Вроде бы ответы на дифзачет

Ответы к Теме 25. Способы выживания человека в условиях автономного существования.

618.1

619.1

620.2

621.3

622.3

623.3

624.1

625.1

626.1

627.2 4 6

628.2 3 5

629.1 4

630.2 3 5

631.2 3 4

632.1 3 4

633.1 3

634.2 3 4

635.1 2 4 5

636.2 4 7

637.1 4

638.1 4

639.2 5

640.1 4 7

641.2 5

642.Установите сопоставление между недомоганиями, с которыми необходимо бороться человеку при акклиматизации, и условиями при которых они возникают

жаркий климат

тепловой и солнечный удар

горный климат

горная болезнь

холодный климат

переохлаждение организма

643. Установитесопоставление

Стресс

ответная реакция организма человека на перенапряжение, негативные эмоции или просто на монотонную суету

Опасность

процесс, свойство или состояние окружающей среды, при которых возможно возникновение условий, способных привести к одному или совокупности негативных последствий: для здоровья человека, состояния окружающей среды, обусловленные нанесением материального или социального ущерба с нарушением условий жизнедеятельности и процесса нормальной экономической деятельности или ухудшением качества природной среды

Дистресс

стресс, оказывающий отрицательное воздействие на организм, дезорганизующее влияние на деятельность и поведение

Эустресс

стресс, оказывающий позитивное воздействие на психофизиологическое состояние человека, вызывающий состояние жизненного тонуса, мобилизации

644. Установитесопоставление

Физический стресс

Возникает в последствии воздействия на организм неблагоприятных условий внешней среды – солнца, холода, жары, дождя, облучения и т.д.

Биологический стресс

Возникает в последствии сбоя в работе различных систем организма, болезней, травм, чрезмерной физической нагрузки на организм

Психологический стресс

Возникает в последствии воздействия на человека различных положительных или отрицательных эмоций/переживаний. Чаще всего обусловлен социальными проблемами – деньги, ссоры, условия жизни

645. Установитесопоставление

Потенциальная опасность

представляет угрозу общего характера, не связанную с пространством и временем воздействия.

Реальная опасность

всегда связана с конкретной угрозой воздействия на человека, она координирована в пространстве и во времени

Реализованная опасность

факт воздействия реальной опасности на человека или среду обитания, приведший к потере здоровья или к летальному исходу человека, к материальным потерям

646. Сопоставьте методы оценки вероятности появления опасных ситуаций

Одно из основных понятий, которое позволяет оценить срок службы, по окончании которого техническое средство должно подвергнуть капитальному ремонту, модернизации

теория надежности

Выстраиваются диаграммы - дерево событий с помощью специальных знаков

метод моделирования опасных ситуаций

Используется при исследовании достаточно сложных объектов, когда имеются трудности в создании достоверных моделей функционирования больших систем

метод экспертные оценок

647. Распределите основные этапы похода в порядке их протекания

1

начальное прибытие на исходный пункт похода

2

инструктаж об особенностях поведения в походе, обеспечивающих безопасность частников группы, об экологически правильном поведении в походе

3

проверка готовности к походу

4

приведение в порядок территории бивака

5

проверка состояния места бивака и снаряжения туристов

6

следование на исходный пункт похода (утро), построение

7

большой привал и выполнение запланированных на нем мероприятий

8

следование к конечному пункту маршрута

648. Что нужно делать, если в походе во время движения по маршруту лыжной трассы вы отстали от группы? Разместитеуказанныедействия в необходимойпоследовательности:

1

не сходить с трассы, лыжни

2

искать следы своих товарищей

3

остановиться на развилке тропы

4

ждать, когда за вами вернуться

5

развести костер

6

построить временное жилище

649. При прохождении туристского маршрута в лесу ваша группа попала в экстремальную ситуацию. Командир группы принял решение ожидать помощь на месте. Что необходимо предпринять в этом случае? Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:

1

Если есть пострадавшие, ослабленные, больные, оказать им первую медицинскую помощь

2

Организовать сооружение временного жилища

3

Организовать поиск топлива для разведения костра

4

При отсутствии запаса продуктов питания организовать поиск воды и пищи

5

Организовать приготовление пищи

6

Подавать аварийные сигналы поисковым группам

650. Стадии стресса ситуаций (укажите правильную последовательность)

1

Стадия тревоги

2

Стадия сопротивления

3

Стадия истощения

651. Стадии преодоления стресса ситуаций (укажите правильную последовательность)

1

Я осознаю, что веду себя очень беспокойно

2

Я могу признаться

3

Я забочусь о своѐм теле

4

Я работаю над собой

5

Мне интересна жизнь, я способен радоваться, создавать и мечтать

652.приспособления

653.Солнечное

654.увеличивается, сокращается

655.инфракрасная

656.Ультрафиолетовое

657."режимпитания"

