УЗ+1-2+семестр+ЛПФ+методичка
.pdfг яйца имеют воздушные камеры;
д яйца неравной длины.
5.Укажите латинское название семейства Москиты:
аCulicidae;
бTabanidae;
вHeleidae;
гPhlebotomidae;
дSimuliidae.
6.Укажите размеры мошек:
а 1-1,5 мм;
б 1,5-5 мм; в 5-8 мм;
г 9-10 мм;
д11-12 мм.
7.Укажите семейство насекомых, относящихся к компонентам гнуса:
аCulicidae;
бPediculidae;
вSarcophagidae;
гMuscidae;
дOestridae.
8.Укажите размеры комаров:
а 1-2 мм; б 3-4 мм;
в 5-12 мм;
г 15-20 мм;
д21-25 мм.
7.2. Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:
1.Общая характеристика касса Насекомые.
2.Гнус. Компоненты гнуса. Медицинское и эпидемиологическое значение гнуса.
3.Класс Насекомые. Отряд Двукрылые. Комары. Морфология. Медицинское и эпид е- миологическое значение комаров.
8.Литература для подготовки к занятию:
8.1.Основная:
8.1.1. Биология: учебник в 2-х т. / Под. ред Ярыгина В.Н. – М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012.
8.2.Дополнительная:
8.2.1.Основы медицинской паразитологии. Учебно-методическое пособие. / О.Г. Макеев, В.А. Буханцев, О.И. Кабонина, С.В. Костюкова, П.А. Ошурков. – Екатеринбург,
2016.
151
8.2.2.Атлас по медицинской паразитологии. Учебное пособие. / О.Г. Макеев, О.И. Кабонина, П.А. Ошурков, Г.И. Кодолова, С.В. Костюкова. Екатеринбург, 2010.
8.2.3.Медицинская паразитология. Учебное пособие /под ред. з.д.н., акад., проф. Р.Х. Яфаева – 2-е изд., перераб. и допол. СПБ: ООО «Издательство Фолиант», 2003г.
8.2.4.Чебышев Н.В. Паразитология. Членистоногие и их медицинское значение. М.: Изд. дом «Русский врач», 1999.
Занятие №32
1.Тема занятия: Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряды Вши,
Блохи, Двукрылые (семейство Мухи).
2.Цель занятия: Изучить внешние отличительные признаки насекомых-переносчиков,
распространителей эпидемических заболеваний человека. Обосновывать меры борьбы и противоэпидемические мероприятия.
3.Задачи занятия:
3.1.Изучить морфологию и диагностические признаки, эпидемиологическое знач е- ние вшей.
3.2.Изучить морфологию и диагностические признаки, эпидемиологическое знач е- ние блох.
3.3.Изучить морфологию и диагностические признаки, эпидемиологическое знач е- ние мух.
4.Продолжительность занятия 2 часа
5.Контрольные вопросы по теме:
Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический ма-
териал:
Тема: Тип Членистоногие. Класс Насекомые. Отряды Вши, Блохи. Двукрылые (семейство Мухи).
5.1.Перечислите отряды насекомых, имеющих медицинское и эпидемиологическое значение.
5.2.Назовите морфологическое отличие головной и платяной вши.
5.3.Перечислите медицинское и эпидемиологическое значение вшей.
5.4.Назовите диагностические признаки площицы.
5.5. Перечислите, какие приспособления имеют вши для фиксации на теле челов ека.
5.6.Назовите способ заражения сыпным и возвратным тифом.
5.7.Перечислите морфологические особенности блохи.
5.8.Назовите заболевания, которые передаются через укус блохи.
5.9. Перечислите животных, являющихся природным резервуаром чумы.
5.10. Назовите природно-очаговые заболевания и перечислите компоненты очага.
152
5.11.Назовите меры борьбы со вшами и блохами.
5.12.Назовите медицинское значение мух.
5.13.Дайте определение понятию «миаз» и назовите виды миазов.
5.14.Перечислите эпидемиологическое значение мух.
5.15.Перечислите меры борьбы с мухами.
