Материалы / Пособие

б) скорее результат протеста личности против приоритетов, навязываемых ему обществом;

в) никак не связан с тем, что думают родители индивида о членстве в партии;

г) сознательно определяется семьей индивида, особенно если взгляды «отцов» и «детей» совпадают.

7. Исследования проблемы политической социализации:

а) не рассматривают ситуации, когда политическое поведение взрослого человека подвергается воздействию со стороны друзей и близких индивида;

б) не придают значения тому, как и чему нас учили в школе; в) главным образом посвящены изучению того, что влияло на

личность в детском и отроческом возрасте, хотя в последнее время проявляется интерес и к проблеме социализации личности в старшем возрасте;

г) уделяют одинаково важное внимание проблеме социализации взрослого человека и процессам формирования личности в детстве и отрочестве.

8. Средства массовой информации:

а) не являются объектом законодательного регулирования в демократических странах;

б) обычно более влиятельны и сильны, чем правительственные чиновники;

в) могут быть непредвзяты и объективны, хотя часто по умолчанию отражают ценности, обеспечивающие как политическую «нормальность», так и эксцентризм;

г) не представляются существенным фактором для процесса социализации взрослых людей общества.

9. Реакция на результаты выборов, смерть политического лидера известия о внутренних кризисах и конфликтах результат воздействия на политическую социализацию личности:

а) со стороны семьи и друзей;

181

б) конкретных политических деятелей; в) событий общественно-политической жизни страны;

г) окружающей его социально-бытовой среды.

10. Организационно и идейно сплоченные экстремистские группировки, ставшие настолько сильными и влиятельными, что существует реальная угроза сохранению лидерами власти в стране:

а) должны быть допущены во властные структуры, т.е. приобщены к процессу руководства, чтобы уменьшить возможный урон от их действий вне сферы управления;

б) должны просто игнорироваться властями и законопослушными гражданами;

в) должны силой взять власть в свои руки, даже если речь идет о стабильном государстве с дееспособным легитимным руководством;

г) должны быть «поставлены на место» путем преследования (в рамках закона) со стороны правительства, но отнюдь не путем переговоров и уступок.

11.Что из следующего является искомым результатом политического процесса в стране:

а) появление у людей классового самосознания; б) формирование политических организаций, выражающих все

многообразие интересов; в) обретение людьми определенной религиозной ориентации;

г) поддержание института семьи и школы в обществе?

12.Что из следующего является исходным обстоятельством политического процесса в стране:

а) политическая культура мирового сообщества; б) политические лидеры; в) политическая ответственность;

г) состояние данного общества?

13.Какие из следующих факторов связаны между собой наиболее тесным образом, в том смысле, что различные группы населения часто самоопределяются (идентифицируют себя) именно на их основании, и порой очень трудно определить грань между ними:

182

а) классово-этнические; б) религиозно-этнические;

в) национально-этнические; г) этно-экономические?

14.Классовое самосознание серьезный фактор, влияющий на формирование политических убеждений граждан, особенно когда члены данного класса отдают себе в этом отчет, а также когда принадлежность к какому-либо классу общества:

а) осознается наравне с принадлежностью к конкретному коллективу в рамках класса;

б) делает для человека ничего не значащим принадлежность к другим общностям – семье, церкви, нации;

в) гораздо сильнее, чем просто членство в партии (с которым статус классовой принадлежности личности не сопоставим);

г) касается класса обездоленного, угнетенного или отчужденного от власти.

15.Влияние друзей и ровесников на процесс политической социализации показывает:

а) политическая социализация это процесс, длящийся в течение всей человеческой жизни;

б) политическая социализация заканчивается, когда человек достигает совершеннолетия;

в) влияние друзей ослабевает после того, как человек обзаводится собственной семьей;

г) друзья это не главное в нашей жизни, пока мы молоды.

183

II.МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ:

1.Основные темы лекционных занятий.

1.Политическая и государственная власть. Сущность, источники, основные признаки и формы проявления власти и властных отношений. Проблема легитимации власти.

2.Государство как политический институт, понятие государства, его признаки и функции. Гражданское общество: понятие, структура, функции.

3.Политические партии и партийные системы. Партия как политический институт.

4.Политические элиты и политическое лидерство.

5.Политический процесс и политические технологии.

6.Политические конфликты и кризисы. Политические компромиссы. Политические технологии.

7.Политическая культура и политическое участие. Политические идеологии.

8.Институт выборов и виды избирательных систем. Избирательные технологии.

9.Особенности мирового политического процесса в новый геополитической ситуации.

2. Основные темы практических занятий.

