Социология. Ответы. Конспекты. Шпаргалки

1. Социология как наука, специфика её объекта, предмета. Социология — наука об обществе, о его функционировании, системе, взаимодействии людей. Объектом социологического познания является общество. Предмет социологии - социальная жизнь общества, т.е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей, общностей. Понятие «социальное» расшифровывается как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений. Жизнедеятельность людей реализуется в обществе в 3 традиционных сферах (экономической, политической, духовной) и одной нетрадиционной - социальной. 3 первые дают горизонтальное сечение общества, четвертая - вертикальное, подразумевающее деление по субъектам общественных отношений (этносам, семьям). Эти элементы социального устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни, которая во всем своем многообразии существует, воссоздается, изменяется лишь в деятельности людей.

2. Методы социологического познания. Анкетный опрос, интервью, почтовый опрос, наблюдение, экспертный опрос, социометрия, эксперимент, анализ документов. /// Анкета представляет собой объединенную единым исследовательским замыслом систему вопросов, направленных на выявление количественно-качественных характеристик объекта, предмета анализа. Композиция анкеты представляет своего рода сценарий беседы с респондентом. Она включает краткое вступление, в котором указывается тема, цели, задачи опроса, называется организация, его проводящая; объясняется техника заполнения анкеты. Потом следуют наиболее легкие вопросы, задача которых состоит в том, чтобы заинтересовать собеседника, ввести в курс обсуждаемых проблем. Более сложные вопросы помещаются в конце анкеты. /// Наблюдение - целенаправленное восприятие явлений объективной действительности, в процессе которого исследователь получает знания относительно внешних сторон, состояний, отношений объектов, которые изучаются. Главным объектом наблюдения выступает как поведение отдельных людей, социальных групп, условия их деятельности. /// Эксперимент - метод, цель которого состоит в проверке тех/иных гипотез, результаты которых имеют прямой выход на практику. Логика его проведения состоит в том, чтобы при помощи выбора некоторой экспериментальной группы, помещения ее в необычную экспериментальную ситуацию (под воздействием определенного фактора) проследить направление, величину, устойчивость изменений интересующих исследователя характеристик. Различают эксперименты полевые, лабораторные, линейные, параллельные. /// Анализ документов - один из широко применяемых, эффективных методов сбора первичной информации. Цель исследования заключается в поиске индикаторов, указывающих на наличие в документе темы, значимой для анализа, раскрывающих содержание текстовой информации.

3. Гносеологические, социальные предпосылки возникновения социологии. Гносеологическая (познавательная). До появления социологии общественная мысль существовала, развивалась в форме высоких абстракций в отрыве от повседневности. Наиболее жгучие проблемы, такие как оплата труда, жилищный вопрос, миграция, девиантное поведение, распределение, потребление, почти не анализировались. Общественные науки не располагали методами для проникновения в социальную реальность, в этом они существенно отставали от наук о природе. Все это отразилось в предложенном Контом кратком девизе новой науки: «Знать - чтобы предвидеть, предвидеть - чтобы регулировать». Социально-исторические предпосылки. С середины XVIII века в Европе и Северной Америке развивались процессы, радикально изменившие характер жизни людей. Промышленная революция привела к распаду традиционного образа жизни, общин, появлению новых форм взаимодействия, характеризуемых с массовостью, обезличенностью. Буржуазные революции также привели к появлению новых форм взаимодействия: массовых политических партий, движений, агитации через прессу, политические забастовки, марши. С развитием индустриальной экономики, буржуазной демократии обострились социальные проблемы. Массовая бедность, безработица, бездомность, преступность, проституция, распространение туберкулеза, оспы, вызывали недовольство. Для разрешения этих конфликтов требовалось точное знание того, как устроено общество, как устройство общества влияет на жизнедеятельность людей, приводит к этим проблемам.

4. Социология в системе обществознания ее роль, место. Пирамида наук О. Конта. Место социологии в системе общественных, гуманитарных наук определяется прежде всего, тем, что социология - наука об обществе, включающая общую социологическую теорию, которая может служить теорией, методологией всех других общественных, гуманитарных наук. Методика, техника изучения человека, его деятельности, методы социального измерения, разрабатываемые социологией, используются всеми другими гуманитарными науками. В современных условиях сложилась система исследований, проводимых на стыке социологии, других отраслей знаний. Их принято называть социальными. Социология как система знаний не может развиваться, выполнять свои f, не взаимодействуя с другими науками. /// Иерархия наук О. Конта (снизу-вверх (пирамида)): мат (логика); астрономия (наблюдение); физика (эксперимент); химия (классификация); биология (сравнение); социология (исторический метод).

