
- •Экзаменационные вопросы для: Стоматология, семестр 02 Биология
- •Уровни организации живого. Человек в системе природы.
- •2. Определение понятия жизни на современном этапе науки. Критика метафизических и идеалистических представлений о сущности жизни. Фундаментальные свойства живого.
- •3. Теории происхождения жизни на Земле. Основные этапы развития жизни на Земле (химический, предбиологический, биологический, социальный).
- •1. Химический.
- •2.Биологический.
- •3.Социальный.
- •4. Эволюционно обусловленные уровни организации жизни на Земле.
- •5. Человек в системе природы. Специфика проявления биологического и социального в человеке.
- •9. Клеточный цикл, его периодизация. Митотический цикл и его механизмы. Проблемы клеточной пролиферации в медицине. Онкогенез, теории онкогенеза (см тетрадь)
- •10. Химический состав и морфофункциональная характеристика хромосом. Метафазная и интерфазная хромосомы.
- •12. Цитоплазматические мембраны. Химический состав, строение, функции.
- •13. Морфобиологическая характеристика основных органелл клетки (рибосомы, митохондрии, комплекс Гольджи, лизосомы, эндоплазматический ретикулум).
- •14. Принципы передачи сигналов в клетку. Понятие о g-белках.
- •17. Зависимость между типами яйцеклеток и характером дробления зиготы.
- •18. Гаструляция. Типы гаструляции. Гисто- и органогенез.
- •19. Роль наследственности и среды в онтогенезе. Критические периоды развития. Тератогенные факторы.
- •20. Постнатальный онтогенез и его периоды. Взаимодействие социального и биологического в развитии человека.
- •21. Биологические и социальные аспекты старения и смерти. Проблема долголетия. Понятие о геронтологии и гериатрии.
- •22. Регенерация как свойство живого к самообновлению и восстановлению. Физиологическая регенерация, ее биологическое значение.
- •23. Репаративная регенерация и способы ее осуществления. Проявление репаративной способности в филогенезе. Соматический эмбриогенез.
- •24. Проявление репаративной способности у человека. Биологическое и медицинское значение проблемы регенерации.
- •25. Понятие о гомеостазе. Генетические и клеточные основы гомеостатических реакций организма.
- •26. Проблема трансплантации органов и тканей. Разновидности трансплантации. Тканевая несовместимость и пути ее преодоления.
- •27. Понятие о клинической и биологической смерти. Реанимация.
- •28. История становления эволюционной идеи. Сущность представлений ч.Дарвина о механизме биологической эволюции. Синтетическая теория эволюции.
- •29. Понятие о биологическом виде. Критерии вида. Реальность биологического вида.
- •30. Элементарные эволюционные факторы: мутационный процесс, популяционные волны, изоляция, естественный отбор. Их взаимодействие в процессе эволюции.
- •31. Популяционные волны и их роль в эволюционном процессе (на любом примере).
- •32. Популяционная структура вида. Понятие о популяции, ее характеристика. Закон Харди-Вайнберга - определение, математическое выражение.
- •34. Изоляция как элементарный фактор эволюции. Формы изоляции. Примеры и их интерпретация.
- •35. Естественный отбор и его формы. Творческая роль естественного отбора.
- •36. Среда как эволюционное понятие. Диалектико-материалистическое решение вопроса биологической целесообразности.
- •37. Тип Хордовые. Систематика, морфология
- •38. Подтип Позвоночные. Систематика, морфология.
- •45. Наследственность и изменчивость - фундаментальные свойства живого.
- •47. Предмет, задачи, методы генетики. Этапы развития генетики. Роль отечественных ученых в развитии генетики.
- •48. Генотип, геном, фенотип. Взаимодействие аллелей в детерминации признаков: доминирование, промежуточное проявление, рецессивность, кодоминирование.
- •49. Закономерности наследования при моногибридном скрещивании. 1:1
- •50. Независимое комбинирование неаллельных генов и его цитологические основы.
- •51. Дигибридное и полигибридное скрещивания. Общая формула расщепления при независимом наследовании.
- •52. Принцип анализирующего скрещивания и его использование в генетическом анализе. Анализирующее скрещивание в случае независимого и сцепленного наследования.
- •53. Условия менделирования признаков. Менделирующие признаки у человека - примеры.
- •54. Множественные аллели. Наследование групп крови (аво - системы) у человека.
- •55. Полигенное наследование - примеры, в том числе и у человека.
- •56. Взаимодействие неаллельных генов - комплементарность, эпистаз, плейотропия - примеры.
- •57. Сцепление генов. Основные положения хромосомной теории наследственности. Полное и неполное сцепление, кроссинговер.
