23. Эффективность групповой деятельности. Социально - психологический климат.

Эффективность групповой деятельности - один из показателей успешности групповой активности и качественно, и количественно отражающий отношения достигнутого результата и результата желаемого, планируемого или в принципе максимально достижимого, а также индивидуального вклада в совместную деятельность.

Под эффективностью групповой деятельности подразумевается как производительность труда в группе, так и удовлетворенность её членов совместной деятельностью.

Критерии эффективности деятельности группы:

2. образовательный – включает знание предмета, общую образованность, культуру поведения;

3. профессиональный – включают профессиональную квалификацию, мастерство, творчество;

4. воспитательный – включают общественно-политическое и нравственное сознание и активную жизненную позицию.

Уровни соответствия деятельности группы предъявляемым к ней требованиям:

1. правовой или нормативный уровень – это соответствие группы, результатов ее работы обязательным требованиям, которые предъявляются к группе законом;

2. моральный, или сверхнормативный уровень – соответствие социальным ожиданиям, выраженным в форме нравственных суждений и общественных идеалов.

Факторы, влияющие на эффективность групповой деятельности:

1. величина группы

2. характер и сложность задачи, стоящей перед группой

3. индивидуальный состав группы – неоднородные группы лучше, чем однородные, справляются со сложными проблемами и задачами

4. развитие группы (наличие общих целей, интересов, сплоченности)

5. стиль лидерства связан с уровнем социально-психологического развития группы. Для хорошо развитых групп, способных к самоорганизации больше подходят демократичный и либеральный стили лидерства. К группам среднего уровня развития больше подходит гибкий стиль лидерства, в котором сочетаются элементы директивности, демократичности и либеральности. В слаборазвитых группах, предпочтителен директивный стиль руководства с элементами демократичности

6. микроклимат в группе, совместимость ее членов и их работоспособность

7. форма организации ее деятельности: коллективно-кооперативная – тесное взаимодействие и взаимозависимость участников группы в работе; индивидуальная – основана на самостоятельной работе каждого; скоординированная – каждый работает самостоятельно, но соотносительно с деятельностью остальных участников группы.

Социально-психологический климат – это динамичное образование, которое сочетает в себе эмоциональные, интеллектуальные и ценностные установки, отношения, настроения, мнения и чувства членов группы.

Динамика социально-психологического климата проявляется и в процессе группообразования, когда идет интенсивный процесс психологической ориентации, установления связей и позитивных отношений, и в условиях функционирования группы, когда происходит формирование общих взглядов, ценностных ориентации, норм и символов.

Факторы, влияющие на социально-психологический климат, условно разделяются на:

1. факторы макросреды, под которыми понимают большое социальное пространство, широкое окружение, в пределах которого находится и осуществляет свою жизнедеятельность та или иная организация: особенности общественно-экономического устройства страны; уровень развития материального и духовного производства и культуры общества в целом; состояние общественного сознания; многообразные партнерские связи с другими организациями и т.д.

2. факторы микросреды учреждения – это «поле» повседневной деятельности людей, те конкретные материальные и духовные условия, в которых они работают: особенности организации труда; официальная и неофициальная организационная структура, степень их взаимодействия.