658.Питьевой

659.реакклиматизация

660.раздражителями

661.разуме

662.Невозможность

663.антропогенные

664.Выживание

665.Добровольнаяавтономия

666.Вынужденнаяавтономия

667.ориентирование

668.паника

51.Чернобыльская авария привела к радиоактивному загрязнению территорий ___

стран Европы:

5)15

6)18

7)10

8)17

52.Радиоактивный йод может попасть в организм при:

6)Вдыханиипыльноговоздуха

7)Контакте с зараженнымчеловеком

8)Употреблении зараженных продуктов питания и воды

9)Нахождении в радиусе 200 км от места аварии на АЭС

10)Слабомиммунитете

5)Принудительнопослеэвакуации

6)До начала эвакуации после сигнала оповещения

7)Послеэвакуациидобровольно

8)До начала эвакуации и сигнала оповещения

55.Перевозка эваконаселения в «грязной» зоне осуществляются транспортом:

5)При чуть приоткрытых окнах автомобиля, но выключенных вентиляций салонов

6)При закрытых дверях, окнах и выключенной вентиляции салонов

7)При закрытых дверях и окнах, но допускается включение вентиляции салона

8)При закрытых дверях, но допускается открытые окна и вентиляция салона

56.Радиоактивный йод поражает в первую очередь:

5)Опорно-двигательныйаппарат

6)Сердечно-сосудистуюсистему

7)Центральнуюнервнуюсистему

8)Щитовиднуюжелезу

57.Поражение человека производится:

5)Гамма, альфа, бета-лучами и нейтронами

6)Гамма, альфа, бета-лучами

7)Нейтронами

8)Гамма и альфа-лучами

58. Во сколько раз уменьшается потенциальное внутреннее облучение в помещении с закрытыми окнами и дверями и с отключенной вентиляцией:

5)В 15 раз

6)В 4 раза

7)В 10 раз

8)В 20 раз

59.Защитные свойства ткани и бумаги повышаются при их:

5)Увлажнении

6)Утолщении

7)Сухомсостоянии

8)Не помогают защититься от заражения вовсе

60.На ранней стадии радиоактивного заражения местности необходимо:

7)Укрыться в помещениях

8)Достаточнозащититьорганыдыхания

9)Достаточнокрыться в помещениях

10)Защититьорганыдыхания

11)Защититьтело

12)Достаточно защитить тело и органы дыхания

61. В нормальных условиях сколько различных соединений радиоактивные частицы повреждают в молекулах ДНК в течение часа, которые организм потом постепенно восстанавливает самостоятельно?

5)12 тысяч

6)20-25 тысяч

7)500

8)8 тысяч

62.Какие радиационные болезни относятся к соматическим эффектам?

7)Лучеваяболезнь

8)Локальныелучевыепоражения

9)Генныемутации

10)Лейкозы

11)Опухолиразныхорганов

12)Хромосомныеаберрации

63.Какие радиационные болезни к генетическим эффектам?

7)Лучеваяболезнь

8)Локальныелучевыепоражения

9)Генныемутации

10)Лейкозы

11)Опухолиразныхорганов

12)Хромосомныеаберрации

64.Хроническое облучение действует на живо организм:

5)Слабее, чем однократное в той же дозе

6)Сильнее, чем однократное в той же дозе

7)Сильнее, чемдвухкратное

8)Слабее, чем однократное в чуть меньше дозе

65. Стохастические (вероятностные) эффекты, такие как злокачественные новообразования, генетические нарушения, могут возникать:

5)Толькопридозеоблучения 0,05-0,25 гр

6)Прилюбойдозеизлучения

7)Прибольшойдозеизлучения

8)Невозникаютприоблучениивообще

66.Соматические эффекты воздействия радиации на человека – это:

5)Связанные с повреждением генетического аппарата и проявляющиеся в следующем или последующих поколениях

6)Когда число клеток, погибших в результате облучения, потерявших способность воспроизводства или нормального функционирования, достигает критического значения, при котором заметно нарушаются функции пораженных органов

7)Когда различные результаты воздействия облучения могут возникать при любых дозах облучения

8)Возникающие в организме человека, который подвергался облучению.

67.Какие органы наиболее интенсивно облучаются?

6)Органыдыхания и пищеварения

7)Центральнаянервнаясистема

8)Сердечно-сосудистая

9)Опорно-двигательныйаппарат

10)Щитовиднаяжелеза и печень

68. Сколько накапливается всосавшихся продуктов деления, в частности радиоизотопов йода, в щитовидной железе?

5)До 50 %

6)От 20 %

7)75-80 %

8)До 30 %

69.За единицу дозы принят?

5)См3

6)Ммрт. Ст.

7)Рентген

8)МВт

70.Выброс радиоактивных веществ продолжается:

5)Отнеделидомесяца

6)Окологода

7)Несколькочасов

8)Отсутокдонесколькихнедель

71.Соотнесите термины с их определениями