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Методическое пособие 215

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-Alors, nous sommes en avance?

-Non, on est en retard. Regarde la pendule, il est dix heures!

-Oh, c’est vrai, l’heure a changé cette nuit. C'est l'heure d’été... Bon, on va au café?

9.Répondez aux questions:

1.De quoi s’agit-il dans ce texte?

2.faites-vous vos études?

3.Votre Université, est-elle ancienne ou moderne? Quand elle a été fondée?

4.Combien de facultés y a-t-il dans votre Université?

5.Quelle est votre faculté? Pourquoi avez-vous choisi cette spécialité?

6.Quels professeurs travaillent-ils à l’ Université?

7.Parlez de l’importance du travail scientifique à l’Université d'État d’architecture et de génie civil de Voronej.

8.Qu’est-ce qu’il y a à la disposition des étudiants de votre l'Université?

9.Parlez des programmes de relations internationales à l’Université d'État d’architecture et de génie civil de Voronej.

10.Que faut-il faire pour entrer à l’Université d'État d’architecture et de génie civil de Voronej?

11.Les spécialistes dans quels domaines forme-t-on à l’Université?

12.Qu’est-ce que vous pouvez dire de vos études dans votre Université?

10.A) Parlez de vos études et de votre Université.

B) A l’aide de l’ordinateur portable, préparez une présentation avec diaporama (photos) sur vos études et vos activités à l’Université.

 

LEÇON 3: MA VILLE NATALE

 

Vocabulaire

ville natale, f, adj

-родной город

être né(e), v, adj

-родиться

être situé(e), v, adj

-находиться

nœud ferroviaire, m, adj

-железнодорожный узел

similaire, adj

-похожий(-ая)

gagner, v

-зд.: превышать

origine, f

-происхождение

mentionner, v

-упоминать (в хрониках)

artisanat, m

-ремесленное производство

corbeau, m

-ворон

berceau, m

-колыбель

installer, v

-располагать, устанавливать

durant, adv

-в течение, в период

imposant(e), adj

-значительный

se développer, v

-развиваться

 

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être pris(e) par …, v, adj détruire, v

libération, f définitif (-ve), adj fameux(-se), adj compter, v сonnu(е), adj beauté, f

-быть завоеванным(-ой) -разрушать -освобождение -окончательный(-ая) -знаменитый(-ая)

-зд.: насчитывать -известный(-ая) -красота

1.Lisez et traduisez le texte suivant en utilisant le dictionnaire:

Je suis né(e) et j’habite à Voronej, c’est ma ville natale.

Voronej est une ville de Russie et la capitale administrative de la Région des Terres Noires. Sa population s'élève à 1,3 million d’habitants.

Voronej est situé sur la rivière Voronej à environ 12 km du confluent avec le Don. Voronej est un nœud ferroviaire important vers Moscou, Rostov-sur-le-Don et Kiev. Voronej est située à 467-515 km par la route au sud de Moscou.

Voronej bénéficie d'un climat continental similaire à celui de Moscou. Cependant les températures à Voronej gagnent 1 à 2 °C par rapport à celles de Moscou car 4 degrés de latitude séparent ces deux villes.

Il existe plusieurs variantes de l'origine du mot «Voronej». Selon une version historique, le nom de la ville dérive de l'ancien nom slave «Voroneg», l'origine du nom de l’oiseau «voron» (le corbeau).

La rivière Voronej a été pour la première fois mentionnée dans le Manuscrit de Hypatian en 1177. Cependant, les découvertes archéologiques sur le site y certifient une implantation humaine depuis l'âge de la pierre.

La ville a été fondée en 1585-1586 sous le règne du tsar Fédor Ier pour protéger la Russie contre les attaques des Criméens et des Tatars. Au XVIIe siècle, la ville connaît un véritable essor, et devient un centre d'activité commerciale et d'artisanat.

