Методические указания к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Культура умственного труда» для студентов направления «Экономика». Пестов В.Ю., Логунова И.В

Так как реферирование предполагает ссылку на теоретические источники, то по тексту предполагаются после каждой цитаты ссылки на источник, которые даются в прямоугольных скобках.

Заключение содержит основные выводы автора по содержанию. Список литературы составляется строго в алфавитном порядке и включает в себя не менее 10 источников. Обязательно указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место и год ее издания, количество страниц.

Примерные темы рефератов

1.Активные методы обучения.

2.Индекс человеческого развития.

3.Инновационные образовательные технологии высшей школы.

4.Компоненты учебной деятельности студента. Взаимосвязь уровня культуры умственного труда студентов и успешности учебной деятельности.

5.Культура умственного труда как часть общей культу-

ры.

6.Методы обучения: понятия и классификации.

7.Научная организация труда. Условия формирования культуры умственного труда студента в современном высшем учебном заведении.

8.Организация самостоятельной работы студента.

9.Организация учебного труда в вузе (нормы, правила).

10.Основные компоненты культуры умственного труда.

11.Основные принципы рационального чтения.

12.Планирование и организация учебной деятельности студента. Виды планов.

13.Познавательные процессы и их особенности в студенческом возрасте.

14.Приемы рациональной подготовки к зачетам и экза-

менам.

15.Психологические особенности умственной деятель-

9

ности.

16.Развитие социального и профессионального и интеллектуального потенциала студента.

17.Режимы труда и отдыха. Особенности современной студенческой жизни.

18.Саморегуляция и самоконтроль. Карты самоконтро-

ля.

19.Современные образовательные модели. Концепция непрерывного образования.

20.Составляющие умственного труда.

21.Стрессовые ситуации в учебной деятельности сту-

дента.

22.Техники конспектирования.

23.Технологии подготовки публичных выступлений.

24.Технологии работы с учебным материалом. Виды конспектов

25.Труд, его виды. Особенности умственного труда.

26.Умственная работоспособность. Гигиена умственно-

го труда.

27.Функции образования в современном обществе.

10

3.ПРИМЕРНЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1.Процесс взаимодействия студента со средой называ-

ется:

а) компенсацией;

б адаптацией;

в) дезадаптацией;

г) девиацией.

2. Обобщенная характеристика познавательных возможностей человека называется:

а) внимание;

б) память;

в) ум;

г) воображение.

3. Высокий уровень развития творческих способностей называется:

а) культура;

б) тактичность;

в) авторитет;

г) одаренность.

4. Ведущей формой обучения в вузе является:

11

а) урок;

б) беседа;

в) компьютер;

г) лекция.

5. Одним из самых сложных видов самостоятельной работы студентов является:

а) конспектирование;

б) аннотирование;

в) составление плана;

г) чтение.

6. Междисциплинарный раздел библиотековедения, формирующийся на основе его синтеза с педагогикой…

а) библиотечная дидактика;

б) социальная педагогика;

в) библиотечная педагогика;

г)библиотечная конфликтология.

7. Из наук наибольший вклад в классификацию, систематизацию информации внесла…

а) физика;

б) обществознание;

12

в) педагогика;

г) нет правильного ответа.

8.Методы, которые в различных сочетаниях и в разной степени могут быть применимы в большинстве наук, называются: ...

9.Из всех социологических методов, является самым библиотечным, наиболее близким для библиотекаря, имеющего повседневную практику индивидуальной работы с читателями:

а) статистический метод;

б) наблюдение;

в) интервью;

г) анкетирование.

10.Заочный опрос, при котором всем респондентам в идентичной печатной форме предлагается система вопросов с возможными вариантами ответов, называется ……

11.Первая и вступительная часть реферата, курсовой и дипломной работы, в которой осуществляется презентация всей работы, описывается научный аппарат, которым пользовался студент при исследовании своей темы, называется …

12.Совокупность научно обоснованных терминовпонятий, используемых студентом в своем исследовании и при его описании в реферате, курсовой и дипломной работах, называется …

13

13.Письменный доклад или выступление по определенной теме, в которых творчески осмысляется и обобщается информация из одного или нескольких источников, называется...