Темы - вопросы Раздел 1. Политические институты и субъекты властных отношений.

1. Политическая и государственная власть. Сущность, источники, основные признаки и формы проявления власти и властных отношений. Проблема легитимации власти.

Вопросы:

1)Средства и методы власти

2)Функции политической власти

3)Понятие, структура и функции политической системы

4)Типология политических систем

184

2.Государство как политический институт, понятие государства, его признаки и функции. Гражданское общество: понятие, структура, функции.

Вопросы:

1) Политические режимы

2) Политический режим как способ функционирования политической системы 3) Основные типы политических режимов и их характеристика

4) Формы государственного устройства и правления

3.Политические партии и партийные системы. Партия как политический институт.

Вопросы:

1) Генезис и сущность политической партии

2) Функции и структура политической партии

3) Типологии политических партий

4) Сущность и разновидности партийных систем

4.Политические элиты и политическое лидерство.

Вопросы:

1)Типы политических элит. Теория циркуляции политических элит

2)Понятие «политического лидерства»: функции и характерные чер-

ты

3)Типология политических лидерств

4)Особенности формирования политических элит в современной России

5)Понятие и политические функции лоббистской деятельности. Виды лоббизма

5. Политический процесс и политические технологии.

Вопросы:

1)Понятие «политический процесс», его специфика

2)Типы политических процессов, содержание и этапы

3)Реформы и революции в политическом развитии общества. Политическая модернизация

4)Виды и функции политических технологий

5)Понятие и типы политических решений

185

Раздел 2. Политические процессы и технологии.

6. Политические конфликты и кризисы. Политические компромиссы. Политические технологии.

Вопросы:

1)Типология политических конфликтов

2)Управление политическими конфликтами

3)Технологии урегулирования политических конфликтов

4)«Цветные революции» и «цветные перевороты»

5)Цели, задачи, сценарии современных революций

6)Роль, форматы, технологии проведения массовых акций

7.Политическая культура и политическое участие. Политические идеологии.

Вопросы:

1) Политическая социализация

2) Место и роль идеологий в политике

3) Политическое поведение и управление

4) Политическая коммуникация и специфика политической информации 5) Особенности и механизмы формирования общественного мнения

8.Институт выборов и виды избирательных систем. Избирательные технологии.

Вопросы:

1) Виды избирательных систем

2) Активное и пассивное избирательное право

3) Участники и основные стадии избирательного процесса

4) Цели, функции и этапы избирательной кампании

5) Имидж кандидата и направления его формирования

9.Особенности мирового политического процесса в новый геополитической ситуации.

Вопросы:

1) Внешняя политика государства 2) Мировая политическая система: понятие, структура, субъекты

3) Процесс глобализации и его влияние на международные отношения 4) Место и роль России в мировой политической системе

5) Принципы внешней политики РФ в новой геополитической ситуации.

186

3.Примерные вопросы к дифференцированному зачету.

Раздел 1. «Политические институты и субъекты властных отношений»:

1.Сущность, место и роль политики в жизни общества. 2.Феномен политической власти и его осмысление в современной науке.

3.Политическая система общества: понятие, структура, механизм функционирования.

4.Типы современных политических систем: сравнительная характеристика.

5.Понятие политического режима и его разновидности.

6.Демократия: исторические формы и современное состояние.

7.Проблемы становления демократии в России. 8.Государство, его происхождение, признаки и функции. 9.Федерализм в современной России.

10.Правовое государство: сущность, признаки, предпосылки возникновения.

11.Гражданское общество и государство: проблемы эффективного взаимодействия.

12.Политические партии: понятие, функции, типология. 13.Особенности становления многопартийной системы в России. 14. Общественно-политические движения: место и роль в политической системе.

187

Раздел 2. «Политические процессы и технологии»:

1.Политический процесс: структура, содержание, формы. 2.Политические элиты и их роль в обществе. 3.Политическое лидерство.

4.Политическая культура: понятие, структура и типы. 5.Политическая коммуникация.

6.Общественное мнение и его политические функции.

7.Политические конфликты и пути их разрешения. 8.Международные отношения в начале XXI века: общая характеристика.

9.Геополитическое положение современной России и ее роль в мировой политике.

10.Политика и глобальные проблемы современности. 11.Социальная политика государства: цели, задачи, принципы и методы осуществления.

12.Избирательный процесс: стадии предвыборной кампании.

13.Типы избирательных систем: сравнительная характеристика. 14.Политический маркетинг: понятие, формы, критерии эффективности.

15.Национально-политические процессы в современной России. 16.Прикладные политические исследования, их методы и значение. 17. Человек как субъект и объект политики.

