Калугин К. ИО-101. Тест по педагогике за 1й семестр. 2020г
..docxТест по педагогике за первый семестр обучения от ст. гр. ИО-101 Калугина Константина
1. В переводе с греческого «педагогика» означает:
А) закрепление
Б) воспроизведение
В) управление
Г) детовождение
2. Что такое «дидактика»?
А) искусство ведения боя
Б) теория обучения
В) форма осуществления государственной власти
3. Впервые термин «дидактика» ввёл:
А) Я.А. Каменский
Б) В. Ратке
В) Ж.Ж. Руссо
Г) И.Г. Песталоцци
4. Привлечение всех органов чувств к восприятию учебного материала есть прицип:
А) доступности
Б) прочности
В) научности
Г) наглядности
Д) систематичности и последовательности
5. Что такое «обучение»?
А) Это педагогический процесс, направленный на организацию активной деятельности учащихся по созданию навыков
Б) Это умение приспосабливаться к окружающей среде
В) Это запоминание информации
6. Методы обучения в дидактике позволяют ответить на вопрос:
А) чему учить
Б) зачем учить
В) как учить
Г) когда учить
Д) где учить
7. Субъектом(-ами) педагогической деятельности является(-ются):
А) педагог
Б) ребёнок
В) педагог и ребёнок
8. Наглядные методы обучения условно можно разделить на группы:
А) иллюстрация и демонстрация
Б) беседа и демонстрация
В) семинар и наблюдение
Г) словестные и наглядные
Д) дискуссия и видеометод
9. Профессиональная этика это:
А) общие официальные нормы, присущие каждой профессии
Б) правила уважения и вежливости
В) совокупность нравственных норм, регулирующих поведение в определённой социальной группы общества, принадлежащих к данной профессии
10. Воспитательный процесс это процесс:
А) взаимодействия
Б) воздействия
В) рефлексии
Г) действия
11. Самообладание это:
А) способность к саморегуляции
Б) осознание собственного «Я»
В) способность идентифицировать себя с другими
12. Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
А) культурологический подход
Б) психологический подход
В) индивидуальный подход
Г) комплексный подход
Д) системный подход
13. Эмоциональная саморегуляция это:
А) отсутствие эмоций
Б) подавление эмоций
В) умение воспринимать жизнь эмоционально, однако гибко и в пределах социальных норм
14. Правило «От лёгкого к трудному» относится к принципу:
А) доступности
Б) научности
В) последовательности и систематичности
Г) связь теории с практикой
Д) наглядности
15. Рефлексия это:
А) процесс и результат фиксирования участниками педагогического процесса состояния своего развития
Б) острота реакции на внешние раздражители
В) внутреннее наказание себя за определённые поступки
16. Образовательные программы разрабатывают на основе:
А) концепции образования
Б) программы развития образования
В) закона об образовании
Г) образовательного стандарта
17. К основным способностям относятся способности:
А) пиротехнические
Б) перцептивные
В) водительские
18. Метод обучения, обеспечивающий усвоение учебного материала путём самостоятельных размышлений, поиска, «открытия» носит название:
А) рассказ
Б) объяснение
В) решение проблемы
Г) частично-поисковый метод
Д) демонстрация
19. Функцией педагогической деятельности не является:
А) передача знаний, умений и навыков
Б) выработка поведения учеников на основе сознательного понимания
В) превращение ученика в личность, не способную мыслить критически
20. Исторически наиболее ранним методом исследования в дидактике является:
А) эксперимент
Б) наблюдение
В) измерение
Г) анкетирование
21. Педагогическая деятельность это:
А) любая деятельность педагога
Б) особый вид общественно-полезной деятельности взрослых людей, направленный на воспитание и обучение
В) деятельность, направленная на получение любой полезной информации
22. Получение информации о состоянии педагогического процесса с помощью совокупности методов, приёмов и способов это:
А) педагогический мониторинг
Б) педагогическая диагностика
В) педагогическая рефлексия
Г) педагогический менеджмент
Д) педагогический анализ
23. Впервые выделил педагогику из системы философии:
А) Ян Амос Каменский
Б) Фрэнсис Бэкон
В) Василий Сухомлинский
24. Основной метод воспитания это:
А) убеждение
Б) слово учителя
В) приучение
Г) пример
25. Педагогика связана с такими науками как:
А) психология, социология, экономика и прочие гуманитарные науки
Б) исключительно физика, химия и высшая математика
В) педагогика автономна и не связана ни с какими науками
26. Наказание это:
А) метод воспитания, проявляющийся в форме требования
Б) управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся действий
В) способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его действия, негативно влияющие на окружающих и его самого
Г) воздействие на знание учащихся с целью разъяснения фактов и явлений жизни
27. Понятие «образование» было введено:
А) Иоганном Генрихом Песталоцци
Б) Иоганном Вольфгангом фон Гёте
В) Иоганном Георгов Фаустом
28. Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
А) сотрудничество семьи, школы, общественности
Б) взаимоотношения учителей и учеников
В) влияние на ученика через коллектив
Г) влияние родителей и учителей на ученика
Д) влияние на волю, сознание и поведение ученика
29. Целенаправленный процесс у подрастающего поколения отношений, сознательности и ответственности это:
А) физическое воспитание
Б) нравственное воспитание
В) трудовое воспитание
Г) эстетическое воспитание
Д) умственное воспитание
30. Агонистика это:
А) состояние организма, предшествующее смерти
Б) принцип состязательности
В) философское учение, отрицающее возможность познания объективного мира и его закономерностей
Ответы:
1) Г
2) Б
3) А
4) Г
5) А
6) В
7) В
8) А
9) В
10) А
11) А
12) Г
13) В
14) В
15) А
16) Г
17) Б
18) В
19) В
20) Б
21) Б
22) Б
23) Б
24) А
25) А
26) В
27) А
28) В
29) Б
30) Б