ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО СВЯЗИ

Ордена Трудового Красного Знамени федеральное государственное

Бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Московский технический университет связи и информатики»

Кафедра ЭБЖиЭ

Лабораторная работа №1

по дисциплине «Информационная экология»

Тема: «Реакция организма на влияние экологических факторов»

Выполнила бригада №1

Проверила: доц. Ерофеева В.В.

Москва, 2021 г.

Оглавление

1. Цель работы 3

2. Задачи 3

3. Описание работы 3

4. Вывод 8

Список использованной литературы 9

1. Цель работы

Изучить законы зависимости организмов от факторов среды.

2. Задачи

1. Изучить экологические факторы среды и их взаимодействие

2. Научиться работать с графиками и диаграммами

3. Научиться строить графики зависимости

3. Описание работы

Программа для выполнения лабораторной работы представлена на рисунке 1:

Рисунок 1 – Программа для выполнения работы

Возьмём 1 любой фактор и рассмотрим, как будет реагировать организм на его изменения. Выберем, к примеру, температуру, как показано на рисунках 2 и 3:

Рисунок 2 – Фактор «Температура» и растение в горшке

Как мы можем наблюдать, растение в горшке не будет расти при слишком низкой или слишком высокой температуре, так как при слишком низкой температуре химические процессы замедляются, возникает дисбаланс, который может привести к гибели, а при слишком высокая температура приводит к потере влаги и разрушению хлорофилла.

Рисунок 3 – Фактор «Температура» и бактерия

Что касается бактерии, то можно увидеть на рисунке 3, что при средней температуре она может спокойно развиваться, но при слишком низкой или высокой – нет, так как низкая замораживает её рост, а слишком высокая вызывает её гибель.

Если мы, допустим, добавим к температуре соединения азота, то увидим, что при их достаточном количестве растение будет расти. Но при его нехватке растение будет отставать в росте, давать плохой урожай, а при его избытке – слишком быстрый рост, ослабление растения.

Рисунок 4 – Соединения азота и растение в горшке

Если посмотреть на бактерию, то соединения азота практически никак не влияют на ее рост и размножение. На рисунке 5 можно увидеть, что при изменении значения фактора 2, т.е. соединений азота, график не поменялся:

Рисунок 5 – Бактерия и соединения азота

Добавив 3 фактор, например, влажность почвы и среды, то можно заметить, что график теперь будет зависеть от всех 3 факторов, и, если выставить все правильные значения, то растение будет расти.

При достаточном поливе растение будет нормально развиваться. Но при недостаточном поливе растение может поникнуть, перестать расти, а при его избытке – загнивать. График можно увидеть на рисунке 6:

Рисунок 6 – Растение в горшке и влажность

Что касается бактерии, то при достаточной влажности среды бактерии хорошо размножаются и развиваются. Низкая влажность вызывает задержку развития бактерий. График показан на рисунке 7:

Рисунок 7 – Бактерия и влажность

4. Вывод

В результате работы с программой мы изучили законы зависимости организмов от факторов среды, также научились определять оптимальные значения для хорошего роста и развития, увидели реакцию на различные значения факторов.

Список использованной литературы

1. ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. – М., 2004. – 166 с.

2. ГОСТ 7.32-2017 СИБИД. Отчёт о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – М., 2017. – 28 с.