ФГБОУ ВО ПГМУ им. академика Е.А.Вагнера МЗРФ
Кафедра микробиологии и вирусологии
Утверждаю:
Зав. кафедрой микробиологии
и вирусологии
Проф. ____________ Э.С.Горовиц
Методическая разработка для дистанционного обучения студентов
Раздел Частная вирусология.
Занятие №
Тема: Респираторные вирусные инфекции (Коронавирусная инфекция, аденовирусная инфекция)
Курс - III, семестр- V
Факультеты: лечебный, педиатрический
Продолжительность занятия: 3 ч
Пермь - 2020
Тема занятия: Респираторные вирусные инфекции (Коронавирусная инфекция, аденовирусная инфекция)
АДЕНОВИРУСЫ.
Аденовирусы https://youtu.be/MJlx5q_PYpE
Контрольные вопросы.
Таксономия и Классификация аденовирусов.
Морфологические особенности аденовирусов. Зарисовать в тетради и подписать элементы вирусной частицы.
4.Антигенные свойства аденовирусов.
5.Назовите особенности репродукции аденовирусов, пользуясь рисунком 2.
Рис.2
Репродукция аденовируса
6. Какие модели применяют для культивирования аденовирусов?
7. Какие заболевания вызывают аденовирусы у человека? Какое заболевание аденовирусной этиологии (рис.3) часто встречается у детей?
Рис.3
8. С помощью какого метода выявляют антигены аденовирусов при экспрес-диагностике аденовирусной инфекции?
9. В чём заключается вирусологический метод диагностики аденовирусной инфекции? В какой реакции осуществляют серотипирование аденовирусов, выделенных от больных при заражении культур клеток?
10. В чём заключается серодиагностика аденовирусной инфекции?
Тестовые задания.
1.Аденовирусы относятся к роду:
а) Aviadenovirus
б) Bornavirus
в) Mastadenovirus
г) Alphavirus
2.Аденовирусы в своем составе имеют:
а) РНК;
б) ДНК;
в) суперкапсид;
г) транскриптазу;
3.Аденовирусы культивируются:
а) в организме лабораторных животных;
б) в организме куриных эмбрионов;
в) в культурах клеток из ткани аденоидов;
г) в культурах клеток из ткани мозга кроликов.
4.Для аденовирусов характерно:
а) цитопатическое действие при заражении культур клеток;
б) онкогенное действие на человека;
в) образование кристаллических структур в ядрах пораженных клеток;
г) образование телец Бабеша-Негри в цитоплазме инфицированных клеток.
5.У человека аденовирусы вызывают все, кроме:
а) ОРЗ;
б) розеолезную сыпь на коже;
в) риниты;
г) фарингиты.
6. Материалом для выделения вируса при аденовирусной инфекции служит все, кроме:
а) отделяемое из носа;
б) мазки из зева;
в) фекалии больных;
г) спинно-мозговая жидкость.
7. К прямым методам диагностики аденовирусной инфекции относится:
а) сероиндикация);
б) аллергическая проба;
в) определение нуклеиновой кислоты;
г). определение антител
8.Какой антиген аденовирусов позволяет определить типовую специфичность вируса?
а) С;
б) А;
и) Р;
г) В
9.Реакция тканевой нейтрализации (РТН) ставится с :
а) аденовирусным диагностикумом;
б) материалом аденоидов;
в) культурой вируса;
г) мазком из носоглотки
10. Какой иммунитет формируется после любой перенесённой аденовирусной инфекции?
а) прочный, пожизненный;
б) типоспецифический;
в) группоспецифический;
г) перекрестный
Ситуационные задачи
Задача 1. В детском учреждении возникла вспышка заболевания с симптомами поражения дыхательной системы, фарингитом, кератоконъюнктивитом. Какие вирусы могли вызвать это заболевание? Какие методы быстрой диагностики можно использовать для установления этиологии заболевания?
Задача 2. В армейском коллективе возникла вспышка заболевания, которое сопровождалось, симптомами ОРЗ и сильными болями в животе. Можно ли заподозрить аденовирусную природу заболевания? Какой материал необходимо взять для лабораторной диагностики?
Задача 3. У 1,5-летнего ребенка с острым респираторным заболеванием (ОРЗ) врач заподозрил аденовирусную инфекцию. С помощью РНГА в сыворотке больного вирусолог выявил антитела к аденовирусу в титре 1:40. В период выздоровления (через 2 недели) серологическое исследование повторили. Какой результат подтвердит предварительный диагноз?
КОРОНАВИРУСЫ
Лекция академика А.Г. Чучалина Коронавирусы. https://youtu.be/hTVZSwa7X5c
Контрольные вопросы.
Таксономия и классификация коронавирусов.
Название коронавируса и болезни, изученной в 2002 году?
Каковы особенности коронавируса MERS-CoV, открытого в 2012 году?
Пользуясь рис. Опишите структуру SARS-CoV-2 вируса и особенности его генома.
5.Какие функции несёт белок S коронавируса?
6.С какими рецепторами взаимодействует новый коронавирус в организме человека? Какие клетки являются мишенями для SARS-CОV-2?
7. За счёт какого механизма происходит выход вирионов из поражённой клетки?
8. Какие методы культивирования используются для изучения коронавирусов?
10. Каковы механизмы и пути передачи при CОVID-19?
12. Какой биоматериал получают для выявления коронавируса
а) у больного с признаками острой респираторной инфекции;
б) у больного с признаками поражения нижних дыхательных путей?
13.Дайте характеристику методам диагностики НКИ.
15. Какие виды вакцин против коронавирусной инфекции в настоящее время испытываются в нашей стране?