- •58. Хромосомное определение пола. Наследование признаков, сцепленных с полом (на примере человека).
- •59. Понятие о гене, особенности его строения в клетках прокариот.
- •60. Генетический код и его свойства. Структурная и функциональная классификация генов. Примеры.
- •61. Избыточность днк эукариот. Структурная и функциональная классификация генов.
- •62. Типы рнк и их функциональная характеристика. Сходство и различие с днк. Формы существования и-рнк эукариот. Ферментативные Функции pнк.
- •63. Репликация днк.
- •64. Общая схема кодирования и реализации генетической информации в клетках про- и эукариот. Биологическая роль белков.
- •65. Экспрессия генов в клетках про- и эукариот.
- •66. Основные этапы биосинтеза, протекающие по матричному принципу. Участие т-рнк в синтезе белков.
- •67. Понятие об опероне. Опероны про- и эукариот. Регуляция деятельности адаптивных оперонов прокариот в реакциях расщепления (на примере лактозного оперона кишечной палочки). Сплайсинг белков.
- •68. Регуляция деятельности адаптивных оперонов в клетках прокариот в реакциях синтеза (на примере аргининового оперона кишечной палочки).
- •69. Формы изменчивости организмов - модификационная, комбинативная, мутационная. Их значение в онтогенезе и эволюции.
- •70. Норма реакции. Адаптивный характер модификаций. Роль наследственности и среды в развитии, обучении и воспитании человека.
- •71. Мутационная изменчивость, классификация мутаций по изменению в генотипе. Генные мутации. Роль их в патология человека.
- •Типы мутаций:
- •72. Комбинативная изменчивость. Значение комбинативной изменчивости в обеспечении генотипического разнообразия.
- •73. Мутации соматические и генеративные, их роль в патологии человека.
- •74. Спонтанные и индуцированные мутации. Мутагены. Мутагенез и канцерогенез.
- •75. Хромосомные аберрации. Геномные мутации. Хромосомные синдромы человека.
- •76. Значение генетики для медицины. Цитогенетические методы изучения наследственности человека.
- •77. Человек как объект генетического анализа, методы изучения наследственности человека и их возможности.
- •82. Генеалогический метод изучения наследственности человека и его возможности. Примеры болезней, сцепленных с х-хромосомой.
- •83. Понятие о близнецах. Близнецовый метод и его возможности.
- •84. Принципы профилактики наследственных болезней.
- •85. Принцип составления и анализа родословных.
- •86. Положение человека в системе животного мира. Качественное своеобразие человека.
- •87. Доказательства животного происхождения человека (анатомо- физиологические, биохимические, генетические).
- •88. Основные этапы антропогенеза. Ископаемые предки человека. Соотносительная роль биологических и социальных факторов в эволюции человека.
- •89. Популяционная структура человечества. Демы. Изоляты. Люди как объект действия эволюционных факторов.
- •90. Понятие о расах и видовое единство человечества. Современная классификация и распространения человеческих рас.
- •91. Биосфера как естественно-историческая система. Вклад русских и советских ученых в развитие учения о биосфере (в.В.Докучаев, в.И. Вернадский).
- •92. Функции биосферы в развитии природы Земли и поддержания в ней динамического равновесия.
- •93. Биосфера как естественно-историческая система. Современные концепции биосферы: биохимическая; биогеоценологическая, термодинамическая, геофизическая, социально-экологическая.
- •94. Человек и биосфера. Ноосфера - высший этап эволюции биосферы.
- •95. Определение науки экологии. Среда как экологическое понятие. Факторы среды. Экосистема, биогеоценоз, антропобиоценоз.
- •96. Человек как творческий экологический фактор. Роль медицинских работников в охране окружающей среды.
- •97. Предмет экологии человека. Биологической и социальный аспекты адаптации населения к условиям жизнедеятельности.
- •98. Антропогенные экосистемы как результат индустриализации, химизации, урбанизации, развитие транспорта, выход в космос.
- •99. Эволюция биосферы. Учение акад. В.И. Вернадского.
- •100. Основные формы биологических связей в антропобиогеоценозах. Паразитизм как биологический феномен.
90. Понятие о расах и видовое единство человечества. Современная классификация и распространения человеческих рас.
Человеческие расы – сложившиеся в процессе биологической эволюции группы людей внутри вида Homo sapiens. Принадлежность человека к той или иной расе определяется особенностью его генотипа и фенотипа. Представители разных рас принадлежат к одному виду и при скрещивании дают плодовитое потомство.