En 1695–1696 le tsar Pierre le Grand y a installé un chantier de construction navale, pour construire la première flotte de la Russie, donc Voronej devient «le berceau de la flotte russe». Durant le règne de Pierre le Grand, Voronej était la plus grande ville du sud de la Russie, ainsi qu'un centre administratif.

Du XVIIIe siècle au XIXe siècle, Voronej était le chef-lieu administratif de la région agricole des Terres Noires. Au XIXe siècle, on y a construit un imposant corps des cadets; les industries se développent dans la ville, et Voronej est reliée par chemin de fer à Rostov-sur-le-Don, puis à Moscou.

Durant la Seconde Guerre mondiale, la ville a été prise par les forces allemandes et elle reste sur la ligne même du front, si bien qu'elle était détruite à 95 % lors de sa libération définitive le 25 janvier 1943.

Reconstruite, Voronej est aujourd'hui le centre économique, industriel, culturel et scientifique de la région des Terres Noires. La ville compte entre autres sept théâtres, dont le plus fameux est le théâtre d'Opéra et de ballet de Voronej, plusieurs

cinémas, dix-neuf lycées, l'université d'État de Voronej,

l'université d'État

12

 

d’architecture et de génie civil de Voronej, l'université Agricole nationale de Voronej, l'université Pédagogique de Voronej et beaucoup d’autres.

Beaucoup de personnalités connuеs en Russie et dans le monde entier sont nées à Voronej ou dans les environs: Ivan Bounine (1870-1953), écrivain ; Paul Chmaroff (1874-1950), peintre ; Nikolaï Gay (1831-1894), peintre ; Alexis Koltzov (1808-

1842), écrivain ; Alexandre Ostoujev (1847-1953), acteur de théâtre ; Andreï Platonov (1899-1951), écrivain ; Serge Voronoff (1866-1951), chirurgien français d'origine russe et d’autres.

En conclusion on peut dire que Voronej est un grand centre industriel, agricole et administratif de la Russie. C’est aussi une ville universitaire et un centre culturel de la région. Voronej est une ville d’une grande beauté au coeur de la Russie.

2.Trouvez les équivalents russes des mots et des expressions soulignées dans le texte et faites-les entrer dans des phrases:

Modèle:

 

la rivière - река

 

 

La rivière Voronej est moins large que la Volga.

 

le confluent – приток (реки)

 

 

bénéficie

d'un

climat

 

La plupart de la partie européenne de la Russie

 

continental - …

 

 

bénéficie d'un climat continental.

...

 

 

 

 

3.Mettez les adjectifs au féminin:

 

1.l’année … .

 

 

 

6.une réunion. … .

 

prochain -prochaine

 

 

public - …

 

2.une maison … .

 

 

7.une table … .

 

blanc - blanche

 

 

bas - …

 

3.une ville … .

 

 

8.Elle est … .

 

ancien - ancienne

 

 

petit - …

 

4.une … rue

 

 

 

9.une robe … .

 

nouveau – nouvelle

 

 

gris - …

 

5.des compétitions … .

 

 

10.une action … .

 

sportifs - sportives

 

 

destructeur - …

4.Mettez les adjectifs au pluriel:

1.Le ciel est bleu. La mer et le ciel sont (bleu). 2.Il écrit des articles sur les problèmes (social). 3.Les travaux de rénovation de ce château sont longs et (coûteux). 4.Le tableau est beau. Les sculptures sont (beau). 5.Chaque année de (nouveau) émissions apparaissent. Certaines sont très (original). 6.Anne, Marie et Paul sont (blond). 7.Dans cette salle sont exposés une tapisserie, un tableau, une sculpture et un vitrail (médiéval). 8.Ils échangeaient des gestes (amical).

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5.Choisissez la forme convenable du comparatif ou du superlatif des adjectifs:

1.Le 22 juin est le jour ..... long de l'année.

 

1) le plus

2) la plus

3) plus

2. Au printemps le soleil est .....chaud qu’en été.

 

1) le moins

2) la moins

3) moins

3.Moscou est ..... grande ville de notre pays.

