сидя, ноги, согнутые в коленных суставах, стоят на полу. Переступание вперед (до полного разгибания ног в коленных суставах), потом назад (до угла 90 градусов в коленных суставах). 10 – 20 раз.
12.И.п. – то же. Не отрывая стопы от пола, поочередное переставление носка и пятки в сторону и в и. п. то же др. ногой. 6 – 10 раз.
13.И.п. – то же. Поднять руками (пальцы закреплены в замок под коленом) поврежденную ногу и на весу выполнять маятникообразные движения в коленном суставе. 20 – 30 раз.
14.И.п. – то же. Не отрывая стоп от пола, передвигать носки и пятки кнаружи (ноги в стороны) и внутрь (ноги вместе). 8 – 10 раз.
15.И.п. – сидя, ноги вытянуты. Поднимание прямых ног. 6 – 10 раз.
16.И.п. – то же. Поднимание ног, на весу разведение и сведение, и. п. 4 – 6 раз.
17.И.п. – то же. Одновременное поднимание и опускание прямых ног, меняя их положение. 8 – 10 раз.
18.И.п. – сидя, согнутые ноги стоят на полу. Поднять руками (пальцы переплетены «в замок» под коленом) поврежденную ногу и на весу
24
выполнять круговые движения в коленном суставе в обе стороны. 6 – 10 раз.
19.И.п. – сидя, ноги выпрямлены. Поочередное сгибание ног к животу и разгибание. 6 – 10 раз.
20.И.п. – то же. Одновременное сгибание ног к животу и разгибание. 6 – 10 раз.
21.И.п. – сидя на высокой табуретке, ноги на весу. Свободное покачивание голенями, меняя положение ног. 10 – 20 раз.
22.И.п. – то же. Круговые движения поврежденной ногой в коленном суставе в обе стороны. 10 – 20 раз.
23.И.п. – то же. Одновременное покачивание голенями вперед и назад. 10 – 20 раз.
24.И.п. – тоже. Одновременныекруговыедвижениявколенныхсуставах. 10 – 20 раз.
25.И.п. – сидя, поврежденная нога лежит на нижней трети голени здоровой ноги. Маятникообразные движения в коленном суставе поврежденной ноги с помощью здоровой. 10 – 20 раз.
26.И.п. – сидя, здоровая нога лежит на нижней трети больной ноги. Маятникообразные движения в коленном суставе поврежденной ноги с помощью здоровой (надавливая на голень при сгибании). 10 – 20 раз.
27.И.п. – стоя, руки на спинке стула или рейке гимнастической стенки. Не отрывая стопу поврежденной ноги от пола, поочередно передвигать носок и пятку кнаружи (ноги в стороны) и внутрь (ноги вместе). 10 – 20 раз.
28.И.п. – то же. Полуприседание. 4 – 10 раз.
29.И.п. – то же. Не отрывая ног от пола, одновременно передвигать носки, затем пятки кнаружи (ноги в сторону) и внутрь (ноги вместе). 10 – 20 раз.
30.И.п. – то же. Маховые движения поврежденной ногой вперед, назад, в сторону. 10 – 20 раз.
31.И.п. – то же. Маховые движения прямой поврежденной ногой с постановкой на рейку гимнастической стенки или на сиденье стула. 6 – 10 раз.
32.И.п. – то же, ноги шире плеч. Сгибая колено поврежденной ноги, перенести на нее вес туловища. То же в сторону здоровой ноги. 4 – 10 раз.
33.И.п. – то же. Круговые движения туловищем в обе стороны. 4 – 10 раз.
34.И.п. – то же, поврежденная нога на рейке гимнастической стенки, на скамейке или на стуле. Сгибание и разгибание поврежденной ноги в коленном суставе. 4 – 10 раз.
35.И.п. – о. с. Ходьба: обычная, боком, спиной вперед, скрестным шагом, в полуприседе, на широкой и узкой площади опоры, с движениями. 10 – 20 шагов в каждом варианте.
25
3.18.Комплекс упражнений при переломе лодыжек
1.И.п. – сидя на полу. Сгибание и разгибание стоп. 10 – 20 раз. Темп медленный. Дыхание свободное.
2.И.п. – то же. Сгибание и разгибание пальцев. 10 – 20 раз. Темп медленный. Дыхание свободное. Пауза отдыха 1—2 мин.
3.И.п. – то же. Сгибание и разгибание пальцев. 10 – 20 раз. Темп средний. Дыхание свободное.
4.И.п. – то же. Круговые движения стопами. По 10 раз в каждую сторону. Темп средний. Дыхание свободное.
5.И.п. – то же. Сгибание и разгибание стоп с максимальной амплитудой. 10 – 20 раз. Темп средний. Дыхание свободное.
6.И.п. – то же. Поочередное сгибание ног к животу (носки «на себя»). По 10 раз каждой ногой. Темп средний. Дыхание свободное.
7.И.п. – то же. Разведение и сведение носков ног с максимальной ротацией всей ноги. 10 раз. Темп средний. Дыхание свободное.
8.И.п. – то же. Поочередное поднимание прямых ног до угла 90° в тазобедренных суставах (носки «на себя»). По 10 раз каждой ногой. Темп средний. Дыхание свободное.
9.И.п. – то же. Сокращение четырехглавых мышц бедра. 20 – 30 раз. Темп медленный. Дыхание свободное.
10.И.п. – тоже. Подниманиепрямойповрежденнойногидоугла90° в тазобедренном суставе с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев и стопы на весу. 10 раз. Темп средний. Дыхание свободное.
11.И.п. – то же. Отдых в положении лежа с поднятыми ногами. 5—10 мин.
26
Библиографический список
1.Епифанов, В.А. Лечебная физическая культура и спортивная медицина : учебник для студентов мед. вузов / В.А. Епифанов. – М.: Физкультура и спорт, 2004. – 315 с.
2.Черных, Л.Г. Физвоспитание : комплексный подход к оздоровительным занятиям со студентами спец. мед. группы : учеб. пособие / Л.Г. Черных. – М. : Физкультура и спорт, 1991. – 112 с.
3.Лечебная физическая культура : учебник для институтов физической культуры / под ред. С.Н. Попова. – М. : ФиС,1978. – 549 с.
4.Физическая культура : примерная учеб. программа для вузов. – М.: 1994. – 58 с.
5.Физическаякультура: учеб. пособие/ подобщ. ред. В.А. Коваленко. –
М: Изд-воАСВ, 2000. – 432 с.
27
  | 
	