Негроидная раса (жители тропических стран, подвергающие действию ультрафиолетового излучения, имеют темный цвет кожи, содержащей защищающий пигмент – меланин, темные курчавые волосы, создающие теплоизоляционный слой).
Монголоидная раса (люди живущие в открытых степях с сухими горячими ветрами, имеют суженные глазные щели).
Европеоидная раса (узкий более длинный нос, так как холодный воздух при вдыхании прогревается в носовых ходах).
Метизация – смешение рас (происходит обычно на границе их ареалов).
Видовое единство человека:
Вид – Homo sapiens
Сходное физиологическое строение
Сходный набор хромосом (состав ДНК)
При скрещивании между собой дают плодовитое потомство
Одинаковый интеллектуальный потенциал.
Расизм – совокупность учений, в основе которых лежат положения о физической и психической неравноценности человеческих рас и о решающем влиянии расовых различий на историю и культуру.
91. Биосфера как естественно-историческая система. Вклад русских и советских ученых в развитие учения о биосфере (в.В.Докучаев, в.И. Вернадский).
Термин «биосфера» введен австрийским геологом Зюссом в 1875 году для обозначения особой оболочки Земли, образованной совокупностью живых организмов, что соответствует биологической концепции биосферы.
Вернадский развил это направление и разработал учение о биосфере как глобальной системы нашей планеты, в которой основной ход геохимических и энергетических превращений определяется живым веществом. Он распространил понятие биосферы не только на сами организмы, но и на среду их обитания, чем придал концепции биосферы биогеохимический смысл. Большинство явлений, меняющих в масштабе геологического времени облик Земли, рассматривали ранее как чисто физические, химические или физико-химические. С именем Вернадского связано также формирование социально-экономической концепции биосферы, отражающей ее превращение на определенном этапе эволюции в ноосферу вследствие деятельности человека, которая приобретает роль самостоятельной геологической силы. Учитывая системный принцип организации биосферы, а также то, что в основе ее функционирования лежат круговороты веществ и энергии, современной наукой сформулированы биохимическая, термодинамическая, биогеоценотическая, кибернетическая концепции биосферы.
Согласно В.И. Вернадскому, биосфера —это такая оболочка, в которой существует или существовала в прошлом жизнь и которая подвергалась или подвергается воздействию живых организмов. Она включает: 1)живое вещество, образованное совокупностью организмов; 2)биогенное вещество, которое создается и перерабатывается в процессе жизнедеятельности организмов (газы атмосферы, каменный уголь, нефть, сланцы, известняки и др.);3)косное вещество, которое образуется без участия живых организмов (продукты тектонической деятельности, метеориты); 4)биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедеятельности организмов и абиогенных процессов (почвы) –на почвах и их исследовании доказывал свои теории Докучаев !!
Учение о биосфере создано Вернадским, опубликовано в 1926 году в труде «Биосфера».
Биологическая концепция.
Самые ранние представлении\я о биосфере как совокупности живых организмов. Первым термин употребил Ламарк(трансформизм) биосфера – область жизни).
Милль и Зюсс: « Биосфера – совокупность живых существ»
Ошибка концепции: исследователи отделяли живое от неживого.
Биогеохимическая концепция.
Немецкий ученый Малишотт выдинул идею го том, что биосфера выражается прежде всего в круговороте веществ с участием живых существ.
Докучаев писал о совместном действии климата, живых организмов, минеральной среды в образовании почыв. Наиболее распростарненная концепция.
Термодинамическая концепция.
Биосфера – система, которая обменивается с космосом энергией и подчиняется Ворому Закону термодинамики.
Кибернетическая концепция.
Биосфера – система саморегулирующаяся, которую можно моделировать и изучать протекающие в ней процессы.
Геохимическая концепция.
Живые организмы взаимодействуют между собой и с окружающей средой. Пр этом создаются глубокие метаболические связи с геохимическими факторами. Минеральные вещества идут на построении е скелета, регуляцию осмоса, функции кровеносной системы, велючается в обмен веществ. Изменяется среда – изменяется состав организмов. Дальнейшая разработка концепции принадлежит Вернадскому.
В. В. Докучаев — основоположник современного почвоведения и учения о зонах природы.
Биосфера – это такая оболочка, в которой существует, и существовала в прошлом жизнь и которая подвергалась и подвергается воздействию живых организмов. По почве можно сказать о том, какие силы, процессы и вообще окружающая среда ее формировали Она включает: живое вещество, образованное совокупностью организмов; биогенное вещество, которое создается и перерабатывается в процессе жизнедеятельности организмов; косное вещество, которое образуется без участия живых организмов; биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедеятельности организмов и абиогенных процессов.