 

1) le plus

2) la plus

3) plus

4.Février est le mois ..... court de l'année.

 

1) le plus

2) la plus

3) plus

5.Je trouve que la réponse de Marie est .....

 

1) le meilleur

2) la meilleure

3) meilleure

6.Paul est ..... énergique que son ami.

 

1) le moins

2) la moins

3) moins

7.L’été est la saison ..... chaude.

 

 

1) le plus

2) la plus

3) plus

8.C’est ..... réponse.

 

 

1) le pire

2) la pire

3) mauvaise

6.Mettez les adverbes qui conviennent:

1.Je connaîs la grammaire ….. que mon amis.

- mieux - le mieux - la mieux

2.Pierre voyage ..... que ses amis.

- le plus - la plus - plus

3.Au printemps il y a ..... de fleurs qu'en automne.

- le plus - la plus - plus

4.J’aime Pouchkine .....

- le plus - la plus - plus

5.Tu marche ..... vite que moi.

- le plus - la plus - plus

6.Ces exemples sont ..... que les autres.

- mieux - le mieux - la mieux

7.Le professeur lui a posé ..... de questions.

- le plus

- la plus

- plus

8.

Moscou est la ville la plus peuplée d’Europe.

- le plus

- la plus

- plus

7.Lisez et traduisez le texte suivant:

Moscou

Moscou est la capitale de la Fédération de Russie et la plus grande ville d’Europe. Moscou est située sur la rivière Moskova.

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Moscou est la ville la plus peuplée d’Europe avec 10,22 millions d’habitants. Elle est le centre économique, politique et universitaire de la Russie, regroupant 9 % de la population du pays.

Moscou a joué un grand rôle dans l’histoire de la Russie : elle a été la capitale du Grand-duché de Moscou, puis de l’Empire russe avant que Pierre le Grand ne transfère la capitale dans la nouvelle ville de Saint-Pétersbourg, puis est redevenue capitale en 1918.

Moscou est également connue pour son patrimoine architectural : le Kremlin avec ses palais et églises, la cathédrale Saint-Basile sur la place Rouge, la cathédrale du Christ Sauveur etc. Le noyau historique de la ville se situe sur la colline qui domine la rive gauche de la Moskova, à l’endroit où se trouvent aujourd’hui le

Kremlin et la place Rouge.

La ville est le siège de nombreuses institutions universitaires et culturelles de la Fédération. Moscou a une place importante dans l’économie russe : elle produit 25% du PIB de la Fédération. Aujourd’hui la ville de Moscou s’impose dans l’économie européenne et mondiale.

8.Donnez les renseignements essentiels sur Moscou d’après le schéma:

Moscou – la capitale de la Russie

géographie

population

centre économique, politique

 

 

 

et universitaire

histoire

 

 

patrimoine architectural

rôle dans le monde

9.Répondez aux questions:

1.Quelle est votre ville natale? Où habitez-vous?

2.Où est situé Voronej? Quelle est sa population?

3.Quelle est l'origine du nom de la ville?

4.Charactérisez le climat de Voronej.

5.Est Voronej une ville ancienne ou moderne? Quand elle a été fondée?

6.Parlez de l’histoire de Voronej.

7.Pourquoi Voronej est-il nommé «le berceau de la flotte russe»?

8.Parlez du passé héroïque de la ville de Voronej durant la Seconde Guerre mondiale.

9.Quand la ville a été définitivement libérée des forces allemandes?

10.Comment est Voronej aujourd’hui?

11.Quelles personnalités connuеs en Russie et dans le monde entier sont nées à Voronej ou dans les environs?

14.Pour quelle raison peut-on nommer Voronej un grand centre culturel et universitaire?

15.Quels établissements d'enseignement supérieur se trouvent-ils à Voronej?

16.Que pouvez-vous dire de votre ville natale?

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10.A) Parlez de Voronej, votre ville natale.

B) A l’aide de l’ordinateur portable, préparez une présentation avec diaporama (photos) de votre ville natale.

