Стратегическое управление портфелем проектов и программой. методические указания к выполнению курсовой работы для обучающихся. Свиридова С.В

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Воронежский государственный технический университет»

Кафедра экономической безопасности

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПОРТФЕЛЕМ ПРОЕКТОВ И ПРОГРАММОЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению 27.04.05 «Инноватика»

(профиль «Управление инновационными проектами и программами»), всех форм обучения

Воронеж 2020

УДК 001.895 ББК 65.291.551-21

Составитель: д-р экон. наук, проф. С. В. Свиридова

Стратегическое управление портфелем проектов и программой: ме-

тодические указания к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению 27.04.05 «Инноватика» (профиль «Управление инновационными проектами и программами»), всех форм обучения / ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»; сост.: С. В. Свиридова. Воронеж: Изд-во ВГТУ, 2020. 8 с.

Издание включает в себя описание порядка выполнения работы, структуры курсовой работы, а также рекомендуемую литературу.

Предназначено для выполнения курсовой работы по дисциплине «Стратегическое управление портфелем проектов и программой» для магистрантов всех форм обучения.

Методические указания подготовлены в электронном виде и содержатся в файле МУ СУППиП2020. pdf.

Библиогр.: 7 назв.

УДК 001.895 ББК 65.291.551-21

Рецензент – Ю. П. Анисимов, д-р экон. наук, проф. кафедры экономической безопасности ВГТУ

Издается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета

2

ВВЕДЕНИЕ

Стратегическое управление портфелем проектов и программ – это часть проектного менеджмента и более широкое понятие, чем просто управление несколькими проектами. Портфель проектов направлен на реализацию стратегии компании.

При изучении дисциплины «Стратегическое управление портфелем проектов и программ» слушатели должны приобрести необходимый уровень компетентности, который позволит им осуществлять квалифицированные действия и принимать обоснованные решения, связанные с отбором наиболее выгодных проектов и программ для организаций различных отраслей, сфер и форм собственности.

В рамках дисциплины рассматриваются механизмы принятия управленческих решений, необходимы для формирования оптимального портфеля проектов и программ.

Компетенции, формируемые в результате изучения дисциплины «Стратегическое управление портфелем проектов и программой»:

ДПК-2 - способность применять методы теоретической и прикладной инноватики, критически анализировать современные проблемы инноватики, разрабатывать программу исследования, интерпретировать и применять полученные результаты

ОПК-2 - готовностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ПК-4 - способностью найти (выбрать) оптимальные решения при создании новой наукоемкой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности

ПК-8 - способностью выполнить анализ результатов научного эксперимента с использованием соответствующих методов и инструментов обработки ПК-10 - способностью критически анализировать современные проблемы инноватики, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических

задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты.

3

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАПИСАНИЯ РАБОТЫ

Целью написания работы «Стратегическое управление портфелем проектов и программой» является получение и закрепление обучающимися знаний и практических навыков по использованию инструментария стратегического управления в инновационно-активных компаниях, в том числе при планировании НИОКР, ориентированных на создание конкурентного преимущества.

Написание курсовой работы обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области инноватики по следующим основным вопросам:

–сбор и подготовка информации об основах стратегического менеджмента инновационно-активных компаний, создающих стратегические конкурентные преимущества на рынке посредством разработки и внедрения инноваций;

–приобретение практических навыков использования инструментов стратегического планирования в работе инновационно-активных компаний.

2. ЦЕЛИ И ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОЙ РАБОТЕ

Целями курсовой работы следует считать:

-закрепление умений самостоятельно проводить систематизацию и углубленное изучение теоретических проблем по тематике курсовой работы;

-овладение приемами (навыками) самостоятельной познавательной деятельности, выработку умения формировать суждения и выводы, логически последовательно и доказательно их излагать;

-исследование новых проблем стратегического управления портфелем проектов и программой;

-системное применение компьютерных технологий в обработке информации, расчетных и графических методов прогнозирования, планирования при исследовании проблем курсовой работы.