6.Задания и методические указания к их выполнению.
На занятии студенту необходимо:
6.1. Выполнить практические работы и сделать рисунки биологических объектов:
Работа №1. Морфология и диагностические признаки вши головной (Pediculus humanus capitis).
Изучить микропрепарат головной вши. Обратить внимание на сегментацию тела: голову, грудь, брюшко. Голова, яйцевидной формы, хорошо ограничена от грудного отдела. По бокам головы находятся короткие членистые усики, позади них простые глаза. Ротовой аппарат вшей втянут внутрь и на препарате не виден.
Грудной отдел не расчленен на сегменты и не резко отделен от брюшка. По бокам груди находятся 3 пары ходильных членистых конечностей. Последний членик ходильной конечности отличается крупными размерами и несет ноготок. Предпоследний членик конечностей имеет выступы, расположенные напротив коготка. Вместе с коготком он образует подобие клешни, с помощью которой вошь прочно удерживается на волосах.
Брюшко расчленено на 9 сегментов, 2 из которых сильно редуцированы. Наружные края сегментов имеют форму фестонов и пигментированы.
Пол вшей определяют по строению заднего отдела тела: у самки на заднем конце брюшка находятся 2 серповидных придатка (гоноподы). У самца – копулятивный аппарат, треугольной формы.
Записать в альбом основные диагностические признаки вши платяной.
1.Размеры тела 2-4 мм в длину.
2.Тело светло-серое с темными пигментными пятнами по бокам груди и брюшка.
3.Усики на голове короткие и толстые.
4.Вырезки между сегментами брюшка глубокие (фестончатое брюшко).
Выполнить в альбоме рисунок головной вши (самки или самца). На рисунке обозн а- чить:
голова; усики; грудь;
ходильные конечности; брюшко;
гоноподы (у самки) или копулятивный орган (у самца).
Работа №2. Морфология и диагностические признаки платяной вши (Pediculus humanus corporis).
153
Изучить микропрепарат платяной вши. Обратить внимание на морфологическое сходство ее с головной вошью. Отличительными признаками являются более крупные размеры тела, форма и размеры усиков (более тонкие и длинные, чем у головной вши), однотонная светло-серая окраска тела (отсутствует темная пигментация по бокам груди и брюшка), отсутствие фестонов на брюшке (брюшко сглажено).
Записать в альбом основные диагностические признаки платяной вши.
1.Размеры тела 2,0-4,8 мм в длину.
2.Усики тонкие и длинные.
3.Цвет тела светло-серый, окраска однотонная.
4.Вырезки между сегментами брюшка сглажены.
Выполнить в альбоме рисунок платяной вши. На рисунке обозначить: голова; усики; грудь;
ходильные конечности; брюшко.
Работа №3. Морфология и диагностические признаки вши лобковой
(Phthirus pubis).
Изучить микропрепарат площицы. Обратить внимание на небольшие размеры т е- ла (1-1,5 мм в длину) и его широкую (трапециевидную) форму. Голова имеет форму вытянутого в длину прямоугольника и достаточно крупная. Грудь шире брюшка и неясно ограничена от него. На ходильных конечностях имеются винтообразно закрученные к о- готки. На брюшке имеются четыре пары бородавчатых выростов, снабженных длинными щетинками.
Записать в альбом основные диагностические признаки лобковой вши. Длина тела: самка – 1,5 мм, самец – 1 мм.
Форма тела трапециевидная.
На теле много волосков и щетинок.
По бокам брюшка – бородавчатые выступы с щетинками. 3 пары конечностей с винтообразными коготками.
Выполнить в альбоме рисунок площицы. На рисунке обозначить: 1- голова; 2- усики; 3- грудь;
4- ходильные конечности с винтообразно закрученными коготками;
5- брюшко;
6- бородавчатые выступы со щетинками.
Работа №4. Диагностические признаки яйца (гниды) вши.