 

LEÇON 4: PARIS

 

Vocabulaire

dépasser, v

- превосходить

importance, f

- важность, значимость

raison, f

-причина

banlieu, m

- пригород

pays, m

-страна

témoigner, v

-свидетельствовать

traverser, v

- пересекать

diviser, v

- делить, разделять

célèbre, adj

-знаменитый(-ая)

être riche en qch, v, adj

- быть богатым на ч.-л

gauche, adj

- левый(-ая)

droit(e), adj

- правый(-ая)

curiosités, f, pl

- достопримечательности

chef-d’œuvre, m

- шедевр

palais, m

- дворец

place, f

- площадь

exposition, f

- выставка

quotidien(-ne)

- повседневный(-ая)

1.Lisez et traduisez le texte suivant en utilisant le dictionnaire:

Paris se trouve au coeur de la France. L’importance, le prestige, le rayonnement de Paris dépassent largement ceux d’une simple capitale. Son pouvoir d’attraction s’exerce en tous les points du monde. Cette importance exceptionnelle de Paris tient à des raisons non seulement géographiques et historiques, mais aussi politiques et culturelles.

Paris est la capitale de la France depuis ses origines. C’est une des plus grandes et plus belles villes du monde. Avec ses banlieux elle a plus de 12 millions habitants.

Paris est une des plus vieilles villes du monde, elle a plus de 2000 ans. C'est le centre politique, administratif, culturel et scientifique du pays. C’est le siège du gouvernement, des grandes administrations, des grandes écoles, des académies, des musées etc. Il est aussi le premier centre commercial et industriel de la France.

Paris est une ville-musée qui témoigne de l’histiore de tout un peuple. Toute l’histoire de la ville s’est formée autour de la Seine. La Seine traverse Paris et le divise en deux parties - la rive gauche et la rive droite: 33 ponts réunissent les deux rives.

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Au millieu de la Seine se trouve l’île de la Cité. C’est le cœur de Paris, la plus vieille partie de la ville. La rive gauche est le pays des étudiants. Ici se trouvent le

Quartier Latin et la Sorbonne.

Paris est célèbre par la beauté de ses parcs et ses boulevards, de ses grandes places, de ses monuments historiques et de ses musées.

Paris est riche en curiosités. Les monuments les plus importants sont: le Louvre, l’ancien palais des rois de France; le Pathéon où se trоuvent les tombeaux des grands hommes de la France tels que J.-J. Rousseau, Voltaire, V. Hugo, E. Zola et beaucoup d’autres; la cathédrale Notre-Dame de Paris qui est un des chef-d’œuvres de l’architecture gothique. La Tour Eiffel est le symbole de Paris pour les touristes.

Dans le Palais des Bourbons se réunit l’Assemblée nationale. Au nord-ouest, on voit l’Hôtel des Invalides, le bâtiment construit pour des soldats-anciens combattants. Les Champs Elysées mènent vers une vaste et belle place, la place de la Concorde au centre de laquelle s’élève l’Оbélisque égiptien de Louxor.

Paris possède plus de 40 musées. C’est à Paris que se déroulent toutes les expositions d’art et c’est dans les 60 théâtres de la capitale qu’ont lieu toutes les grandes premières.

Paris est encore remarquable par ses parfums et ses expositions de prêt-à-porté. Ainsi, Paris est vraiment à la fois la tête et le cœur de tout le pays.

Quant au style de vie à Paris, on peut dire que le rythme de vie est accéléré. Les transports parisiens sont: le métro, les autobus, les taxis. Le métro fait partie de la vie quotidienne avec sa régularité, sa publicité, ses cohues aux heures de pointe.

2.Traduisez en français et faites des phrases avec:

престиж; исключительная значимость; сила притяжения; исторические, политические и экономические причины; делить на две части; город богат достопримечательностями; Национальная Ассаблея; в центре возвышается памятник; проходят выставки; реклама; правый и левый берег; повседневная жизнь.