14.Особый тип словаря, в котором термины - понятия располагаются в строго взаимной зависимости и соотношении, начиная с наиболее значимого и широкого по смыслу и кончая частным ….

15.Краткое изложение какого-либо исследования, получения научных выводов в виде отдельных положений, выражающих их основной смысл…

16.Наикратчайшее, лаконичное, благозвучное, проблемное выражение содержания всего исследования в виде заглавия, называется ….

17.Дословная выдержка из какого-либо авторского текста с указанием источника и цитируемой страницы …

18.Уровнем квалификации и профессионализма выпускаемого специалиста является …

14

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

1.Айтбаева М.А. Формирование культуры умственного труда как условие социализации личности студентапервокурсника в условиях вуза [Текст] / М.А. Айтбаева // Материалы межд. науч.-практ. конференции, Научноиздательский центр "Социосфера", 2014.

2.Бордовская Н.В. Современные образовательные технологии: учебное пособие [Текст] / Кол. авторов; под ред. Н.В. Бордовской. – М.: КНОРУС, 2013. – 432 с.

3.Воронцов Г.А. Труд студента: ступени успеха на пути к диплому [Текст]: учеб. пособие / Г.А. Воронцов. – 2-e изд., перераб. и доп. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. – 256 с.

4.Гликман И.З. Управление самостоятельной работой студентов (системное стимулирование) [Текст]: учеб. пособие

/И.З. Гликман. – М.: ЛОГОС, 2002. – 24 с.

5.Зайцева Светлана Сергеевна. Формирование культуры умственного труда студентов вуза [Текст]: диссертация кандидата педагогических наук: 13.00.01 Нижний Новгород, 2007. – 212 с.

6.Зубра А.С. Искусство успешно учиться. Культура умственного труда [Текст]: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. – Минск: Дикта, 2011. – 337 с.

7.Зубра А.С. Культура умственного труда студента [Текст]: пособие для студентов высших учебных заведений / А.С. Зубра. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск: Дикта, 2007.

8.Князькова О.Н. О понятии «культура самоорганизации личности студента» [Текст] / О.Н. Князькова // Молодой ученый, 2012. – №11. – С. 428-432.

9.Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология [Текст] / Ю.К. Стрелков. – Академия, 2005. – 359 с.

10.Профессионализация личности в образовательных институтах и практической деятельности: теоретические и прикладные проблемы социологии и психологии труда и профессионального образования [Текст]: материалы II междуна-

15

родной научно-практической конференции 10-11 февраля 2013 г. – Прага, 2013. – 157 с.

11.Психология и культура умственного труда [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.Ш. Валеева, Н.П. Гончарук. – Москва: КноРус, 2004 .

12.Психология личности [Текст] / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея, В.В. Архангельской. – Москва: АСТ, 2009. – 624 с.

13.Психология мышления [Текст] / Под редакцией Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Ф. Спиридонова, М.В. Фаликман, В.В. Петухова. – 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: АСТ, 2008. – 672 с.

14.Чурилова Е.Ю. Условия развития культуры интеллектуальной деятельности студентов – будущих педагогов в учебном процессе [Текст] / Е.Ю. Чурилова, В.И. Лях, Е.В. Феськова // Современные проблемы науки и образования. –

2012. – № 4.

15.Ширшов Е.В. Организация учебной деятельности в вузе на основе информационно-коммуникационных технологий [Текст] / Е.В. Ширшов, Е.В. Ефимова. – М. : Университетская книга, Логос, 2006. – 272 с.

16

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Культура умственного труда»

для студентов направления 38.03.01 «Экономика» заочной формы обучения

Составитель Пестов Владислав Юрьевич

В авторской редакции

Подписано к изданию 20.11.2017.

Уч.-изд. л. 0,8. "С"

ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»

394026 Воронеж, Московский просп., 14