Лекции 4 семестр / 26. Нормальная физиология_Лекция_Физиология памяти

Извлечение информации. Еще не изучено.

Особую роль играют височные доли.

При их раздражении вспоминаются события детства, забытые языки, живые картины прошлого. Проявления:

•Обычное извлечение.

•Реминисценция – непроизвольное вспоминание, без связи с текущим событием.

•Пресерверация – чрезмерно стойкое воспоминание, навязчивого характера.

Ретроградная амнезия – утрата способности к извлечению информации.

Открытие GPS-навигатора показывает роль «нейронов места» (пространственный образ) в механизмах извлечения информации о событиях.

Профессор Берг М.Д.

Возрастные особенности памяти.

Дети до 3-х лет – образная и эмоциональная память. После 3-х лет – появление абстрактно-логической памяти. 20-45 лет – максимум активности всех видов памяти. У людей умственного труда – дольше.

После 60-70 лет – запоминание нового ухудшается, снижается память на текущие события.

С возрастом память ухудшается, ухудшается извлечение информации, и вместе с ним утрачивается способность к воображению, т.к. необходимой предпосылкой воображения является способность вспомнить прошлые события и воссоздать на их основе непротиворечивую картину будущего и выразить ее словами.

Улучшается качество отбираемой информации, из большой массы (мусора) выбирается нужное, перспективное. Поэтому сейчас за рубежом фирмы и Вузы предпочитают оставлять работать лиц старших возрастов (60 и более лет).

Профессор Берг М.Д.

Приемы, улучшающие память. 1.Тренировка («повторение – мать учения»).

2.Умение концентрировать внимание.

3.Осознание важности запоминаемого

4.Развитие наблюдательности, сначала - произвольного внимания, а потом формируется непроизвольное.

5.Интерес и эмоциональный подъем.

6.Память улучшает даже 6-мин. сон.

7.Жирная рыба, фрукты, овощи.

Профессор Берг М.Д.