Задания / Занятие 4 ПФ
.pdfфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинскийуниверситет» Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра клинической лабораторной диагностики и бактериологии
Утверждаю Заведующий кафедрой д.м.н., профессор Цвиренко С.В.
_____________
15 августа 2018г.
Методические указания к практическим занятиям по дисциплине
Клиническая лабораторная диагностика
ТЕМА: Клиническое значение химико-микроскопического анализа биожидкостей.
Специальность: 31.05.02 Педиатрия
Уровень высшего образования: специалитет
Квалификация: Врач педиатр общей практики
Екатеринбург, 2018 год
1
1 Тема: Клиническое значение химико-микроскопического анализа биожидкостей.
2.Цель занятия: Изучить клинико-диагностического значение лабораторного анализа мочи, содержимого желудочно-кишечного тракта, ликвора.
3.Задачи занятия:
3.1.Знать требования преаналитического этапа химико-микроскопических исследований.
3.2.Изучить основные показатели мочи, их клиническое значение.
3.3 Изучить показатели лабораторного анализа желудочного сока и дуоденального содержимого.
3.4.Изучить клинико-диагностическое значение копрологического исследования.
3.5.Сформировать знания, умения и навыки как составляющие компетенций ФГОС ВО по специальности Медико-профилактическое дело (ОПК-7,ОПК- 9, ПК-1,ПК-5)
шифр |
Содержание компетенции |
знать |
|
уметь |
|
Владеть |
|||||
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
4 |
|
5 |
ОПК- 9 |
способность |
|
к |
оценке |
Подготовка пациента в |
Уметь подготовить |
Понятийным |
||||
|
морфофункциональных, |
исследованию. |
инструкцию |
по |
аппаратом |
||||||
|
физиологических |
|
|
Особенности |
сбора |
взятию биоматериала |
клинической |
||||
|
|
|
мочи и испражнений. |
для пациента. |
лабораторной |
||||||
|
состояний |
|
|
|
и |
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
диагностики |
|||
|
патологических |
процессов |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||||||
|
в организме |
человека |
для |
|
|
|
|
|
|||
|
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
профессиональных задач |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
ПК-1 |
способность |
и |
готовность |
Алгоритм |
|
Анализировать |
Понятийным |
||||
|
к |
осуществлению |
интерпретации |
результаты |
анализа |
аппаратом |
|||||
|
комплекса |
мероприятий, |
результатов |
химико- |
мочи, |
ликвора, |
клинической |
||||
|
направленных |
|
|
на |
микроскопического |
копрограммы. |
лабораторной |
||||
|
сохранение |
и |
укрепление |
анализа |
мочи, |
|
|
диагностики |
|||
|
здоровья |
|
детей |
и |
ликвора, содержимого |
|
|
|
|||
|
включающих |
|
в |
себя |
ЖКТ. |
|
|
|
|
||
|
формирование |
|
здорового |
|
|
|
|
|
|||
|
образа |
|
|
|
жизни, |
|
|
|
|
|
|
|
предупреждение |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
возникновения и (или) |
|
|
|
|
|
|||||
|
распространения |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
заболеваний, |
их |
раннюю |
|
|
|
|
|
|||
|
диагностику, |
|
выявление |
|
|
|
|
|
|||
|
причин |
и |
условий |
их |
|
|
|
|
|
||
|
возникновения и развития, |
|
|
|
|
|
|||||
|
а также |
направленных на |
|
|
|
|
|
||||
|
устранение |
|
|
вредного |
|
|
|
|
|
||
|
влияния на здоровье детей |
|
|
|
|
|
|||||
|
факторов |
|
среды |
их |
|
|
|
|
|
||
|
обитания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
ПК-5 |
готовность к |
сбору |
и |
Показатели |
|
интерпретировать |
понятийным |
|
|
анализу |
жалоб |
пациента, |
клинического |
|
измеренные |
аппаратом |
|
|
данных |
его |
анамнеза, |
|
показатели |
клинической |
||
|
анализа |
мочи, |
||||||
|
результатов |
осмотра, |
|
лабораторной |
||||
|
ликовра, |
|
|
|||||
|
лабораторных, |
|
|
|
|
диагностики |
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
инструментальных, |
|
копрологического |
|
|
|||
|
патолого-анатомических |
и |
исследования.. |
|
|
|
||
|
иных |
исследований |
в |
|
|
|
|
|
|
целях |
распознавания |
|
|
|
|
||
|
состояния |
или |
|
|
|
|
||
|
установления |
факта |
|
|
|
|
||
|
наличия |
или |
отсутствия |
|
|
|
|
|
|
заболевания |
|
|
|
|
|
|
|
4. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ — 3,5 часа
5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ по теме:
1.Основные виды биожидкостей (моча, ликвор, содержимое желудочно-кишечного тракта, выпоты, ротовая жидкость, пот, слезная жидкость).
