Методическое пособие 273

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Искусство и СМИ» предназначена для обеспечения высокого уровня профессиональной подготовленности выпускников в сфере журналистской деятельности, а также для формирования системы научных знаний по основам теории искусства (литература, театр, живопись, кино, музыка); для создания представления о месте художественной культуры в современных печатных и электронных СМИ; приобретения студентами сведений о современных проблемах элитарной и массовой культуры, а также основных видов искусств; соединения теоретических знаний с потребностями журналистской профессии; изучения языков видов искусств: изобразительного, музыки, литературы, театра, кино – по трем основным разделам (предмет и сущность; выразительные средства; роды, виды, жанры); овладения навыками использования этих знаний в процессе восприятия, описания, анализа и оценки конкретных произведений искусств в собственных письменных и устных журналистских текстах.

Тематика практических занятий

Задания для подготовки к тестированию

1.Что из этого можно отнести к Какие пластическим или пространственным видам искусства?

А) Живопись, графика, скульптура, архитектура, дизайн, ДПИ Б) Музыка, литература В) театр, кино, цирк, танец

2.Определите вид изобразительного искусства, главным языком которого является линия, а роль цвета ограничена и условна.

А) графика Б) живопись В) скульптура Г) ДПИ

3.Какая из цитат больше отражает понятие – «романтизм»?

А) Литературное направление, культивировавшее повышенный интерес к жизни «простого и естественного человека», противопоставленного аристократам; 4) направление в литературе, ставящее себе задачей дать наиболее полное,

адекватное отражение действительности; В) направление в литературе и искусстве, которое обращалось к образам и

формам античной литературы и искусства как к идеальному эстетическому образу; Г) направление в литературе и искусстве, которому свойственны

исключительность героев, страстей и контрастных ситуаций, напряженность сюжета, красочность описаний.

5.В каком жанре живописи в центре стоит природа? А) Натюрморт Б) пейзаж В) портрет Г) анимализм

6.Отметьте город, в котором находится Третьяковская галерея. А) Москва Б) Санкт – Петербург В) в Казани

7.Что такое искусство?

А) вид художественного освоения действительности, имеющий целью формирование и развитие способности человека творчески преобразовать мир и себя по законам красоты Б) отражение субъективного мира в образах

В) отражение объективного мира в образах

8. Эпоха Просвещения – одна из замечательных страниц в истории … XVIII в.

А) Востока

5

Б) западноевропейских культур В) восточноевропейских культур Г) Северной Европы

9.Основоположником русского театрального искусства справедливо считают:

А) П. Федотова Б) К. Брюллова В) В. Жуковского Г) А. Островского

10.Что такое культура?

А) Созданная людьми природная среда с определенным набором способов и форм обитания, обладающая способностью к изменению и развитию Б) Созданная людьми неприродная среда, с определенным набором способов и форм обитания, обладающая способностью к изменению и развитию

В) Созданная людьми природная среда с определенным набором способов и форм обитания, не обладающая способностью к изменению и развитию

11.Непрофессиональная, анонимная, коллективная культура, включающая мифы, легенды, сказания, эпос, былины, сказки, песни, танцы – это … А) художественные промыслы Б) народная культура

В) художественная самодеятельность Г) народное творчество

12.Теоретиком элитарной культуры был …

А) Ф. Ницше Б) К. Маркс В) Л. Толстой

13. Жанр массовой культуры и искусства: А) фольклор Б) вестерн В) опера Г) драма

Практические задания

Задание 1. Вставьте пропущенные слова:

_______вид искусства, художественным материалом которого является звук;

_______вид сценического искусства, основными выразительными средствами которого являются неразрывно связанные между собой музыка и танец;

6

_______место для зрелищ (в переводе с греческого );

_______-вид искусства, произведения которого имеют объемнопространственную форму;

_______-вид искусства, произведения которого представляют собой отображение жизни на определенной поверхности при помощи цвета;

________-вид искусства, представляющий собой систему зданий и сооружений.

Задание 2. Как Вы понимаете выражение: «Красота спасет мир»? Дайте свое представление о красоте?

Задание 3. Тождественны ли понятия КУЛЬТУРА и ИСКУССТВО? Обоснуйте ответ

Задание 4. Выберите 2 картины известных деятелей искусства. Опишите их по принципу: 1- то, что характеризует настоящий момент вашей жизни; 2 – ваше будущее.

Задание 5. Составьте профайл художника/музыканта/писателя. При оценке профайла учитывается знание студентом:

•ключевых событий истории соответствующего периода и страны, в которой родился и работал художник;

•основных работ, определяющих этапы развития художника;

•философских, социальных, политических идей, сформировавших мировоззрение художника;

•художественной среды (направления, школы, группы), влияющей на художника;

•основных художественных достижений (работ, приемов, проектов),

характеризующих творческий почерк художника. Задание 6. Определить приемы интертекстуальности:

Повесть В.Чайковской «Новое под солнцем» - роман И. С. Тургенева «Отцы и дети»; Начальная строка пушкинского «Евгения Онегина» «Мой дядя самых

честных правил…» и начальный стих басни И. А. Крылова «Осёл и Мужик»: «Осёл был самых честных правил…».

Творческая работа №1 - написание рецензий на произведения (текст в жанрах критики: рецензии, обозрения или статьи).

