Реферат. Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда (на материале работы «Против метода»)

«Эпистемологический анархизм П. Фейерабенда (на материале работы «Против метода»)»

Научные исследования от ненаучных отличает наличие метода, т.е. определенных рациональных правил. Однако, как полагал философ Пол Фейерабенд, исключительно рационалистическое исследование мира ограничено и не полно. Для развития и роста научных знаний необходим момент иррациональности (неразумности). В соответствии с этим, Фейерабенд настаивал на плюрализме в методологии научного познания и выдвинул принцип пролиферации (размножения) теорий, являющихся несоизмеримыми (использующими различные понятия и методы). В соответствии с этим принципом ученые должны стремиться создавать самые разнообразные научные теории (сколь бы неразумными они ни были), несовместимые с существующими и признанными теориями. Их появление должно способствовать взаимной плодотворной борьбе, а в результате — ускорению развития науки в целом.

Свои идеи Фейеранбенд объединил в работе «Против метода». Таким образом получилась концепция, состоящая из следующих основных положений:

1. Принцип несоизмеримости теорий. Антикумулятивистский характер динамики науки как полное отрицание преемственности и сравнения теорий.

2. Принцип пролиферации (от лат. proles – потомство + ferre – нести, размножение). Согласно этому принципу, ученый должен изобретать (размножать) и разрабатывать теории и концепции, несовместимые с существующими и общепризнанными методологическими стандартами. Рост научного знания как результат неограниченной пролиферации конкурирующих альтернативных теорий.

3. Эпистемологический анархизм. Антинормативизм. Отрицание любых канонов и регулятивов научной деятельности. Методологический принцип: «допустимо все»:

• наука – анархическое предприятие. Теоретический анархизм более гуманен и прогрессивен, чем его альтернативы, опирающиеся на закон и порядок;

• единственным принципом, не препятствующим прогрессу, является принцип «допустимо все»;

• условие совместимости неразумно, поскольку оно сохраняет более старую, а не лучшую теорию;

• развитие науки иррационально: новые теории побеждают не вследствие рационально обоснованного выбора и не в силу того, что ближе к истине или лучше соответствуют фактам, а благодаря пропагандистской деятельности его сторонников;

• отрицание границы между наукой и мифом, наукой и религией и даже магией. Критика принципа демаркации К. Поппера;

• отказ от понятия объективности и истинности знания. В деятельности ученого важна не истина, а «развитие индивидуальных способностей», не должно быть никаких ограничений в сфере научной деятельности.

Выдвинутые Фейерабендом тезисы о несоизмеримости теорий и принцип пролиферации привели его к положению об анархизме в методологии науки («возможно всё»), постулирующему, что каждый ученый может неограниченно разрабатывать свои собственные теории, не обращая внимания на противоречия и критику. Основывался он на той идее, что рост знаний есть иррациональный, нерегулируемый, хаотичный процесс, поэтому никакая строгая научная методология как таковая этому росту не нужна.

Подводя итог всего вышесказанного, можно сделать следующий вывод: согласно Фейерабенду метод эксперимента нельзя считать последней инстанцией в решении научного спора об истинности различных гипотез. Победит же в этом споре и утвердится только та теория, за которой стоит более мощное научное сообщество. Причем никакие найденные опровергающие факты на самом деле не смогут опровергнуть теорию, поскольку их всегда можно истолковать в нужном ракурсе. А подтверждающие факты в свою очередь могут быть «подогнаны» так, чтобы они подтверждали теорию. Поэтому любое новое научное знание ничуть не лучше старого.

Список используемых источников

1. Файловый архив для студентов. StudFiles: URL: https://studfile.net/preview/5455688/

2. Файловый архив для студентов. StudFiles: URL: https://studfile.net/preview/15646818

3. Википедия. Свободная энциклопедия: URL: https://ru.wikipedia.org/wi-ki/Эпистемологический_анархизм

Тест

1. Что по мнению Фейерабенда необходимо для развития и роста научных знаний?

А) иррациональность;

Б) доказательство гипотезы;

В) базирование новой гипотезы на старой гипотезе;

Г) рациональность.

2. Принцип несоизмеримости гласит, что:

А) теории невозможно сравнивать;

Б) не существует понятия объективности и истинности знания;

В) нужно отрицать любые каноны и регулятивы научной деятельности;

Г) ученые должны изобретать и разрабатывать теории и концепции, несовместимые с существующими и общепризнанными методологическими стандартами.

3. Принцип пролиферации гласит, что:

А) каждый ученый и каждый человек может изобретать свою собственную концепцию и разрабатывать ее, сколь бы абсурдной и дикой она ни казалась окружающим;

Б) теории невозможно сравнивать;

В) с помощью одного метода нельзя сделать больше определенного числа открытий;

Г) гипотезы сами рано или поздно «приходят» к человеку, т.е. не имеет смысла вести сложные научные исследования.

4. Методологический принцип эпистемологического анархизма гласит, что:

А) нет границы между наукой и мифом, наукой и религией и даже магией;

Б) допустимо все;

В) новая теория ничем не лучше старой.