188

Список литературы по политологии

1.Белл, Д. Демократия и правда: великая дилемма нашего времени. В кн.: Демократия и модернизация: к дискуссии о вызовах XXI века. М.: Идея-

Пресс, 2010. С. 12 26.

2.Борзова Е.П., Бурдукова И.И., Чистяков А.Н. Политические и избирательные системы государств Азиатско-Тихоокеанского региона. Том 2: учебное пособие / Борзова Е.П., Бурдукова И.И., Чистяков А.Н. — Издательство СПбКО, 2013. — Премиум версия. — ISBN: 978-5-903983-28-5. — URL: http://iprbookshop.ru/13851.html. (IPRBooks) [Электронный ресурс] URL: http://iprbookshop.ru/13851.html (режим доступа: по паролю).

3.Дзоло Д. Демократия и сложность: реалистический подход / Пер. с англ. A.A. Калинина. М.: Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010. 320 с.

4.Ингхарт Р. Модернизация и демократия. В кн.: Демократия и модерниза-

5.Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию. 4-е изд. М.: Аспект Пресс, 2010.

6.Трифилова А.А. Оценка эффективности инновационного развития предприятия. М.: Финансы и статистика, 2005.

7.Шумпетер Й. Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия. М.: Эксмо, 2007.

8. Каротерс Т. О глобальной демократии и содействии в ее развитии. В кн.: Демократия и модернизация: к дискуссии о вызовах XXI века. М.:

Идея-Пресс, 2010. С. 297 310.

9.Красильщиков В. От авторитаризма к демократии на путях модернизации: общее и особенное. В кн.: Демократия и модернизация: к дискуссии о вы-

зовах XXI века. М.: Идея-Пресс, 2010. С. 215 230.

10.Крастев И. Демократия и разочарованность. В кн.: Демократия и модернизация: к дискуссии о вызовах XXI века. М.: Идея-Пресс, 2010.

С. 145 160.

11.Кущенко С.В., Кулешов С.А., Буханцова А.В., Широченко М.И.,,ред. Буханцова А.В. Политический процесс : учебное пособие / Кущенко С.В., Кулешов С.А., Буханцова А.В., Широченко М.И.,,ред. Буханцова А.В. — Новосибирский государственный технический университет, 2014. — Премиум версия. — ISBN: 978-5-7782-2518-3. — URL: http://iprbookshop.ru/44991.html. (IPRBooks) [Электронный ресурс] URL: http://iprbookshop.ru/44991.html (ре-

жим доступа: по паролю).

12.Лавриненко В.Н. [и др.] ; под ред. В. Н. Лавриненко Политология : учебник и практикум для академического бакалавриата / В. Н. Лавриненко [и др.] ; под ред. В. Н. Лавриненко. — 5-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 400 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс). — ISBN 978-5-9916-6667-1. (ЮРАЙТ) [Электронный ресурс] URL: http://www.biblio- online.ru//book/politologiya-412607(режим доступа: по паролю).

189

13.Мухаев Рашид Тазитдинович Политология / Мухаев Р.Т., - 3-е изд. -

М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 495 с.: ISBN 978-5-238-01177-6 (ИНФРА-М) [Электронный ресурс] URL: http://znanium.com/go.php?id=881954 (режим до-

ступа: по паролю).

14.Никольский С.А. Вниз по лестнице, ведущей вверх, или пути развития демократии в России в конце ХХ начале XXI века. В кн.: Демократия и суверенитет. Многообразие исторического опыта. М.: Идея-Пресс, 2010.

С. 45 51.

15.Пабст Э. Рыночное государство и постдемократия. В кн.: Демократия и модернизация: к дискуссии о вызовах XXI века. М.: Европа, 2010.

С. 230 246.

16.Митчел Т. Углеродная демократия. Политическая власть в эпоху неф-

19.Шилобод М.И. Основы политологии. – М.: Владос, 2012. 288 c.

20.Буренко В.И. Политология: Учебник по дисциплине «Политология» для студентов высших учебных заведений / Под ред. В.И. Буренко. – М.: КноРус,

2013.

21.Бельский В.Ю. Политология: схемы, таблицы: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. В.Ю. Бельского, А.И. Сацуты. – М.: ЮНИТИ, 2013.

22.Ясин Е.Г. Приживется ли демократия в России? М.: Фонд «Либеральная миссия», 2012.

23.Инглхарт Р. Модернизация, культурные изменения и демократия. М.: Фонд «Либеральная миссия», 2011. 463 с.

24.Василенко И.А. Политология. М.: Юрайт, 2011.

190