Принципы сократического вопрошания.
Он обращался с вопросами к людям, которые считали себя специалистами в своём деле.
Он спрашивал их о таких понятиях , как красота, мужество и т.д.
Сократ с учениками. Фрагмент фрески Рафаэля.
СМЕРТЬ
Жак-Луи Давид. «Смерть Сократа»
Обстоятельства казни и её процесс были подробно описаны Платоном в его диалоге «Федон», целиком посвящённом последнему дню Сократа.
Платон - Аристокл
Плато́н(427—347 до н. э.) — древнегреческий философ, ученик Сократа, учитель Аристотеля. Настоящее имя — Аристокл. Платон — прозвище, означающее «широкий, широкоплечий». После смерти Сократа в 399 до н. э. уехал в Мегару. В 387 году Платон
возвращается в Афины, где основывает собственную
школу — Платоновскую Академию.
Платон был не только философом, но и олимпийским чемпионом. Дважды он
выигрывал соревнования по панкратиону — смесь бокса и борьбы.
Онтология Платона
Теория идей Платона
По Платону существует два мира (идей и вещей).
Мир идей первичен по отношению к миру вещей. Вещи преходящи (разрушимы), а идеи вечны
– совершенны.
Идея Блага
Вдиалоге «Государство» излагается концепция блага как высшей ценности в иерархии идей.
Верховная идея – идея блага.
Учение о душе
Колесница - символ души.
В диалоге «Фёдр» он выделяет три части души:
1.Рациональная - возвышенное начало, интеллект.
2.Аффективная – воля, благородная страсть.
3.Вожделеющая –
чувственность и влечение.
Дуализм души и тела
Тело Платон рассматривает как вещь, а душу как идею.
Отсюда, тело смертно, а душа вечна.
Платон на фреске Рафаэля Санти
Учение об обществе
Все люди, в зависимости от преобладания той или иной части души, должны быть разделены на три касты:
1.Мудрые (философы) – должны управлять государством
(преобладает рациональная часть души)
2.Мужественные (воины) – должны заботиться о безопасности
государства (преобладает аффективная часть души)
3.Крестьяне и ремесленники –должны обеспечить материальную сторону жизни общества (вожделеющее начало )
Учение о познании
Всё, доступное познанию, Платон в VI книге «Государства» делит на два рода: постигаемое ощущением (чувственное)
ипознаваемое умом (абстрактное).
Особую известность в теории познания имеет аллегория Платона «Миф о пещере»
Уильям Блейк. «Платонова пещера» (1793).
Аристотель
Аристо́тель(384— 322 до н. э.) — древнегреческий философ и учёный. Ученик Платона. С 343 до н. э. воспитатель Александра Македонского.
Основоположник формальной логики.
Создал всестороннюю систему философии, охватившую все сферы человеческого развития — социологию, философию, политику, логику, физику.