33333333333333

Однако до того, как метод борьбы с инфекционными заболеваниями был научно обоснован и разработан, должна была возникнуть совершенно новая наука - иммунология. Эта наука восходит к 1891 году, когда Луи Пастер открыл блестящий принцип: «Если вы уменьшите токсичность микроба, он станет средством защиты от вызываемой им болезни». В последние годы накопилось много фактов, свидетельствующих об ошибочности прежних представлений об иммунологической реактивности новорожденных и детей первых месяцев жизни. В настоящее время не вызывает сомнений то, что не только новорожденный и 2-3-месячный ребенок, но даже плод обладает иммунологической активностью, которая проявляется у человека на самых ранних этапах его онтогенетического развития, включая эмбриональный период. Иммунитет формируется в период внутриутробного развития, но наиболее значительные изменения показателей иммунологической реактивности происходят в первые месяцы жизни ребенка. Основная иммунологическая функция организма - это распознавание всего, что является генетически чужеродным, и активация соответствующих защитных механизмов может быть нарушена по разным причинам, а затем говорят об иммунологическом дефиците или иммунодефиците. У детей различают 2 типа иммунологической недостаточности: первичный и вторичный. Первичный иммунологический дефицит - это генетически обусловленная неспособность реализовать то или иное звено иммунного ответа организма. Вторичный иммунологический дефицит носит временный характер, может быть вызван множеством причин, чаще всего длительным приемом кортикостероидов или лучевой терапии, злокачественными заболеваниями, некоторыми хроническими инфекциями и другими причинами. Что касается активной иммунизации, важно помнить, что детям, страдающим иммунологической недостаточностью, особенно врожденным клеточным иммунодефицитом и комбинированным иммунологическим дефицитом, противопоказана вакцинация живыми вакцинами.