База тестів (все що можна об'єднане)

3). Відстань до джерела випромінювання

*4). Відстань, при якій не створюється доза опромінення, що перевищує допустиму дозу

*5). Необхідна товщина захисного екрану

6). Величина поглинутої дози

7). Рівень забруднення робочої поверхні

8). Величина экспозиційної дози

9). Токсичність радіонукліду

4. Назвіть дозову межу опромінення за рік для населення категорії Б, Зв:

1). 1 мЗв

*2). 2 мЗв

3). 10 мЗв

4). 5 мЗв

5). 15 мЗв

6). 30 мЗв

7). 100 мЗв

8). 0,5 мЗв

9). 250 мЗв

5. Які заходи, направлені на захист від іонізуючої радіації, можна віднести до захисту кількістю?

1). Скорочення робочого часу персоналу

2). Збільшення тривалості відпустки

*3). Ліміти доз

*4). Допустимі рівні надходження радіонуклідів в організм інгаляційним, аліментарним шляхом

5). Відповідна кубатура приміщень

*6). Допустимі концентрації радіонуклідів в повітрі, питній воді

*7). Допустимі рівні забруднення радіонуклідами робочих поверхонь

*8). Регламентовані активності радіонуклідів на робочому місці

9). Використання кількох захисних фартухів

6. Назвіть дозову межу опромінення для населення категорії В, Зв:

1). 0,5 мЗв

*2). 1 мЗв

3). 0,05 мЗв

4). 10 мЗв

5). 0,025 мЗв

6). 0,2 мЗв

7). 0,15 мЗв

8). 0,005 мЗв

9). 0,01 мЗв

7. Назвіть мінімальну дозу короткочасного опромінення, яка може стати причиною виникнення гострої променевої хвор (Зв, бер):

1). 0,01 Зв (0,1 бер)

2). 0,1 Зв (1 бер)

3). 0,01 Зв (10 бер)

*4). 1,0 Зв (100 бер)

5). 100 Зв (1000 бер)

6). 10 Зв (10 бер)

7). 0,02 Зв (2 бер)

8). 0,2 Зв (20 бер)

9). 0,0005 Зв (0,05 бер)

8. Назвіть ліміт ефективної дози за рік для осіб , які віднесені до категорії А (особи, які постійно або тимчас працюють з джерелами іонізуючого випромінювання), Зв:

1). 0,01 мЗв/рік

2). 0,1 мЗв/рік

3). 0,01 мЗв/рік

*4). 20 мЗв/рік

5). 100 мЗв/рік

6). 10 мЗв/рік

7). 0,02 мЗв/рік

8). 0,2 мЗв/рік

9). 0,0005 мЗв/рік

відділенням відповів, що ліміт дози розраховується за сумою ефективних доз опромінення від усіх індустріаль джерел випромінювання. До цієї суми не включають (вкажіть найбільш правильний варіант):

*1). Всі перераховані дози

2). Дозу, яку одержують при медичному обстеженні або лікуванні

3). Дозу опромінення від природних джерел випромінювання

4). Дозу, що пов’язана з аварійним опроміненням населення

5). Дозу опромінення від техногенно-підсилених джерел природного походження

3. Для створення радіаційної безпеки медичного персоналу рентгенодіагностичного кабінету використані зах засоби типу екранів: просвинцьоване скло на екрані рентгенапарата, велика і мала пересувні захисні ширми, запона захисні рукавиці з просвинцьованої гуми. Які ще засоби екранування необхідні?

1). Обмеження тривалості робочого дня

2). Гумові чоботи з додатком свинцю

*3). Нагрудний фартух з просвинцьованої гуми

4). Дистанційне управління рентгенапаратом

5). Вказаних засобів досить

4. Зі скількох шарів половинного послаблення необхідно застосувати екран для зменшення енергії зовнішнь опромінення в 4 рази?

1). З 1 шару

*2). З 2-х шарів

3). З 3-х шарів

4). З 4-х шарів

5)З 5 шарів

5.У радіологічному відділенні для внутрішньопорожнинної терапії використовується гамма-установка типу «Ага джерелом випромінювання якої є ізотоп кобальту, що знаходиться в стальній ампулі. Який з перелічених спос захисту персоналу від впливу іонізуючого випромінювання з урахуванням типу джерела необхідно використовува першу чергу?

1). Використання засобів індивідуального захисту та санітарна обробка персоналу

2). Герметизація установки

3). Заходи планувального характеру (зонування приміщення)

4). Планування приміщень з ефективною вентиляцією

*5). Екранування джерела

6.У радіологічному відділенні лікарні для лікування злоякісних новоутворень використовують гамма-установки променевої терапії “Агат”таіншізакритіджерелаіонізуючихвипромінювань.Якізперерахованихзаходівтребавикористовуватидлязахиступерсонал час роботи з радіоактивними джерелами такого типу?

*1). Скорочення часу роботи та екранування джерела 2). Збільшення відстані до джерела та дотримання правил особистої гігієни

3). Систематичне очищення поверхонь від радіоактивних забруднень та скорочення часу роботи 4). Герметизація установок та організація вентиляції приміщення 5). Екранування джерела та використання засобів індивідуального захисту органів дихання

7.В Луганській обласній лікарні рентгенодіагностичного кабінету для створення радіаційної безпеки медичн персоналу були використані захисні засоби типу екранів: просвинцьоване скло на екрані рентгенкабінету, велика і м пересувні захисні ширми, нагрудний фартух з просвинцьованого матеріалу. Які ще засоби екранування необхідні.