Изучить микропрепарат яйца вши. Обратить внимание на овальную форму. На одном полюсе яйца имеется крышечка (плоская у платяной вши и выпуклая – у головной). Яйцо покрыто оболочкой, которая хорошо защищает его от неблагоприятных воздействий среды. Во время кладки яиц, сильно развитые клеевые железы вши выделяют
154
секрет, которым гнида приклеивается к волосу (головная вошь, площица) или к нитям платья и волос (платяная вошь).
Записать в альбом основные диагностические признаки яйца (гниды) вши.
1.Размер: до 1 мм (в длину).
2.Форма удлиненно-овальная.
3.Цвет белый (блестящий).
4.Имеет на одном конце крышечку.
5.Покрыто оболочкой.
Выполнить в альбоме рисунок яйца (гниды) вши. На рисунке обозначить: крышечка; оболочка.
Работа №5. Морфология и диагностические признаки половозрелой формы блохи и ее личинки.
Изучить микропрепарат половозрелой формы блохи. Обратить внимание, что т е- ло сплющено с боков, крылья отсутствуют. Голова спереди закруглена и соединена ш и- роким основанием с грудью. На голове расположены короткие усики, колюще-сосущий ротовой аппарат и простые глаза. Грудь блохи, как у большинства насекомых, разделена на 3 сегмента и несет 3 пары ходильных конечностей, из которых особенно сильно ра з- виты задние прыгательные ноги. Брюшко имеет отчетливую сегментацию. Три последних членика брюшка по форме отличаются от предыдущих. У самца конец брюшка з а- гнут кверху и через хитин просвечивает сложный копулятивный орган. На поверхности головы, грудных сегментов и других частей тела расположены придатки в виде щетинок, зубчиков и зубцов. Зубцы обычно окрашены в желто-коричневый цвет и расположены рядами, образуют гребни (ктенидии). Эти образования используют для системат и- ки блох.
Записать в альбом основные диагностические признаки половозрелой формы
блохи.
Размеры тела: 1-5 мм в длину.
Тело сжато с боков: состоит из головы, груди, брюшка; крупное, выпуклое. Блестящий, прочный хитиновый покров желто-коричневого цвета.
На теле много волосков, щетинок, зубчиков, зубцов. Крыльев нет.
На голове – пара усиков, простые глаза, колюще-сосущий ротовой аппарат. Хорошо развитые 3 пары конечностей (3-я пара - прыгательные).
Выполнить в альбоме рисунок половозрелой формы блохи. На рисунке обозн ачить: 1- голова; 2- усики; 3- грудь;
4- третья пара ходильных ног;
5- брюшко;
6- зубцы и щетинки.
155
Изучить микропрепарат личинки блохи. Обратить внимание на удлиненную, червеобразную форму тела. Тело сегментировано: состоит из головы, 3 сегментов груди и 10 сегментов брюшка. Головной конец личинки округленный, слегка загнутый, зад ний
– тупой, с парой удлиненных выростов. Все тело покрыто многочисленными щетинк а- ми.
Выполнить в альбоме рисунок личинки блохи. На рисунке обозначить: 1- голова; 2- 3 сегмента груди;
3- 10 сегментов брюшка;
4- щетинки.
6.2.Ответить на контрольные вопросы.
7.Вопросы к контролям по данной теме:
7.1.Вопросы к текущим компьютерным контролям:
1.Укажите диагностические признаки половозрелой формы блохи: а на груди расположены 2 пары крыльев; б на груди расположены 1 пара крыльев; в крыльев нет; г 4 пары конечностей;
д конечности редуцированы.
2.Укажите эпидемиологическое значение Вшей: а переносчики возбудителей туляремии; б переносчики возбудителей сыпного тифа; в переносчики лейшмании;
г переносчики возбудителей сибирской язвы; д переносчики возбудителей энцефалита.
3.Укажите размеры платяной вши:
а 1-1,5 мм;
б 2,0-4,8 мм; в 5-6 мм; г 6-8 мм;
д 8-10 мм.
4.Укажите размеры половозрелой формы блохи:
а 1-1,5 мм;
б 1-5 мм; в 5-6 мм; г 6-8 мм;
д 8-10 мм.
