Задания для студентов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов к практическому занятию по теме

«СРЕДСТВА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИММУННЫЕ ПРОЦЕССЫ»

Выполнить и выслать на адрес кафедры фармакологии:

Лечебный факультет – pharmacologl@yandex.ru

Педиатрический факультет – pharmacologped@yandex.ru

Медико-профилактический факультет – pharmacologmpfl@yandex.ru

с указанием факультета,N группы, ФИО, темы (пример: ЛД 18-01 Иванова А.В. Иммунотропные средства) следующие задания:

1. Домашние рецепты (а и б) в рукописном виде с указанием групповой принадлежности препаратов.

2. По одному варианту контрольного рецептурного задания в рукописном виде (1-й

вариант пишут 1,7,13 по номеру в списке группы; 2-й - 2,8,14; 3-й - 3, 9; 4-й - 4,10; 5-й – 5,11; 6-й – 6,12). Указать групповую принадлежность каждого препарата. Первыйпрепарат в каждом варианте охарактеризовать по схеме: групповая

принадлежность, особенности фармакокинетики, механизм действия, основные

эффекты, показания и побочные действия.

3. Все задания УИРС с ответами (можно без отправления преподавателю при занятии по скайпу).

4. Контрольные тесты выполнить онлайн на сайте вуза по индивидуальному паролю. Для подготовки к занятию используйте следующую литературу:

1. Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015. – 734 с.

2. Общая рецептура. Общая фармакология. Частная фармакология: учеб. пособие для студентов леч., педиатр., и мед.-проф. факультетов мед. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2017. – 198 с.

3. Вопросы тестового контроля по фармакологии для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов, перераб. и доп. /Сост. Вдовина Г.П., Данилова В.К., Капитоненко Т.А., Голдобина Г.В., Болотская Н.В., Казанцева М.И., Коньшина Т.М., Усачёв Е.А. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак.Е.А.Вагнера МЗ РФ, 2019.- 292 с. (+ электронная версия на платформе ДО).

4. Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов) перераб. и доп. /Сост. В.К. Данилова, Г.В. Голдобина и др. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2019. - Ч 3. – 135 с.

Материалы для подготовки к занятию Методические рекомендации кафедры по теме занятия

Базисные разделы для повторения: иммунная система организма, клеточный и гуморальный иммунитет, генез РГНТ, РГЗТ, иммунодефицитные состояния; правила выписывания ЛС.

Препараты и вопросы для подготовки к занятию

Препараты:

Для лечения РГНТ: *преднизолон, *эпинефрин, салбутамол, аминофиллин (эуфиллин), кромоглициевая кислота (кромолин-натрий), кетотифен, *дифенгидрамин(димедрол), *мебгидролин(диазолин), хлоропирамин (супрастин), клемастин(тавегил), *лоратадин(кларитин), цетиризин (цетрин).

Для лечения РГЗТ: *преднизолон, *дексаметазон, циклоспорин, азатиоприн.

Иммуностимуляторы: *левамизол, тактивин, метилурацил, деринат, полиоксидоний, виферон.

Теоретические вопросы для подготовки к занятию

1. Иммунотропные средства: иммунодепрессанты, иммуностимуляторы. Определение понятий. Препараты.

2. Средства, применяемые при РГНТ. Классификация по направленности действия (патогенетическое, симптоматическое). Выбор препаратов для оказания скорой помощи при анафилактическом шоке, атопическом бронхоспазме, отёке Квинке, в том числе у детей*. Возможность профилактики развития РГНТ (гистоглобулин).

3. Гистамин. Значение в развитии аллергии:влияние на Н₁ и Н₂-гистаминорецепторы гладкой мускулатуры бронхов, ЖКТ, матки, артериальных и венозных сосудов, желез желудка.

4. Н₁-блокаторы. Классификация по поколениям. Механизм противоаллергического действия. Отличие препаратов по фармакокинетике, выраженности и длительности противоаллергического действия. Центральные эффекты. Показания к применению. Побочные эффекты.

5. Применение противогистаминных средств детям разного возраста, страдающих аллергией (пищевая аллергия, гемморагический диатез и др.) Опасность передозировки, помощь.*

6. Стабилизаторы мембран тучных клеток (кромоглициевая кислота, кетотифен), β₂-АМ, аминофиллин. Механизмы антиаллергического и симптоматического действия. Отличие препаратов по фармакокинетике. Показания к применению, в том числе детям.*

7. Глюкокортикоиды (преднизолон, дексаметазон). Целесообразность применения при РГНТ, РГЗТ. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты, их коррекция.

8. Иммунодепрессанты. Направленность действия циклоспорина, такролимуса, цитостатических средств (азатиоприн) на генез РГЗТ. Показания к применению, побочные и токсические эффекты. Целесообразность сочетания с противовоспалительными средствами при коллагенозах.

9. Стимуляторы иммунитета. Направленность действия препаратов на иммунную систему. Адаптогены (препараты жень-шеня, элеутерококка, эхинацеи и др.). Препараты лизатов бактерий (рибомунил, ИРС-19). Показания к использованию, в том числе в детской практике.*