База тестів (все що можна об'єднане)
.pdf5). Взаємовідносини людини та мікроорганізмів
6). Взаємовідносини людини та атмосфери
7). Взаємовідносини людини та гідросфери
8). Взаємовідносини людини та машин
9). Взаємовідносини людини та літосфери
3. Яке визначення здоров’я дала Всесвітня організація охорони здоров’я?
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 461.
*1). Здоров’я — стан повного фізичного, душевного та соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороби чи фізич дефектів
2). Здоров’я — це процес збереження і розвитку біологічних, фізіологічних, психофізіологічних функцій, оптимал працездатності і соціальної активності людини при максимальній тривалості життя
3). Здоров’я — це природний стан організму, який характеризується його повною врівноваженістю з біосферою і відсутн яких-небудь хворобливих змін
4). Здоров’я — це стан повного фізичного та душевного благополуччя, а не тільки відсутність хвороби
5). Здоров’я — це стан повного фізичного та соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороби чи фізичних дефе
6). Здоров’я — це стан повного психічного та соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороби чи фізичних дефе
7). Здоров’я — це стан повної адаптації організму людини до впливів навколишнього середовища
8). Здоров’я — це стан організму, всі частини якого нормально розвинуті і правильно функціонують
9). Здоров’я — це досягнення максимального рівня здоров’я і творчої працездатності протягом максимально подовже індивідуального життя
4. Дайте визначення поняття “популяція”:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 463.
*1). Частина населення у межах конкретної території, виділена за найбільш характерними для її життєдіяльності чинник що об’єднують її як єдине ціле
2). Частина населення, об’єднана одночасним строком настання певної події (народження, початку трудової діяльн одруження тощо)
3). Населення, виділене за національною ознакою
4). Населення, виділене за медико-біологічними ознаками
5). Населення, що проживає в межах певної кліматичної зони
6). Розрахункове число осіб, яке є в наявності на даній території в роки між переписами населення
7). Число всіх осіб, які у критичний момент перепису знаходяться у даному населеному пункті
8). Число всіх осіб, які проживають постійно у даному населеному пункті
9). Число всіх осіб, занесених до списків жителів даної території незалежно від того, де вони живуть постійно
5. Які недоліки має санітарно-статистичний різновид епідеміологічного методу?
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 53-55.
*1). Відсутність повноти інформації про хронічні захворювання
*2). Неповні відомості про захворюваність населення на захворювання з легкою формою перебігу
3). Складність реєстрації вперше виявлених захворювань
4). Складність розрахунку показників захворюваності населення
5). Значні економічні витрати на проведення досліджень
6). Значна трудоємкість методу
7). Обстеження значної кількості людей
8). Необхідність проведення великої кількості лабораторних досліджень
9). Необхідність залучення великої кількості спеціалістів
6. Які методи дослідження використовують при медичному обстеженні популяції?
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 56-58.
*1). Загальний аналіз крові
*2). Електрокардіографія
*3). Імунологічний метод
*4). Біохімічні методи
5). Визначення вмісту пестицидів в ґрунті
6). Радіометричне дослідження ґрунту
7). Визначення вмісту хімічних речовин в повітрі
8). Визначення вмісту алергенів в повітрі
9). Визначення вмісту ксенобіотиків в харчових продуктах
7. Назвіть основні види шкідливих хімічних речовин за агрегатним станом у повітряному середовищі:
Гончарук Є. Г. Комунальна гігієна. ― К.: Здоров’я, 2003. ― С. 431. 1). Суспензії
*2). Гази
*3). Пари
4). Тверді тіла
*5). Рідкі аерозолі
*6). Тверді аерозолі
7). Газоподібні аерозолі
8). Рідини
9). Емульсії
8. Назвіть основні види шкідливих речовин за хімічною будовою:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здоро
2004. ― С. 467.
1). Біотичні
2). Абіотичні
*3). Органічні
*4). Неорганічні
5). Матеріальні
*6). Елементоорганічні
7). Інформаційні
8). Полімерні
9). Синтетичні
9. Назвіть основні шляхи надходження шкідливих речовин в організм:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 359-360.
1). Через центральну нервову систему
*2). Через дихальні шляхи
*3). Через шлунково-кишковий тракт
4). Через статеву систему
5). Через органи чуття
6). Через опорно-руховий апарат
7). Через ендокринну систему
8). Через ниркову систему
*9). Через шкіру
10. Укажіть основні типи кумуляції шкідливих хімічних речовин в організмі людини:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 367.