5. Структура социологического знания и взаимосвязь ее элементов. В структуре социологической науки можно выделить три уровня: 1. фундаментальных исследований, задачей которых является приращение научного знания путем построения теорий, раскрывающих универсальные закономерности и принципы данной области 2. прикладных исследований, в которых ставится задача изучения актуальных, имеющих непосредственную практическую значимость проблем, на основе существующих фундаментальных знаний. 3. социальная инженерия - уровень практического внедрения научных знаний, с целью конструирования различных технических средств и совершенствования имеющихся технологий.

Своеобразной формой пересечения всех этих уровней выступают такие структурные элементы социологии, как отраслевые социологии: социология труда, экономическая социология, социология организаций, социология досуга, социология здравоохранения, социология города, социология деревни, социология образования, социология семьи и т. д. В данном случае речь идет о разделении труда в сфере социологии по характеру исследуемых объектов. Особое место в структуре науки занимают конкретно-социологические исследования. Они снабжают информацией к теоретическим и практическим размышлениям все уровни социологии, делают ее наукой, основанной на социальных фактах из реальной общественной жизни.

6. Специфика социологического познания: природа, характер. Понятие социального факта.

7. Общество как социальная система. Общество – совокупность исторически сложившихся и развивающихся форм совместной деятельности людей, не совокупность индивидов, а особый социальный организм; не механическое скопление взаимодействующих индивидов, а совокупность целенаправленных связей и отношений, в которых находятся индивиды; образованные в результате их взаимодействия социальные группы, общности и институты. Для общества характерно:  стремление индивидов жить сообща и совместно обеспечивать возможность жизни;  производство материальных, хозяйственных, бытовых средств;  воспроизводство способа производства материальных благ;  воспроизводство жизни – деторождение;  духовное производство (культура, религия, мораль, право и т. д.). Социальная система – совокупность основных социальных элементов общества, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют своеобразную социальную целостность и единство. Основными элементами социальной структуры общества являются: а) социальные индивиды; б) социальные общности; в) социальные институты; г) социальные связи; д) социальные отношения; е) социальная культура. Некоторые социологи считают, что структуру социальной системы общества можно представить в следующем виде: 1. Социальные группы, слои, классы, нации, социальные организации, индивиды. 2. Социальные учреждения, общественные институты, организации. 3. Отношения классов, наций, социальных общностей, личностей. 4. Идеология, мораль, традиции, нормы, мотивации.

8. Общество как социальная реальность. Значение междисциплинарного подхода в изучении общества. При всем своем различии многочисленные социологические теории объединяет понимание общества как сложной, многогранной, неоднородной и, в то же время, целостной социальной системы, которая функционирует и развивается по своим собственным законам, имеет внутреннюю упорядоченность и устойчивость.

Как социальная система общество состоит из различных элементов, связанных между собой определенным образом. Основным элементом общества являются люди, а также их социальные связи и действия, в результате которых отдельные разнородные индивиды объединяются в социальные группы и общности. Т.е. общество – это совокупность не только людей, но и социальных общностей (социальных групп) этих людей, также выступающих в качестве субъектов социальной жизни. Социальная группа представляет собой своеобразного посредника между человеком и обществом в целом. Социальные группы вступают между собой в социальные взаимодействия и социальные отношения. Социальное взаимодействие – это система взаимно обусловленных социальных действий, при которой действия одного субъекта одновременно являются причиной и следствием ответных действий других. Одной из форм проявления социальных взаимодействий являются социальные отношения, отличающиеся длительностью, устойчивостью, системностью и самовозобновляемостью социальных взаимодействий.

В качестве элементов общества выступают также социальные институты (от лат. institutum – установление, учреждение), являющиеся исторически сложившимися, устойчивыми формами организации совместной деятельности людей. К ним относятся, например, институт семьи, институт образования, институт здравоохранения, институт государства и другие социальные организации и учреждения, образованные людьми в процессе их жизнедеятельности.