3.Employez personne, jamais, rien, ni … ni, nulle part:

1.L'ami de tout le monde n'est l’ami de … . 2.On n’est … aussi bien que chez soi. 3.Elle n’a … été à Paris. 4.Dans cette ville il n’y a … théâtre …salle de concert. 5.Qui ne risque … n’a ….

 

4.Mettez les pronoms personnels convenables:

 

1....

va au cinéma.2.... sommes contents de votre travail. 3

.... regarde un film français.

4. ...

avons été en Espagne cet été. 5.... es médecin. 6....

faites du vélo le dimanche.

7....

suis libre cet après-midi. 8.... avons une belle voiture. 9.... apprend le français.

10....

voyages souvent. 11.... sont heureuses. 12.... as dessiné un joli arbre.

 

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5.Lisez et traduisez le texte suivant:

La Tour Eiffel

La Tour Eiffel est le symbole de Paris. Elle a 300 mètres de haut et ne pèse que

9700 tonnes. Depuis plus de 100 ans elle est la vedette de Paris.

La Tour Eiffel a été construite pour l'Exposition universelle de 1889 sur les projets de l'ingénieur Gustave Eiffel. En 1909, il est question de la démolir, mais on installe une colossale antenne de la T.S.F., au sommet, ce qui a sauvé la Tour de la démolition. La télévision y installe son antenne en 1957. Un important laboratoire de météorologie et de navigation aérienne occupe la dernière plate-forme.

Certains parisiens n'étaient pas contents de voir s'élever cette tour moderne au milieu des vieux monuments de Paris. Aussi les hommes des lettres et des arts adressent une protestation au ministère. Mais elle a été célébrée par les peintres, et le poète Guillaume Apollinaire l’а appelée "la bergère des nuages". Les Parisiens se sont très vite habitués à cette étrange construction. C'est Notre-Dame de la Rive gauche. C'est la reine de Paris.

La Tour reçoit près de 3 000 000 de visiteurs tous les ans. Des ascenseurs les conduisent au troisième, à 274 m. Au premier étage, il y a un restaurant "Au bistrot 1900", au deuxième - une buvette, et au troisième - un bureau de poste et des boutiques de souvenirs.

5.Trouvez les mots-clés du chaque paragraphe du texte et parlez de l’histoire du symbole de Paris:

Modèle:

1.symbole, vedette, 300 mètres, 9700 tonnes 2.Exposition universelle, 1889, Gustave Eiffel, …

3. La television, la météorologie, …

4. .....

7.Répondez aux questions:

1.Quelle est la capitale de la France?

2.Où est situé Paris?

1.Quelle est la population de la capitale?

2.Est Paris une capitale ancienne ou moderne?

3.Quand la ville a-t-elle été fondée?

4.Combien de ponts y a-t-il à Paris?

5.Quelles sont les curiosités les plus connues à Paris?

6.Quel est le symbole de la France?

7.Quelles musées de Paris connaissez-vous?

8.Paris, par quoi est-il encore remarquable?

9.Comment est le style de vie à Paris?

10.Quelles curiosités de Paris vous attirent le plus et pourquoi?

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8.A) Parlez de Paris et de ses monuments les plus connus.

B) A l’aide de l’ordinateur portable, préparez une présentation avec diaporama (photos) sur les monuments de Paris.

 

LEÇON 5: LES FÊTES EN FRANCE

 

Vocabulaire

calendrier, m

-календарь

événement, m

-событие

se diriger, v

-направляться

défilé militaire, m, adj

- военный парад

quartier, m

-квартал

admirer, v

-любоваться

feu d’artifice, m

-салют

s’incliner, v

-поклониться

déposer, v

-возложить (цветы и пр.)

se cacher, v

-прятаться, теряться

génération, f

-поколение

caviar, m

-икра

bûche de Noël, f

-рождественское полено (пирог)

traîneau, m

-сани

cheminée, f

-камин

cadeau, m

-подарок

envoier, v

-отправлять

voeux, m, pl

-пожелания

heureux(-se) , adj

-счастливый(-ая)

respecter, v

-зд.: соблюдать

1.Lisez et traduisez le texte suivant en utilisant le dictionnaire:

On sait que le calendrier rythme la vie des peuples, des pays et du chaque personne. Pour les Français l’année est marquée par un certain nombre d’événements traditionnels. Dans le calendrier figurent les fêtes d’origine civile et religieuse. Les fêtes de fin d’année sont les plus importantes.