  | 
	
  | 
	ПРИЛОЖЕНИЕ 1  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	Таблица П.1  | 
Модель дневника самоконтроля  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	Дата  | 
	
  | 
	
  | 
|
Объективные  | 
	
  | 
	
  | 
||
и субъективные  | 
	20.09.______г.  | 
	21.09.________г.  | 
	22.09.________г.  | 
|
данные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
1.  | 
	Самочувствие  | 
	Хорошее  | 
	Хорошее  | 
	Хорошее  | 
2.  | 
	Сон  | 
	8 ч, хороший  | 
	8 ч, хороший  | 
	7 ч,  | 
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	беспокойный  | 
3.  | 
	Аппетит  | 
	Хороший  | 
	Хороший  | 
	Хороший  | 
4.  | 
	Пульс в минуту:  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
лежа  | 
	62 удар/мин  | 
	62 удар/мин  | 
	68 удар/мин  | 
|
стоя  | 
	72 удар/мин  | 
	72 удар/мин  | 
	82 удар/мин  | 
|
разница  | 
	10 удар/мин  | 
	10 удар/мин  | 
	14 удар/мин  | 
|
до занятия  | 
	60 удар/мин  | 
	60 удар/мин  | 
	90 удар/мин  | 
|
после занятия  | 
	72 удар/мин  | 
	72 удар/мин  | 
	108 удар/мин  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
5.  | 
	Масса тела  | 
	65 кг  | 
	64,5 кг  | 
	65,6 кг  | 
6.  | 
	Тренировочные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
нагрузки  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
7.  | 
	Нарушение  | 
	Нет  | 
	Был на дне  | 
	Нет  | 
режима  | 
	
  | 
	рождения,  | 
	
  | 
|
  | 
	
  | 
	
  | 
	выпил  | 
	
  | 
8.  | 
	Болевые  | 
	То же  | 
	Нет  | 
	Тупая боль в  | 
ощущения  | 
	
  | 
	
  | 
	области печени  | 
|
9.  | 
	Спортивные  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
достижения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
28
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица П.2.1
ПЛАН – ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ на освоение основных разделов программы по физической культуре
для студентов I курса основного отделения (спец. группа)
Содержание занятий  | 
	Часы  | 
	
  | 
	1 семестр  | 
	
  | 
	
  | 
	2 семестр  | 
	
  | 
||
сентябрь  | 
	октябрь  | 
	ноябрь  | 
	декабрь  | 
	февраль  | 
	март  | 
	апрель  | 
	май  | 
||
1. Теоретический раздел  | 
	14  | 
	2  | 
	
