1. Предмет, методологическая база, структура и функции э.Т.

Предметом экономической теории являются экономические отношения, складывающиеся в процессе общественного развития, их взаимодействия с производительными силами, а также экономический механизм хозяйствования, учитывающий возможности общества в использовании имеющихся ограниченных ресурсов. Экономическая теория выполняет следующие функции: познавательная (постижение закономерностей развития экономики, формулирование принципов её развития); методологическая (служит фундаментом или базой для других экономических наук); практическая (законы, формулир-е в э.т., используются в практической деятельности); прогностическая (касается прогнозирования экономической политики). С точки зрения объекта исследования выделяются следующие разделы экономической теории: – микроэкономика (изучает поведение участников экономических процессов на уровне предприятий, фирм, домашних хозяйств); – макроэкономика (рассматривает экономические процессы, происходящие на уровне национального хозяйства в целом); – мировая экономика (рассматривает экономические отношения в мировом обществе). Для исследования экономических явлений и процессов используется ряд методов: 1) Общенаучные методы: метод научных абстракций позволяет изучить и исследовать в процессе анализа часть предмета, не принимая во внимание другие его составляющие; анализ – изучение каждой части единого целого отдельно; синтез – соединение всех изученных составных частей предмета в единое целое; индукция – движение мысли от частного к общему, от отдельных фактов к общему положению; дедукция – движение мысли от общего к частному; исторический подход – экономическая теория должна показать явление в развитии, движении, т. е. исторически. 2) Математические методы: экономическое моделирование – позволяет в формализованном виде определить причины и закономерности изменений экономических явлений, их последствия, дает возможность прогнозировать экономические процессы; математический анализ играет важную роль в изучении кол-х связей, определении темпов роста, установлении оптимальных пропорций, прогнозировании структурных сдвигов в производстве. 3) Статистические методы позволяют обрабатывать и изучать количественные показатели развития общественного производства и общества, их соотношения и изменения. 4) Системная методология широко используется в экономическом анализе. Весь окружающий нас мир системен. Система – совокупность элементов, определенным образом связанных и образованных под определенную цель. 5) Экономический эксперимент – научно поставленный опыт в экономической области с целью проверки эффективности намечаемых хозяйственных мероприятий. Цель эксперимента – доказательство правильности определенной гипотезы, выдвинутой на основе изучения существующей практики экономического развития. Экономические эксперименты позволяют выработать меры, стимулирующие рост производительности труда, снижение издержек производства и т. д.

2. Потребности, их классификация и основные хар-ки

Потребность – это процесс потребления эконом. благ, с учётом их запаса, полезности и доходов, которыми располагает потребитель для их приобретения. Классификация потребностей: 1) Человек био-социальное существо, поэтому его потребности диктуюцца подсознательно желудком. С этой точки зрения потребности делятся на: духовные, социальные. 2) По степени удовл. потребности подразделяются на: абсолютные; действительные. 3) по субъектам их делят: общественные, групповые, коллективные и индивид-е. 4) По отнош. к воспроизв. процессу выделяют: экономич. (для удовлетворения необходимо производство экон. благ), неэкономич. (могут быть удовл. естественным путём). Наиболее известная классификация – пирамида Абрахама Маслоу, который выделяет 5 групп потребностей: – физиологические потребности (пища, сон); – потребности в безопасности (самозащите) (одежда, жилище); – социальные потребности (общение, любовь, дружба); – потребности в самоутверждении (уважение, признание в обществе, карьерный рост); – потребности в самовыражении (реализация таланта, творческого потенциала, самосовершенствование).

Потребности многогранны, и она опред. различными факторами: - вкусы потребителей; - возраст; - род занятий; - традиции; - среда обитания.