7.2.Вопросы, включенные в билеты к курсовому экзамену:
156
1.Класс Насекомые. Отряд Двукрылые. Мухи. Морфология. Медицинское и эпидемиологическое значение мух.
2.Класс Насекомые. Отряд блохи. Морфология. Медицинское и эпидемиологическое значение блохи человеческой.
3.Класс Насекомые. Отряд Вши. Морфология. Медицинское и эпидемиологическое значение головной, платяной и лобковой вшей.
8.Литература для подготовки к занятию:
8.1.Основная:
8.1.1.Биология: учебник в 2-х т. / Под. ред Ярыгина В.Н. – М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012.
8.2.Дополнительная:
8.2.1.Основы медицинской паразитологии. Учебно-методическое пособие. / О.Г. Макеев, В.А. Буханцев, О.И. Кабонина, С.В. Костюкова, П.А. Ошурков. – Екатеринбург,
2016.
8.2.2.Атлас по медицинской паразитологии. Учебное пособие. / О.Г. Макеев,
О.И. Кабонина, П.А. Ошурков, Г.И. Кодолова, С.В. Костюкова. Екатеринбург, 2010.
8.2.3.Медицинская паразитология. Учебное пособие /под ред. з.д.н., акад., проф. Р.Х. Яфаева – 2-е изд., перераб. и допол. СПБ: ООО «Издательство Фолиант», 2003г.
8.2.4.Чебышев Н.В. Паразитология. Членистоногие и их медицинское значение. М.: Изд. дом «Русский врач», 1999.
Занятие №33
Тема занятия: Диагностика микропрепаратов (медицинская паразитоло-
гия).
2.Цель занятия: Оценка самостоятельности студента при определении родовой и видовой принадлежности основных представителей гельминтов и членистоногих на микропрепарате по диагностическим признакам.
3.Задачи занятия:
3.1.Уметь определять родовую и видовую принадлежность основных представит е- лей гельминтов и членистоногих на микропрепарате по морфологическим призн а- кам.
3.2.Продемонстрировать знание систематического положения осн овных представителей гельминтов и членистоногих.
3.3.Продемонстрировать знание циклов развития паразитов и их взаимосвязь с м е- тодами общественной и личной профилактики основных гельминтозов и инфест а- ций.
4.Продолжительность занятия 2 часа
157
5. Контрольные вопросы по теме:
Для успешной работы на практическом занятии необходимо знать теоретический ма-
териал:
Тема: Тип Плоские черви: классы Сосальщики и Ленточные черви. Тип Круглые черви: класс Собственно круглые черви. Тип Членистоногие: классы Паукообразные и Насекомые.
5.1.Укажите основные признаки представителей типа Плоские черви: классов Сосальщики и Ленточные черви.
5.2.Укажите основные признаки представителей типа Круглые черви: класс Собственно круглые черви.
5.3.Укажите основные признаки представителей типа Членистоногие: классов Паукообразные и Насекомые.
5.4.Назовите диагностические признаки половозрелой формы гельминта.
5.5.Назовите диагностические признаки яйца гельминта.
5.6.Назовите диагностические признаки личинки гельминта.
5.7.Назовите диагностические признаки имаго представителя типа Членистоногие.
5.8.Назовите диагностические признаки личинки представителя типа Членистон о-
гие.
5.9.Назовите диагностические признаки куколки представителя типа Членистон о-
гие.
5.10.Назовите диагностические признаки яйца представителя типа Членистоногие.
5.11.Укажите систематику соответствующего гельминта.
5.12.Укажите систематику соответствующего представителя типа Членистоногие .
5.13.Объясните цикл развития гельминта и взаимосвязь с методами общественн ой и личной профилактики.
5.14.Назовите заболевания, которые вызываются соответствующим гельминтом.
5.15.Назовите заболевания, которые вызываются соответствующим представителем типа Членистоногие.
5.16.Назовите заболевания, переносчиком которых является соответствующий представитель типа Членистоногие.
6.Задания и методические указания к их выполнению.
На занятии студенту необходимо:
6.1.Получить у преподавателя серию микропрепаратов.