  | 
	8  | 
	
  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
№1. Физическая культура в общекультурной  | 
	2  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
и профессиональной подготовке студентов  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
№2. Социально-биологические основы  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
физической культуры  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
№3. Основы здорового образа жизни  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
студента. Роль физической культуры в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
обеспеченности здоровья  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
№5. Общая физическая и спортивная  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
подготовка в системе физического  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
воспитания  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
№6. Основы методики самостоятельных  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
занятий физическими упражнениями  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
2. Практический раздел  | 
	104  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2.1. Методико-практические занятия  | 
	14  | 
	2  | 
	2  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	4  | 
	2  | 
	2  | 
Организационно-методическое занятие  | 
	2  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Простейшие методики самооценки  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
работоспособности, усталости, утомления и  | 
	2  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
применения средств физической культуры  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
для их направленной коррекции  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Методика составления индивидуальных  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
программ физического самовоспитания и  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
занятия с оздоровительной, рекреационной и  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
восстановительной направленностью  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Методики эффективных и экономичных  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
способов овладения жизненно важными  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
умениями и навыками  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Основы методики самомассажа  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
Методика корригирующей гимнастики для  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
глаз  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Методика составления и проведения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
простейших самостоятельных занятий  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
физическими упражнениями гигиенической  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
или тренировочной направленности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2.2. Учебно-тренировочные занятия  | 
	90  | 
	10  | 
	16  | 
	8  | 
	10  | 
	8  | 
	14  | 
	16  | 
	8  | 
Общефизическая подготовка  | 
	58  | 
	6  | 
	10  | 
	6  | 
	6  | 
	6  | 
	8  | 
	10  | 
	6  | 
Специализированная подготовка  | 
	32  | 
	4  | 
	6  | 
	2  | 
	4  | 
	2  | 
	6  | 
	6  | 
	2  | 
Техническая и тактическая подготовка в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
избранном виде физкультурно-спортивной  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
деятельности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
3. Контрольный раздел  | 
	18  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	8  | 
Тесты на общефизическую подготовленность  | 
	8  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	4  | 
Тесты на профессионально-прикладную  | 
	6  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
подготовленность  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Тесты для оценки технической и тактической  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
подготовленности в избранном виде  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
физкультурно-спортивной деятельности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Выполнение теоретических заданий  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
ВСЕГО ЧАСОВ  | 
	136  | 
	18  | 
	18  | 
	16  | 
	18  | 
	12  | 
	18  | 
	18  | 
	18  | 
29
Таблица П.2.2
ПЛАН – ГРАФИК РАСПРЕДЕЛЕНИЯ УЧЕБНЫХ ЧАСОВ на освоение основных разделов программы по физической культуре
для студентов II курса основного отделения (спец. группа)
Содержание занятий  | 
	Часы  | 
	
  | 
	3 семестр  | 
	
  | 
	
  | 
	4 семестр  | 
	
  | 
||
сентябрь  | 
	октябрь  | 
	ноябрь  | 
	декабрь  | 
	февраль  | 
	март  | 
	апрель  | 
	май  | 
||
1. Теоретический раздел  | 
	6  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
№9. Самоконтроль занимающихся  | 
	2  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
физическими упражнениями и спортом  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
№7. Спорт. Индивидуальный выбор видов  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
спорта или системой физических упражнений  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
№8. Особенности занятий избранным видом  | 
	2  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
спорта или системой физических  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
упражнений  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2. Практический раздел  | 
	112  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
2.1. Методико-практические занятия  | 
	14  | 
	
  | 
	2  | 
	2  | 
	2  | 
	2  | 
	2  | 
	2  | 
	2  | 
Методы оценки коррекции осанки и  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
телосложения  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Методы самоконтроля состояния здоровья и  | 
	2  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
физического развития  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Методы самоконтроля за функциональным  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
состоянием организма  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Методика проведения учебно-  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
тренировочного занятия  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Методы самооценки специальной  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
физической и спортивной подготовленности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
по избранному виду спорта  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Методика индивидуального подхода и  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
применение средств для направленного  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
развития отдельных физических качеств  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Основы методики организации судейства по  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
избранному виду спорта  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
2.2. Учебно-тренировочные занятия  | 
	98  | 
	10  | 
	16  | 
	14  | 
	10  | 
	8  | 
	16  | 
	16  | 
	8  | 
Общефизическая подготовка  | 
	66  | 
	8  | 
	10  | 
	10  | 
	6  | 
	6  | 
	10  | 
	10  | 
	6  | 
Специализированная подготовка  | 
	32  | 
	2  | 
	6  | 
	4  | 
	4  | 
	2  | 
	6  | 
	6  | 
	2  | 
Техническая и тактическая подготовка в  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
избранном виде физкультурно-спортивной  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
деятельности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
3. Контрольный раздел  | 
	18  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Тесты на общефизическую подготовленность  | 
	8  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	4  | 
Тесты на профессионально-прикладную  | 
	6  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
подготовленность  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
||||
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
|
Тесты для оценки технической и тактической  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
подготовленности в избранном виде  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
физкультурно-спортивной деятельности  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
Выполнение теоретических заданий  | 
	4  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
	
  | 
	
  | 
	
  | 
	2  | 
ВСЕГО ЧАСОВ  | 
	136  | 
	18  | 
	18  | 
	16  | 
	18  | 
	12  | 
	18  | 
	18  | 
	18  | 
30