Творческая работа № 2 (доклад):

7

1.Журнал «Искусство кино»: круглые столы

2.Журнал «Сеанс»: рецензии

3.Место музыкальной критики в музыкальной культуре

4.Журнал «Музыкальная жизнь»

5.Журнал «Театр»: критические статьи

6.«Петербургский театральный журнал»

7.Толстый литературный журнал как тип издания

8.Журнал «Урал»

9.Мастера литературной критики

10.Мастера театральной критики

11.Мастера художественной критики

12.Мастера музыкальной критики

13.Мастера кинокритики

Творческая работа № 3:

Ведение арт-дневника после посещения театров, кинотеатров, выставок, концертов, прочтения художественных произведений в течение семестра (по выбору студента).

Творческая работа № 4 (доклад):

1.СМИ о музыке и музыкантах

2.Театр, публика, СМИ

3.СМИ о современном изобразительном искусстве

4.Современные тенденции развития современной литературы в зеркале СМИ

5.Публикации о кино в Интернете

6.Ежегодные открытия кинофестиваля «Россия»: отражение в СМИ

7.Фестиваль «Кинопроба»: фильмы и люди (анализ фестивальной газеты)

8.Областной театральный конкурс «Браво»

9.Уральские лауреаты премии «Золотая маска»

10.Журнал «Сеанс»: рубрики и авторы

11.Жанр «мокьюментари» в кино и на телевидении

12.Жанр «докудрама» в кино и на телевидении

13.Журнал «Искусство кино» о кино

14.Художественные выставки в Екатеринбурге

15.События музыкальной жизни города

16.Деятельность Свердловской филармонии по пропаганде музыкального искусства

17.Звезды Свердловского театра оперы и балета

18.Премьеры Свердловского театра музыкальной комедии

19.Спектакли Николая Коляды

20.Великие театральные режиссеры

21.Театр на телевидении (обзор)

22.Кино на телевидении (обзор)

8

23.Музыка на телевидении (обзор)

24.Изобразительное искусство на телевидении (обзор)

25.Литература на телевидении (обзор)

26.Направления деятельности творческих союзов

Вопросы для подготовки к зачету

1.Предмет и сущность искусства 2.Характеристика функций искусства 3.Особенности и происхождение театра 4.Характеристика драматического театра

5.Характеристика музыкального театра и его разновидностей 6.Характеристика театра кукол 7.Жанры театрального искусства

8.Драматургия – литературная основа театра 9.Музыка в театре 10.Искусство сценографии и театрального костюма 11.Искусство актера

12.Две школы актерской игры в русском театре 13.Принципы системы К.С.Станиславского 14.Течения в русском театре начала ХХ века 15.В.Э.Мейерхольд. Е.Б.Вахтангов. Бертольд Брехт 16.Этапы развития советского театра 17.Специфика литературы 18.Выразительные средства литературы 19.Виды и жанры литературы 20.Специфика киноискусства

21.Изобретение кино: Т.А.Эдисон и Люмьеры 22.Этапы развития мирового кино

23.Художественное (игровое) кино: специфика и жанровая система 24. Документальное (неигровое) кино: специфика, жанры и методы съемки

25.Мультипликационное (анимационное) кино: специфика и жанровая система 26.Кинематограф С.М.Эйзенштейна, В.И.Пудовкина, А.П.Довженко

27.Современный кинематограф 28.Специфика музыки 29.Выразительные средства музыки

30.Виды и жанры музыкального искусства 31.Специфика изобразительного искусства 32.Живопись и ее выразительные средства 33. Графика и ее выразительные средства 34.Скульптура и ее выразительные средства 35.Архитектура и ее выразительные средства

36.Прикладные искусства и их выразительные средства

9

37.Зрелищная культура и СМИ 38.Определение и жанры массовой культуры

39.Функционирование СМИ в контексте культуры повседневности 40.СМИ и массовая культура 41.Характеристика основополагающих институтов культуры 42.СМИ и специализированная культура

Рекомендуемая литература

1.Мясникова М.А. Практика профессионального медиаобразования. Учеб пособие. Минобрнауки РФ, УрФУ, Екатеринбург, 2015. https://www.iprbookshop.ru/69661.html

2.Мясникова М.А. Телевидение как феномен культуры: учебное пособие / Мясникова М.А.. — Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2017.

https://www.iprbookshop.ru/106528.html

3.Черняк М.В. Журналистика в этнокультурной сфере: учебнометодический комплекс / Черняк М.В.. — Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2015 https://www.iprbookshop.ru/55764.html

4.Кон-Винер. История стилей изобразительных искусств: Пер. с нем. - М.: Сварог и К, 2000. - 217 с.

5.Агратина Е.Е. История зарубежного и русского искусства ХХ века: Учебник и практикум Для СПО / Агратина Е. Е. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. https://www.biblio-online.ru/bcode/439051

6.Цирес А.Г. Искусство архитектуры: - / Цирес А. Г. - Москва: Издательство Юрайт, 2019. https://www.biblio-online.ru/bcode/410437

7.Жуковский А.В. О литературе и искусстве. Избранное : - / Жуковский

В.А. - Москва : Издательство Юрайт, 2019.

https://www.biblio-online.ru/bcode/446798

8. Мировая художественная культура: учебно-методический комплекс для студентов/. — Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2012.

https://www.iprbookshop.ru/22028.html

9.Дмитриев А.И. От экранизации к самоэкранизации. Отечественное киноискусство в контексте российской культуры XX века: научное издание / Дмитриев А.И.. — Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2015.

https://www.iprbookshop.ru/55803.html

10.Толстиков В.С. Культура России во второй половине XIX – первой трети XX в.: учебное пособие / Толстиков В.С.. — Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2011. https://www.iprbookshop.ru/56427.html

10