Ведущее требование к содержанию курсовой работы – достаточно высокий теоретический уровень. Курсовая работа носит учебно-исследовательский характер, но вместе с тем она должна опираться на новейшие достижения науки

всвоей сфере.

Курсовая работа выполняется на теоретическом уровне. Теоретические положения подкрепляются анализом конкретного материала. Факты дают возможность в результате их изучения и сравнения сформулировать ту или иную идею, вывод. Использование практических материалов выбранного обучающимся конкретного объекта профессиональной деятельности (предприятие, фирма, корпорация, коммерческая организация) является обязательным условием.

Требования, предъявляемые к курсовой работе, можно объединить в три группы: к содержанию, структуре, оформлению.

4

3. ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Требования к содержанию курсовой работы носят учебно-исследова- тельский характер. Она должна отразить знакомство обучающегося с новейшими источниками методической литературы, выявить его способности к теоретическому анализу.

Первое требование – направленность, актуальность и практическое значение (ценность) курсовой работы;

Второе требование – комплексный системный подход к разрешению задач определенных темой курсовой работы;

Третье требование – применение компьютерных технологий сбора, обработки информации и проведения аналитических расчетов, прогнозирования и стратегического и оперативного планирования;

Четвертое требование – наличие элементов творчества.

4.СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Вобщем виде структура курсовой работы включает: титульный лист, оглавление, введение, 3 главы, заключение, список информационных источников, глоссарий и, при необходимости, приложения.

Каждый обучающийся выбирает тот или иной вид курсовой работы на основании подготовленности и собственного интереса с учетом решения кафедры о возможности обеспечения должного преподавателя или консультанта по избранной теме исследования.

Тема и структура курсовой работы уточняются совместно с научным руководителем. Объем работы 25-30 страниц:

-титульный лист – 1 стр.;

-содержание – 1 стр.;

-введение – 1-2 стр.;

-3 части: каждая из частей – 6-8 стр. (3 глава может содержать 3-5 стр.);

-заключение – 2-3 стр.;

-библиографический список должен содержать приблизительно 10-15 источников – 1 стр.

-глоссарий из 10-15 терминов со ссылками на источники – 2-3 стр.;

-приложения (при необходимости)

Организация выполнения курсовой работы начинается с определения темы. Выбор темы отражает интерес, возникающий у обучающегося при изучении тех или иных разделов специальных дисциплин; знакомства с дополнительной информацией по специальности, объектами производственной практики или актуальными событиями в экономике, связанными с проблематикой стратегического управления портфелем проектов и программой в пределах учебного плана.

5

Тема курсовой не должна быть слишком обширной или сложной для уровня ее понимания. Важно, чтобы обучающийся, приступая к работе над ней, четко и ясно представлял ее суть, значение, а также объем и рамки собственной работы. В этом ему помогает научный руководитель.

Каждая курсовая работа должна иметь свои специфические особенности, вытекающие из своеобразия темы, объекта исследования, структуры работы, требований школы преподавателя, наличия и полноты источников информации, глубины знаний, способностей обучающегося и его умений решать теоретические и практические задачи.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Курсовая работа должна быть оформлена в соответствии со Стандартом ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» по оформлению выпускных квалификационных Объем работы составляет 25-30 страниц машинописного текста (полуторный интервал).

Титульный лист должен включать следующие элементы: название вуза, факультета, кафедры, вид работы, фамилию, имя, отчество исполнителя, курс и группу, в которой он учится, фамилию, имя, отчество руководителя, место и год выполнения работы.

6. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ

Во введении разрабатываемой темы исследования излагается кратко ее актуальность, определяются цели, задачи, которые ставятся для достижения поставленной цели, исследуемой проблемы.

Первая глава содержит теоретические аспекты рассматриваемого вопроса.

Вторая глава посвящается анализу рассматриваемого вопроса, анализу внешней и внутренней среды предприятия, а также оценке эффективности управления инновационными проектами и программами.

Третья глава должна содержать рекомендации по стратегическому управлению портфелем проектов и программ.

Курсовая работа заканчивается заключительной частью. В заключении отражаются результаты, достигнутые при решении задач, которые поставлены во введении. Делаются выводы.