1). Матеріальний (біологічний) тип
*2). Матеріальний (хімічний) тип
3). Матеріальний (фізичний) тип
*4). Функціональний тип
5). Інформаційний тип
6). Біотичний тип
*7). Змішаний тип
8). Поєднаний тип
9). Локальний тип
11. Перерахуйте основні джерела забруднення атмосферного повітря:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 159-160.
1). Виверження вулканів
2). Водний транспорт
3). Стічні води промислового виробництва
*4). Енергетичні та теплові установки
*5). Викиди хімічного виробництва
*6). Вихлопні гази автотранспорту та авіації
*7). Нафтохімічна промисловість
*8). Спалювання сміття
9). Біологічні забруднювачі
12. Перерахуйте основні джерела забруднення води:
Даценко І. І., Габович Р. Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології: Підручник. ― 2 видання: К.: Здор
2004. ― С. 178-179.
1). Викиди хімічного виробництва
2). Спалювання сміття
*3). Водний транспорт
*4). Стічні води хімічного та нафтохімічного виробництва
*5). Атмосферні забруднювачі
6). Виверження вулканів
7). Атмосферний тиск та швидкість руху повітря
8). Вихлопні гази автотранспорту та авіації
9). Характер рельєфу місцевості
Проміжний контроль рівня знань студентів
1. Які показники слід віднести до медичних показників стану здоров’я населення:
Гігієна та екологія: Підручник. / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 231. *1) Захворюваність
*2) Смертність
*3) Дитяча смертність
*4) Показники фізичного розвитку
*5) Інвалідність
6)Рівень медичної допомоги
7)Спосіб життя
8)Соціально-гігієнічні показники
9)Психологічний мікроклімат
2.Які види здоров’я виділяють:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 462. *1) Загальнопопуляційне здоров’я *2) Популяційне здоров’я
*3) Індивідуальне теоретичне здоров’я
*4) Індивідуальне фактичне здоров’я
5)Сімейне здоров’я
6)Дитяче здоров’я
7)Жіноче здоров’я
8)Чоловіче здоров’я
9)Здоров’я людей похилого віку
3.Дайте визначення поняттю “ індивідуальне теоретичне здоров’я”:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 462.
*1). Це стан повного соціального, біологічного та психічного благополуччя, коли функції людини всіх органів і систем орган людини врівноважені з навколишнім середовищем, відсутні будь-які захворювання, хворобливі стани та фізичні дефекти
2). Це стан повного фізичного, психічного та душевного благополуччя
3). Це стан повної адаптації організму до змін денатурованого навколишнього середовища
4). Це стан організму, коли всі частини нормально розвинуті і правильно функціонують
5). Це досягнення максимального рівня здоров’я і творчої працездатності протягом максимально подовже індивідуального життя
6). Це стан організму, при котрому він здатний повноцінно виконувати свої соціальні та біологічні функції
7). Це стан організму, який характеризується врівноваженістю з біосферою і відсутністю будь-яких хворобливих змін
8). Це стан повного фізичного та психічного благополуччя, а також відсутність хвороб
9). Це процес збереження і розвитку оптимальної працездатності і соціальної активності
4. Дайте визначення поняттю “ індивідуальне фактичне здоров’я”:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 462.
*1). Це стан організму, при якому він здатний повністю виконувати свої соціальні та біологічні функції
2). Це стан повного фізичного, психічного та душевного благополуччя
3). Це стан повної адаптації організму до змін денатурованого навколишнього середовища
4). Це стан організму, коли всі частини нормально розвинуті і правильно функціонують
5). Це досягнення максимального рівня здоров’я і творчої працездатності протягом максимально подовже індивідуального життя
6). Це стан організму, при котрому він здатний повноцінно виконувати свої соціальні та біологічні функції
7). Це стан організму, який характеризується врівноваженістю з біосферою і відсутністю будь-яких хворобливих змін
8). Це стан повного фізичного та психічного благополуччя, а також відсутність хвороб
9). Це процес збереження і розвитку оптимальної працездатності і соціальної активності
5. Як називається інтегральний індекс, який використовується для оцінки стану здоров’я населення?
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 469. *1). Індекс Полякова-Малінського
2). Індекс Кротова
3). Індекс Гончарука
4). Індекс Суботіна
5). Індекс Ебера
6). Індекс Петтенкофера
7). Індекс Ерісмана
8). Індекс Доброславіна
9). Індекс Марзеєва
6. Яка мінімальна кількість зон спостереження при вивченні впливу чинників навколишнього середовища на здор населення?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 242.