6.2.Рассмотреть микропрепараты на малом и (если необходимо) на б ольшом увеличении микроскопа.
6.3.Ответить на вопросы:
-родовая и видовая принадлежность паразита;
-систематика паразита, с основными характеристиками типа, класса и др. систематических единиц;
158
- указать заболевание которое вызывается данным паразитом или переносится
им;
-диагностические признаки паразита;
-жизненный цикл паразита;
-взаимосвязь жизненного цикла паразита и методов общественной и личной профилактики.
Список микропрепаратов.
1.Марита печеночного сосальщика: половая система.
2.Марита печеночного сосальщика: выделительная система.
3.Марита печеночного сосальщика: пищеварительная система.
4.Яйца печеночного сосальщика.
5.Марита ланцетовидного сосальщика.
6.Яйца ланцетовидного сосальщика.
7.Марита кошачьего сосальщика.
8.Яйца кошачьего сосальщика.
9.Сколекс бычьего цепня.
10.Сколекс свиного цепня.
11.Гермафродитный членик бычьего цепня.
12.Гермафродитный членик свиного цепня.
13.Зрелый членик бычьего цепня.
14.Зрелый членик свиного цепня.
15.Финна типа цистицерк (бычий цепень).
16.Финна типа цистицерк (свиной цепень).
17.Яйца тениид.
18.Половозрелая форма карликового цепня.
19.Сколекс широкого лентеца.
20.Зрелый членик широкого лентеца.
21.Яйцо широкого лентеца.
22.Финна типа плероцеркоид.
23.Сколекс эхинококка.
24.Яйцо аскариды.
25.Самец острицы.
26.Самка острицы.
27.Яйцо острицы.
28.Самец власоглава.
29.Самка власоглава.
30.Яйцо власоглава.
31.Личинки трихинеллы в поперечно-полосатых мышцах.
32.Имаго клеща рода Ixodes.
33.Личинка клеща рода Ixodes.
34.Нимфа клеща рода Ixodes.
159
35.Яйцо клеща рода Ixodes.
36.Имаго клеща рода Dermacentor.
37.Имаго клеща рода Ornithodorus.
38.Личинка клеща рода Ornithodorus.
39.Яйцо немалярийного комара.
40.Яйцо малярийного комара.
41.Личинка немалярийного комара.
42.Личинка малярийного комара.
43.Куколка немалярийного комара.
44.Куколка малярийного комара.
45.Головка самца немалярийного комара.
46.Головка самца малярийного комара.
47.Головка самки немалярийного комара.
48.Головка самки малярийного комара.
49.Имаго мошки.
50.Имаго москита.
51.Имаго мокреца.
52.Вошь человеческая головная.
53.Вошь человеческая платяная.
54.Вошь лобковая.
55.Яйцо вши (гнида).
56.Блоха человеческая.
57.Личинка блохи человеческой.
7.Вопросы к контролям по данной теме:
Контрольное занятие. Вопросы систематики, диагностических признаков, жизненных циклов и методов профилактики предусмотрены в 4-ом вопросе билетов экзамена на примере конкретных гельминтозов и инфестаций.
8.Литература для подготовки к занятию:
8.1.Основная:
8.1.1.Биология: учебник в 2-х т. / Под. ред Ярыгина В.Н. – М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012.
8.2.Дополнительная:
8.2.1.Основы медицинской паразитологии. Учебно-методическое пособие. / О.Г. Макеев, В.А. Буханцев, О.И. Кабонина, С.В. Костюкова, П.А. Ошурков. – Екатеринбург,
2016.
8.2.2.Атлас по медицинской паразитологии. Учебное пособие. / О.Г. Макеев,
О.И. Кабонина, П.А. Ошурков, Г.И. Кодолова, С.В. Костюкова. Екатеринбург, 2010.
8.2.3.Медицинская паразитология. Учебное пособие /под ред. з.д.н., акад., проф. Р.Х. Яфаева – 2-е изд., перераб. и допол. СПБ: ООО «Издательство Фолиант», 2003г.
160