C’est paradoxal mais la France qui a une si riche et si longue histoire n’a pas beaucoup d’anniversaires historiques dans le calendrier officiel. Elle n’a que 3 dates marquées comme jours fériers (jours où l’on ne travaille pas pour la célébration d’une fête).

Le 1-er mai c’est la fête du Travail. La journée internationale de la solidarité des travailleurs est officiellement reconnue comme jour férier.

Le 14 juilet – la prise de la Bastillle – est une grande fête nationale du peuple français. La ville de Paris met sa robe de fête tricolore. Tout le monde se dirige vers

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la place de la Bastille. C’est là que commence le défilé militaire. Les orchestres jouent des marches militaires, la Marseillaise et la Carmagnole.

Le soir les balles commencent dans tous les quartiers des grandes villes, dans tous les petits villages de France. C’est la tradition de dancer aux balles du 14 juillet. On admire le feu d’artifice.

Le 11 novembre – l’Armistice de la guerre de 1914-1918 – est entré dans l’histoire comme la date de l’armistice qui avait mis fin à la Première Guerre mondiale. Cette fête nationale est le jour où l’on va s’incliner sur la tombe du Soldat Inconnu sous l’Arc de Triomphe, et on y dépose des fleurs.

Outres les fêtes officielles en France il y a beaucoup de fêtes dont l’origine se cache souvent au fond des âges. En hiver, pendant la saison la plus sombre de l’année, il y a 2 fêtes: Noël (le 25 décembre) et le Jour de l’An (le 1-er janvier).

A présent la fête de Noël a perdu son caractère religieux, mais quelques traditions très anciennes sont encore respectées dans toutes les familles, surtout s’il y a des enfants. Les voilà: on orne l’arbre de Noël, on prépare le repas de fête (le réveillon) composé de plats particuliers, tels que caviar, foie gras, bûche de Noël, champagne. Les petits enfants croient au Père Noël qui voyage en traîneau tiré par des rennes et la nuit glisse par la cheminée les étrennes (les cadeaux, les jouets) dans les souliers des enfants sages. Il y a même une tradition d’écrire des lettres au Père Noël avec la liste des cadeax désirés.

Le jour de l’An est célébré habituellement dehors: avec des amis au restaurant ou dans un bar. On envoie des cartes postales aux parents et aux amis avec ses voeux de bonne et heureuse année. Les Français gardent avec amour leurs traditions anciennes qui passent d’une génération à l’autre.

2.Traduisez en français:

1.Календарь определяет ритм жизни народа. 2.Парадоксально, но в стране с такой богатой историей существует только три официальных праздника. 3.Религиозные праздники отмечают верующие люди. 4.Часто истоки традиционных праздников сокрыты в глубине веков. 5.Французы с любовью хранят свои традиции, передавая их из пополения в поколение.

3.Employez la préposition de ou à:

1.Je commence … lire. 2.Je me sers … cet outil. 3. Tous les chemins se croisent … Paris. 4.Il vient … l’est. 5. Je suis arrivé … Varsovie. 6.On voit toute la ville … haut de cet édifice. 7. Le panorama de la ville s’étale … mes pieds. 8.Est-ce que tu est souvent sorti … ton pays?

4.Mettez les verbes entre parenthèses aux temps indiqués:

1.Je (commencer- imparfait) déjà à m’énerver. 2. Je (se rappeler- présent) souvent vos paroles. 3. Ils (se promener- présent) toujours avant de se coucher. 4. Vous ne

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