Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Отчёт студента

.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
04.12.2021
Размер:
1.25 Mб
Скачать

Автономная некоммерческая организация высшего образования

«Поволжский православный институт имени Святителя Алексия,

митрополита Московского»

О Т Ч Е Т

о прохождении__________________________________ практики

(вид практики)

Ф.И.О. студента _____________________________________________

Направление подготовки__________________________________________

Курс_____________________________

Группа___________________________

Место прохождения практики_____________________________________

______________________________________________________________

Руководитель практики:

от профильной организации______________________________________

(Ф.И.О., должность, звание)

от кафедры____________________________________________________

(Ф.И.О., должность, ученое звание, ученая степень)

Тольятти

2021

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...

3

1. Сроки и место прохождения практики……………………………………..

4

2. Основные виды работ, выполненных в процессе практики……………….

5

3. Приобретённые в процессе практики умения и навыки…………………..

6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….

7

ВВЕДЕНИЕ

Вид практики: учебная ознакомительная (рассредоточенная).

Цель практики:

– целью ознакомительной практики по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование является приобщение студентов к профессиональной деятельности, закрепление знаний, полученных в ходе теоретического обучения, формирование универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций для решения профессиональных задач в процессе психолого-педагогического сопровождения детей школьного возраста.

Задачи практики:

– формирование у студентов умения решать образовательные задачи с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей и образовательных потребностей обучающихся и в соответствии с требованиями ФГОС;

– формирование умения анализировать результаты процесса использования современных методик, технологий и приемов обучения;

– овладение видами профессиональной деятельности на уровне, соответствующем степени «бакалавр» формы 44.03.01 Педагогическое образование.

1. Сроки и место прохождения практики

Сроки и место прохождения практики установлены «Положением о практической подготовке обучающихся АНО ВО «Поволжский православный институт» от 28.10.2020 года: с 08.02.2021 по 30.05.2021 на базе Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего образования «Лицей №57», по адресу г. Тольятти, бул. Луначарского, 13.

2. Основные виды работ, выполненных в процессе практики

Основные виды работ, выполненных студентом в процессе практики:

– составление и представление презентации Поволжского православного института на базе прохождения практики для учащихся;

– помощь педагогическому составу учреждения в ходе урочных и внеурочных занятий, изучение документации ГБОУ СО «Лицей №57».

3. Приобретённые в процессе практики умения и навыки

Приобретённые в процессе практики умения и навыки:

– умение анализировать и воспринимать информацию;

– умение ставить цели и выбирать пути её достижения;

– навыки использования правовой информации, нормативно-правовых документов в своей деятельности;

– корпоративные навыки, способность находить организационно-управленческие решения и умение нести за них ответственность;

– стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

– овладение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;

– приобретение навыков работы с компьютером как средством управления информацией;

– на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность учреждения;

– навыки аргументации, ведения дискуссии, способность осуществлять деловое общение.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По окончании практики, я приобщился к профессиональной деятельности, закрепил знания, полученные в ходе теоретического обучения. Сформировал универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции для решения профессиональных задач в процессе психолого-педагогического сопровождения детей школьного возраста, получил необходимые практические знания, для усвоения следующего теоретического курса обучения.

Приложение №1

8