1). 3
*2). 2
3). 1
4). 5
5). 4
6). 7
7). 10
8). 9
9). 8
7. За якими показниками повинні відрізнятись дослідна та контрольна зони спостережень?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 234.
1). Кліматичними факторами
2). Географічним розташуванням
3). Кількістю населення
4). Структурою населення
*5). Вмістом забруднювачів
6). Економічними чинниками
7). Соціальними чинниками
8). Умовами проживання населення
9). Видом діяльності населення
8. Які показники повинні бути однакові в дослідній та контрольній зонах спостереження?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 234.
*1). Кліматичні умови
*2). Кількість населення
*3). Структура населення
4). Вміст забруднювачів
5). Віддаленість від забруднюючих об’єктів
*6). Географічне розташування
*7). Економічні умови
8). Інтенсивність впливу досліджуваних факторів
9). Кількість сімей, що проживають
9. Які контингенти населення вважаються найбільш чутливими до впливу несприятливих факторів навколишнь середовища?
Гігієна та екологія: Підручник / За редакцією В. Г. Бардова. ― Вінниця: Нова Книга, 2006. ― С. 242.
*1). Діти
*2). Люди похилого віку
*3). Вагітні жінки
*4). Жінки, що годують груддю
5). Військовослужбовці
*6). Працівники шкідливих виробництв
7). Міські жителі
8). Жителі сільської місцевості
9). Студенти
10. Назвіть принципи гігієнічного нормування:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 138. *1). Принцип пріоритету медичних показників
2). Принцип пріоритету санітарних показників
*3). Принцип пороговості
*4). Принцип розподілу об'єктів санітарної безпеки
*5). Принцип диференціації біологічних відповідей
6). Принцип об'єднання об'єктів санітарної безпеки
*7). Принцип відносності та періодичного перегляду нормативів
* 8). Принцип агравації
*9). Принцип лабораторного експерименту
11. Укажіть основні види впливу шкідливих чинників навколишнього середовища різного походження на орга людини:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 135.
1). Індивідуальний
*2). Комбінований
3). Популяційний
*4). Поєднаний
5). Соматичний
6). Змішаний
*7). Комплексний
8). Стохастичний
*9). Роздільний
12. Назвіть основні типи комбінованої дії шкідливих чинників навколишнього середовища:
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 386.
1). Біотична дія
*2). Адитивна дія (підсумування)
*3). Більш, ніж адитивна дія (синергізм або потенціювання) 4). Конкурентна дія
*5). Менш, ніж адитивна дія (антагонізм) 6). Змішана дія
7). Локальна дія
8). Узагальнена дія
9). Абіотична дія
13. Перерахуйте основні віддалені наслідки впливу хімічних чинників навколишнього середовища на організм людин
Гончарук Є. Г., Кундієв Ю. І., Бардов В. Г. Загальна гігієна. ― К.: «Вища школа»,1995. ― С. 332-346.
1). Локальна дія
*2). Онкогенна дія
*3). Мутагенна дія
*4). Тератогенна дія
*5). Ембріотоксична дія
*6). Алергенна дія
7). Матеріальна дія
8). Фізіологічна дія
9). Інформаційна дія
Кінцевий контроль рівня знань студентів
1. При оцінці фізичного розвитку хлопчика встановлено, що його маса тіла менша, ніж М - 2 R за регіональн
стандартами (таблиці регресії) за відсутності хронічної патології. До якої групи здоров’я відноситься хлопчик?
*1). ІІ
2). ІІІ
3). IV
4). V
5). І
2. Дитина 6 років. За рік спостереження хворіла ГРВІ 2 рази по 8 днів. Фізичний розвиток задовільний. Визначте гр здоров'я:
*1). I
2). II
3). III
4). IV
5). V
3. Дитина 9 років з діагнозом “хронічний тонзиліт” знаходиться на диспансерному обліку. 1 рік спостереження було одне загострення захворювання. Фізичний розвиток задовільн Загальний стан не порушений. Визначте групу здоров'я:
*1). III
2). II
3). I
4). IV
5). V
4. В учня 4-го класу виявлено різко дисгармонійний фізичний розвиток. Хлопчик страждає на хронічний бронхіт у ст компенсації. Протягом року гострими захворюваннями не хворів. До якої групи здоров’я він належить?
*1). III
2). II
3). IV
4). I
5). V