- •Задания для студентов медико-профилактического факультета к практическому занятию по теме «кардиотоники, антиаритмические средства»
- •Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015.
- •Материалы для подготовки к занятию
- •Тема: кардиотонические средства
- •Препараты и вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Обучающие ситуационные задачи с эталонами ответов
- •Обучающие тестовые задания с эталонами ответов
- •Тема: противоаритмические средства
- •Препараты и вопросы для подготовки к занятию
- •Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
- •Противоаритмические средства
- •Обучающие ситуационные задачи с эталонами ответов
- •Обучающие тестовые задания с эталонами ответов
- •II. Варианты контрольных рецептурных заданий
- •III. Задания уирс
- •Объясните механизм кардиотонического действия сердечных гликозидов (сг), расположив утверждения в логической последовательности:
- •Объясните влияние (↑↓) сг на систолу и значимость систолического эффекта для больных с сердечной недостаточностью:
- •IV. Объясните влияние (↑↓) сг на диастолу и его значимость при сердечной недостаточности:
- •Определите дигитоксин, дигоксин, коргликон. Выберите показания для их применения (острая сердечная недостаточность, хроническая сердечная недостаточность)
- •VII. Ситуационные задачи.
- •Проанализируйте таблицу и определите кардиотоники: строфантин, добутамин, дофамин; (осн – острая сердечная недостаточность).
- •Определите препарат.
- •Антиаритмические средства (аас)
- •II. Изучение потенциала действия кардиомиоцитов и волокон Пуркинье в период систола - диастола. Фазы:
- •III. Сравните препараты групп iа - хинидин (рис. 2) и iв - лидокаин (рис. 3) по влиянию на потенциал действия волокон Пуркинье.
- •IV. Определите аас: Пропранолол, Лидокаин, Амиодарон, м-холиноблокаторы (Атропин), Верапамил, Хинидин.
- •V. Определите препараты а—в, обладающие противоаритмической активностью: пропранолол, лидокаин, эпинефрин, хинидин.
- •VI. Укажите применение аас:
- •VII. Выберите побочные эффекты: Пропранолола, Верапамила, Лидокаина, Хинидина, Прокаинамида, Атропина.
Задания для студентов медико-профилактического факультета к практическому занятию по теме «кардиотоники, антиаритмические средства»
Выполнить в рукописном виде, сфотографировать и выслать на сайт кафедры фармакологии, адрес:
Лечебный факультет – pharmacologl@yandex.ru
Педиатрический факультет – pharmacologped@yandex.ru
Медико-профилактический факультет – pharmacologmpfl@yandex.ru
а) домашние рецепты (А и Б), выполненные от руки из Методических рекомендаций;
б) по одному варианту контрольного рецептурного задания от руки (1-й вариант пишут 1,5,9,13 по номеру в списке группы, 2-й - 2, 6, 10, 14. 3-й – 3, 7, 11, 15, 4-й – 4,8,12,16). Указать групповую принадлежность каждого препарата, его основные эффекты, механизм действия, показания к применению и осложнения;
в) все задания УИРС с ответами в напечатанном виде;
г) контрольные тесты выполнить онлайн на сайте вуза по индивидуальному паролю.
Для подготовки к занятию используйте следующую литературу
Харкевич д.А. Фармакология: учебник. -11-е изд., испр., и доп. - м., гэотар-Медиа, 2015.
Общая рецептура. Общая фармакология. Частная фармакология: учеб. пособие для студентов леч., педиатр. и мед.-проф. факультетов мед. вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2017.
Вопросы тестового контроля по фармакологии для студентов 3 курса лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов медицинских вузов, перераб. и доп. /Сост. Вдовина Г.П., Данилова В.К., Капитоненко Т.А., Голдобина Г.В., Болотская Н.В., Казанцева М.И., Коньшина Т.М., Усачёв Е.А. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера МЗ РФ, 2019. (+ электронная версия на платформе ДО).
Пособие к практическим занятиям по фармакологии для студентов медицинских вузов (факультетов) перераб. и доп. /Сост. В.К. Данилова, Г.П. Вдовина. - Пермь: ФГБОУ ВО ПГМУ им. ак. Е.А. Вагнера, 2018. - Ч 2.
Материалы для подготовки к занятию
I. Методические рекомендации кафедры по теме занятия: «Кардиотоники. Противоаритмические средства»
Тема: кардиотонические средства
Значение изучения темы: формирование представления о фармакологических и токсических свойствах кардиотонических ЛП, используемых кардиологами и врачами других специальностей для оказания помощи больным с сердечной недостаточностью.
Цель занятия: изучить фармакологию и токсикологию кардиотонических средств с использованием иллюстративного материала; охарактеризовать показания и противопоказания к их применению, освоить выписывание рецептов на препараты.
Работа с методическими рекомендациями кафедры по теме: «Кардиотонические средства».
Базисные разделы для повторения: анатомо-физиологические особенности сердца, функции сократимости, проводимости, возбудимости, автоматизма и механизмы их регулирования; патогенез сердечной недостаточности; особенности транспорта через биомембраны полярных и неполярных соединений; кумуляция, гепато-дуоденальная рециркуляция; правила выписывания ЛС.