24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Нет
Да
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
0.0 из 1.0 балла (оценивается)
Уничтожение лесов на обширных территориях приводит к:
(выберете несколько вариантов ответа)
повышению в атмосфере вредных примесей нарушению озонового слоя нарушению водного режима эрозии почв
нарушению направления воздушных потоков в атмосфере
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 4/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
сокращению видового разнообразия
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Answers are displayed within the problem
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Верно ли следующее утверждение?
Природно-ресурсный потенциал России занимает особое место в мировом природно-ресурсном комплексе в силу его крупномасштабности.
Нет
Да
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 5/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Вопрос |
1.0 из 1.0 балла (оценивается) |
Целью «Монреальского протокола» является: |
|
введение и соблюдение во всем мире единых экологических стандартов |
|
сохранение биологического разнообразия и рациональное использование его компонентов |
|
ограничение роста мегаполисов мира |
|
прекращение производства фреонсодержащих веществ к 1996 году в странах с развитой экономикой и к 2010 году во |
|
всем мире |
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопроc
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Когда начался интенсивный рост населения планеты?
в XIV веке
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 6/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
200 лет назад
50 лет назад
100 лет назад
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Атмосферное загрязнение способствует:
развитию синдрома Тёрнера
развитию сердечных и лёгочных заболеваний
развитию болезни Бехтерева
снижению аллергических реакций
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 7/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
0.0 из 1.0 балла (оценивается)
Определяющий фактор развития «демографического взрыва» связан с:
созданием Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ)
повышением рождаемости и уменьшением смертности
ростом промышленного и сельскохозяйственного производства
миграцией и освоением новых территорий
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Answers are displayed within the problem
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 8/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Ресурсы сферы услуг подразделяются на следующие группы:
косвенного потребления и прямого использования
промышленные, сельскохозяйственные и строительные
прямого потребления и косвенного использования
потребления и многоцелевого использования
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
С каким из утверждений вы согласны?
Природные ресурсы не используются в качестве источников энергии
Алюминий используется человечеством с глубокой древности
Леса занимают незначительную часть суши (около 10-15 %)
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activate… 9/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Самый большой потребитель воды – сельское хозяйство
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
0.0 из 1.0 балла (оценивается)
Первооткрывателем явления «Озоновые дыры» считают:
Р.Смита
Ю.Одума
Дж.Добсона
Дж.Фармана
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Answers are displayed within the problem
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activat… 10/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
|
|
|
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Глобальные экологические проблемы вызваны в первую очередь:
геологическими процессами
высокими темпами прогресса
космическими факторами
изменением климата
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Какие из перечисленных природных ресурсов являются возобновимыми?
вода, лес
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activat… 11/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4 | Содержание курса ECO | LETIteach |
нефть, газ медно-никелевые руды золото, алмазы
Отправить |
Вы использовали 1 из 1 попытки |
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/e95f21fda0174a919ede21f9e520c19c/1?activat… 12/12
24.05.2020 |
Тест | Тест 4. Попытка 2 | Содержание курса ECO | LETIteach |
Курс Неделя 12 Тест 4. Попытка 2 Тест
Тест
Перед вами вторая попытка четвертой группы тестовых вопросов. К тесту есть две кнопки – Отправить и Сохранить. Первая кнопка засчитывает вашу попытку ответа как использованную и отсылает ответ на проверку. Вторая – сохраняет ваши ответы, не отправляя их на проверку. Посмотреть текущие успехи вы можете во вкладке Прогресс.
Вопрос
1.0 из 1.0 балла (оценивается)
Какие регионы и природные зоны Земли в большей степени страдают от последствий изменения климата?
Арктика и Антарктика
широколиственные леса Европы
острова Океании
тропические леса Амазонии
https://open.etu.ru/courses/course-v1:kafedra-inzhenernoy-zashity-okruzhayushey-sredy+ECO+spring_etu2020/courseware/e5a1433cbd5049d9b40b6a11bf17789d/630a30c52c3745acb0115d71bd29f5bd/1?activat… 1/12