7.ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1.Методологические основы управления высокотехнологичными проектами и программами.

6

2. Административное руководство по управлению программами и проек-

тами.

3.Стратегическое управление портфелями проектов.

4.Управление проектами в масштабах предприятия.

5.Документирование процесса управления проектами в организации.

6.Использование возможностейсети Interne tдля управления проектами.

7.Классификация проектов и программ по категориям.

8.Жизненные циклы высокотехнологичных проектов.

9.Ступенчато-шлюзовой процесс жизненного цикла проекта разработки нового продукта.

10.Динамика окружения проекта.

11.Измерение ROI управления проектами.

12.Модели зрелости управления проектами.

13.Использование реальных и учебных проектов для обучения и подготовки персонала.

14.Проведение реинжиниринга интегрированных процессов проекта.

15.Модификация и расширение методик управления проектами.

16.Обучение и сертификация менеджеров проекта и специалистов по управлению проектами.

17.Карьерный рост в управлении проектами.

18.Компьютерные информационные системы управления проектами.

19.Программное обеспечение распределенного управления проектами.

20.Комплексные информационные системы управления проектами.

21.Программные пакеты для управления проектами.

22.Программное обеспечение для управления расписанием.

23.Программное обеспечение для управления стоимостью.

24.Программное обеспечение для управления ресурсами.

25.Программное обеспечение для управления коммуникациями.

26.Программное обеспечение для управления расписанием.

27.Программное обеспечение для управления процессами/содержанием

проекта.

28.Проблемы выбора, адаптации и внедрения программного средства управления проектами.

29.Команда проекта и ключевые человеческие факторы в управлении проектом.

30.Альтернативные варианты организационных структур для управления проектами.

31.Проблемы, связанные с организацией и деятельностью проектного

офиса.

32.Управление портфелями проектов.

33.Системы управления проектами на базе сетевых моделей

PERT/CPM/PDM.

34.Управление ресурсами в проектах.

7

35. Организация офиса проекта и команды проекта;36.Планирование и инициация проектов.

8. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Анисимов, Ю.П. Организация инновационной деятельности предприятий: учеб. пособие / Ю.П. Анисимов, С.В. Свиридова. – Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015.

2.Анисимов Ю.П. Управление инновационной деятельностью: учеб. пособие Ю.П. Анисимов, А.В. Полукеева. – Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет». Режим доступа: http://catalog.vorstu.ru 2015, электронный ресурс

3.Свиридова, С.В. Обеспечение стратегического развития промышленных предприятий: монография / С.В. Свиридова. – Воронеж: ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет». – 250 с.

4.Горфинкель, В.Я. Инновационный менеджмент: учебник / В.Я. Гор-

финкель. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=407347

5.Медынский, В.Г Инновационный менеджмент: учебник / В.Г. Медын-

ский. Режим доступа: http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=351909

6.Анисимов, Ю.П., Свиридова С.В., Дударева О.В. Организация и управление нововведениями (в таблицах, рисунках, схемах): учебное пособие. – Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический универси-

тет». Режим доступа: http://catalog.vorstu.ru

7.Анисимов, Ю.П. Управление инновационной деятельностью: практикум: учеб.пособие / Ю.П. Анисимов, Е.В. Солнцева, А.В. Полукеева.– Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет». Ре-

жим доступа: http://catalog.vorstu.ru

9. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»

http://www.ecsocman.edu.ru - Федеральный образовательный портал: Экономика. Социология, Менеджмент. Большая электронная библиотека.

www.edu.ru - федеральный портал «Российское образование». http://www.aup.ru - Административно-управленческий портал: менедж-

мент и маркетинг в бизнесе. Большая электронная библиотека.

8

СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПОРТФЕЛЕМ ПРОЕКТОВ И ПРОГРАММОЙ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению 27.04.05 «Инноватика»

(профиль «Управление инновационными проектами и программами») всех форм обучения

Составитель:

Свиридова Светлана Викторовна

В авторской редакции

Подписано к изданию 27.11.2020. Объем данных 216 Кб.

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

394026 Воронеж, Московский просп., 14

9