3. Стадии девиантного поведения

Имеет смысл представить девиантное поведение в виде процесса, проходящего ряд последовательных стадий, или этапов. Такой подход даёт возможность упорядочить наши знания об этом явлении. На основе рассмотренных выше теорий можно выделить несколько стадий девиации: этап создания социальных норм; первичная девиация; стигматизация; коллективизация девиации. Причем стадия создания норм собственно к девиантному поведению не относится. Не всякая девиация «дорастает» до последней стадии, часто трудно обнаружить начальные этапы развития определённого отклонения, однако такой подход позволяет обнаружить логику эволюции девиантного поведения и выявить узловые моменты этого процесса.

Можно считать, что девиации начинаются с создания норм, которые по своему смыслу служат упорядочению человеческой деятельности и взаимодействий между людьми, следовательно, вносят порядок в общественную жизнь. Это и логически, и фактически исходный пункт девиации. Уже само наличие норм свидетельствует о том, что действия и поступки как бы делятся на две части – на приемлемые и неприемлемые. В связи с этим перед социологом часто возникают вопросы: почему действия и поступки поделены так, а не иначе? кто именно создаёт социальные нормы и закрепляет их в социальной практике? каковы причины введения определённых норм, какие вследствие этого социальные группы выигрывают и какие рассматриваются в качестве потенциально девиантных? Разумеется, дать конкретные и четкие ответы на эти вопросы можно лишь при изучении определенных, конкретных девиаций.

С

Первичная девиация

оциальные нормы иногда подразделяют на нормы-правила и нормы-ожидания. Нормы-правила обычно предписывают нам то, что мы должны, обязаны делать или не делать. Часто они закрепляются в какой-нибудь официальной форме (например, в виде закона, инструкции), их соблюдение контролируется специальными организациями (например, прокуратура), а санкции за их нарушения, за девиантные поступки опять-таки официально установлены и тщательно регламентированы. Поэтому они могут считаться наиболее важными для существования общества, социальных институтов, групп и общностей людей. Нормы-ожидания менее определены и однозначны. Они ориентируют на границы, пределы допустимого, возможного, желательного поведения. Следовательно, и представления об отклонениях от них более размыты.

Теперь обратимся к самому понятию первичной девиации. Под нею подразумевается сам факт совершения поступков, которые не вписываются в существующие социальные нормы и правила, стандарты и шаблоны поведения. Например, человек регулярно опаздывает на работу, подросток «балуется» наркотиками, продавец обвешивает или обсчитывает покупателей и т.п. Совершенно очевидно, что с точки зрения существующих стандартов каждый из них совершает девиантный поступок. Однако, девиации в полном смысле этого слова здесь ещё нет. Ведь поступок на этой стадии ещё не получил соответствующей оценки и, следовательно, по отношению к девианту не применены какие-либо негативные санкции. Причём причины этому могут быть разными. Например, сослуживцы видят, что их товарищ манкирует дисциплиной, но смотрят на это сквозь пальцы, видимо, считая, что наказывать - дело начальства, либо просто не желая портить отношения с коллегой; о наркомании подростка взрослые пока не знают; воровство продавца у одних (покупателей) вызывает негативную реакцию, которая не достигает своей цели, у других же (коллег по работе) - реакция иная. В любом случае приостановка девиации на этой стадии указывает либо на сбои в системе социального контроля, либо на эрозию самих социальных норм.