2.Общий алгоритм исследования биожидкостей.
3.Клинико-диагностическое значение показателей мочи.
4.Клинико-диагностическое значение показателей ликвора.
5.Клинико-диагностическое значение показателей желудочного сока.
6.Клинико-диагностическое значение копрограммы.
6.ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
На занятии обучающимуся необходимо выполнить: 1.Ответить на вопросы преподавателя
2.Повторить условия преаналитического этапа, которые необходимо выполнить при сборе мочи и испражнений, взятии и доставке ликвора.
3.Познакомиться с характеристиками автоматизированного анализа мочи.
4.Изучить бланк исследования ликвора.
5.Обсудить причины и признаки ликворологических синдромов.
6.Ответить на вопросы преподавателя о копрологических синдромах.
7. Ответить на вопросы преподавателя о состояниях, сопровождающихся нарушением желудочной секреции. .
8.Записать в тетради таблицы с основными лабораторными показателями биожидкостей.
7. ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ:
Вид учебной работы |
|
Максимальное количество баллов |
|
Работа |
на практическом |
1,5 |
|
занятии |
|
|
|
Входной |
тест |
на |
1 |
практическом занятии |
|
|
|
8. ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ:
8.1. Основная литература
8.1.1. Электронные учебные издания (учебники, учебные пособия)
3
1.Клиническая лабораторная диагностика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Кишкун А.А. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2015. - http://www.studmedlib.ru/book/ISBN9785970435182.html
2.Назначение и клиническая интерпретация результатов лабораторных исследований [Электронный ресурс] / А. А. Кишкун - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2016. – Режим доступа: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970438732.html
8.1.2. Электронные базы данных, к которым обеспечен доступ. Консультант студента – www.studmedlib.ru
8.1.3.Учебники Клиническая лабораторная диагностика : в 2 т. Т. 1 / под ред. профессора В. В.Долгова. —
М. : ООО «Лабдиаг», 2017. — 464 с. – 1 экз, сделан заказ.
Клиническая лабораторная диагностика : в 2 т. Т. 2 / под ред. профессора В. В.Долгова. — М. : ООО «Лабдиаг», 2018. —624 с. – 1 экз., сделан заказ.
Дополнительная литература.
1.Клиническая лабораторная диагностика. В 2 т. Национальное руководство [Текст] : учебное пособие / под ред. В.В. Долгова, В.В. Меньшикова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012 - .
Т.1. - 2012. - 928 с. – 20 экз.
2.Клиническая лабораторная диагностика. В 2 т. Национальное руководство [Текст] : учебное пособие / под ред. В.В. Долгова, В.В. Меньшикова. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012 -
.Т.2. - 2012. - 808 с. – 20 экз.
3.Миронова И.И., Романова Л.А., Долгов В.В. Общеклинические исследования. Моча, кал, ликвор, эякулят - Триада, 2012. – 10 экз.
4