1). Гумові чоботи з додатком свинцю

2). Обмеження тривалості робочого дня

3). Дистанційне управління рентгенапаратом

*4). Запона та захисні рукавиці з просвинцьованої гуми

5). Вказаних заходів досить Тема 12

ВИХІДНИЙ КОНТРОЛЬ РІВНЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

1. Перелічіть основні види лабораторних досліджень при проведенні медичної експертизи продовольства і води у польових умовах:

*1). Санітарно-токсикологічні

2). Хімічні

*3). Санітарно-бактеріологічні і вірусологічні

*4). Радіометричні

5). Фізичні

6). Фотометричні

7). Спектрометричні

*8). Санітарно-хімічні

9). Люмінісцентні

2. Вкажіть, в яких випадках проводиться експертиза продовольства у польових умовах:

*1). При наявності випадків харчових отруєнь

2). При наступі військ

*3). При виявленні ознак псування продуктів

4). При централізованій заготівлі продуктів

*5). При місцевому способі заготовки продуктів

*6). При використанні трофейного продовольства

7). При відкритій тарі

*8). При підозрі зараження продовольства отруйними та радіоактивними речовинами

9). При знаходженні військ в обороні

3. Назвіть, які питання включає перший етап медичної експертизи продовольства та води:

*1). Збір інформації на місці

2). Інструментальні дослідження

3). Розгляд документів

*4). Огляд місцевості та об’єкту

5). Відбір проб продуктів

*6). Індикація

*7). Оцінка органолептичних ознак якості чи псування продуктів

*8). Обґрунтування і оформлення попереднього експертного висновку

9). Огляд особового складу

4. Назвіть основні етапи медичної експертизи води та продовольства:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 623. *1). Обґрунтування кінцевого експертного висновку

2). Інформація

3). Санітарне дослідження

4). Вивчення мотиваційної спрямованості військовослужбовців

5). Вивчення документації

*6). Дослідження на місці

7). Доповідь командирові

*8). Відбір проб

*9). Лабораторне дослідження

5. Перелічіть варіанти попереднього експертного висновку І етапу медичної експертизи:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 623. *1). Продукт придатний до вживання без обмежень

2). Продукт несвіжий

*3). Продукт непридатний до вживання і підлягає знищенню

4). Продукт фальсифікований

5). Продукт можна зберігати

*6). Продукт сумнівної якості, потребує лабораторної експертизи

7). Продукт недоброякісний

8). Продукт зниженої якості

9). Ерзац-продукт

6. Перелічіть табельні засоби, необхідні для проведення лабораторних санітарно-токсикологічних, санітарнобактеріологічних та вірусологічних досліджень:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 622. *1). МПХЛ-54

2). ДП-5А, ДП-5Б *3). ЛТ

4). ЛГ-1

*5). ЛБ

6). ПОУ-4

*7). ЛВ

8). ЛГ-2

9). НГВ

7. Назвіть лабораторії, необхідні для проведення органолептичного та санітарно-хімічного дослідження продовольства:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006.― С. 623. 1). МПХЛ-54

2). ДП-5А

3). ЛТ

*4). ЛГ-1

5). ЛБ

6). ПОУ-4

7). ЛВ

*8). ЛГ-2

9). НГВ

8. Назвіть радіометричні лабораторії, необхідні для проведення ІІІ етапу медичної експертизи продовольства:

1). МПХЛ-54

2). ДП-5А

3). ЛТ

4). ЛГ-1

*5). РЛУ-2

6). ПОУ-4

7). ЛВ

8). ЛГ-2

9). НГВ

9. Перелічіть можливі варіанти кінцевого експертного висновку:

*1). Продукт доброякісний, придатний до вживання без обмежень

2). Ерзац-продукт

*3). Продукт умовно придатний

4). Фальсифікований продукт

*5). Продукт підлягає спеціальній обробці

6). Продукт не підлягає обробці

*7). Продукт непридатний для вживання, знищити

*8). Продукт непридатний для вживання, використати на корм тваринам

*9). Продукт непридатний, використати для технічних цілей

10. Назвіть питання, які включає другий етап експертизи:

*1). Відбір проб продуктів сумнівної якості на бактеріологічний аналіз

*2). Відбір проб продуктів сумнівної якості на санітарно-хімічний аналіз

*3). Пакування проб

4). Токсикологічне дослідження

*5). Оформлення супроводжувальних документів

6). Радіометричне дослідження

*7). Транспортування проб до лабораторії

8). Органолептичні дослідження

9). Сортування продуктів

ПРОМІЖНИЙ КОНТРОЛЬ РІВНЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

1. Перерахуйте основні прилади та лабораторії, що дозволяють провести радіаційне обстеження продовольства води:

*1). ДП-5А

2). ПФ

3). ЛБ

*4). ДП-5Б

5). ЛГ

*6). ДП-5В

7). ЛГ-2

8). РУМ-70

*9). РЛУ-2

2. Перелічіть об’єкти медичної експертизи продовольства в польових умовах:

Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 621. *1). Готова їжа

2). Напівфабрикати

*3). Харчові продукти поточного споживання

4). Харчові суміші

*5). Продовольство тривалого споживання

*6). Харчові продукти місцевих заготовок

*7). Трофейні харчові продукти

*8). Імпортні продовольчі продукти

9). Рафіновані продукти

3. Назвіть основні завдання медичної експертизи продовольства:

.

*1). Оцінка товарних якостей продукту

2). Оцінка тари

*3). Відповідність продукту сертифікатам

*4). Відповідність продукту санітарним нормам