Критерием научной дисциплины выступает совокупность всех форм профессионального общения ученых по поводу производства новой информации, ее интеграции в структуру дисциплинарного знания, а также ее использования для воспроизводства состава дисциплинарного сообщества⁶¹. /// В свою очередь, под научной теорией понимается совокупность понятий и суждений относительно некоторой предметной области, объединенных в единую истинную, достоверную систему знаний с помощью определенных логических принципов⁶². В гносеологическом плане научная теория обладает следующими признаками⁶³: предметность; адекватность и полнота описания объективной реальности; интерпретируемость; проверяемость; истинность и достоверность. Согласно классическим представлениям, научная дисциплина должна быть представлена одной теорией. Однако на практике, как правило, научная дисциплина может состоять из множества теорий, среди которых можно выделить фундаментальные и производные, нефундаментальные, теории64. При этом производные теории носят более выраженный прикладной характер (хотя в данном случае мы сталкиваемся с проблемой меры этого прикладного характера).

9. Социологические модели общества: функциональная, конфликтологическая, социокультурная, их особенности. 1)Функциональная- позволяет интерпретировать общество как систему( согласованных действующих людей), структурированную( разделенную на соц. группы) в соответствии с набором физиологий, необходимых для поддержания её целостности. 2) Конфликтологическая- демонстрирует общество как целостную систему ( конкурирующих людей) иерархически структурированную ( разделенную на экономические, социальные,политические, идеологические институты) в соответствии с принципом субординации соподчинения.

3)Социокультурная - выражает общество как систему символов. Культура порождает символические солидарности организации взаимодействия и взаимосвязь людей на основе общих целей, идеалов, верования.

10. Структурно-функциональный метод исследования общества. Структурный функционализм в социологии (Р. Мертон, Т. Парсонс)

Мертон. Функционализм: выделение элементов социального взаимодействия и определение их места и значения в некоторой связи, определенность которой делает необходимым ее системное рассмотрение. Парадигма функционального анализа в социологии Мертона в работе «Явные и латентные функции»: 1) Объект анализа – стандартизированные явления: социальные роли, процессы, институты, культурные обычаи, традиции, эмоциональные реакции и т.д.; 2) Субъективные предпосылки: мотивы, цели деятельности индивидов должны учитываться при исследовании системы; 3) Объективные последствия (функции, дисфункции). Функции – наблюдаемые последствия, которые способствуют адаптации или приспособлению данной системы. Дисфункции – наблюдаемые последствия, которые уменьшают приспособление или адаптацию системы. Нефункциональные последствия – безразличны для системы. Одни и те же последствия могут быть функциональны для одного явления и дисфункциональны для другого.

Необходимо рассматривать совокупность единиц, для которых явление имеет предназначенные последствия: индивиды, занимающие различный статус, подгруппы, социальные и культурные системы. Одно и то же явление может иметь множество функций, одна и та же функция может выполняться различными явлениями.

Понятие структурного контекста: взаимозависимость элементов социальной структуры ограничивает возможности функциональных альтернатив. Понятие динамики и изменения: исследование не только статичной социальной структуры, но и структурных изменений. Валидность функционального анализа: разработка методик анализа, приближающихся к логике экспериментального исследования.

11. Проблема и критерии типизации общества. Традиционное, индустриальное и постиндустриальное общества. Разные социологи по-разному подходили к проблеме типизации обществ. Марксистская социология в основу классификации положила способ отношения собственности, разделив все общества на пять основных общественно-экономических формаций. Другие социологи подразделяют общества по основному способу добывания средств к существованию, различая: общества охотников и собирателей, садоводческие общества, аграрные общества, промышленные общества. Сегодня весьма широко распространение деления общества на доиндустриальные или традиционные, индустриальные и постиндустриальные. Также общества различаются по политическим критериям (по характеру и форме соотношения общества и государства) на демократические, тоталитарные и авторитарные. Типизация общества может быть проведена и по другим признакам: по господствующей в обществе религии, в связи с распространенным языком общения и др. Общество находится в постоянном развитии, в этом главный смысл общественной жизни.

12. Социальные группы, причины формирования, организация, структура. Группа социальная представляет собой относительно устойчивое объединение людей, имеющее общие социальные признаки. /// Основными причинами формирования социальных групп являются следующие:

• работники приходят к пониманию, что достижение определенных целей возможно только на основе соединения, комбинирования усилий некоторого числа членов организации;

• в ходе трудовой деятельности индивидам требуются понимание и поддержка коллег по работе, для чего он выбирает отдельных членов организации, с которыми возможны не только деловые, но и доверительные отношения;

• в процессе идентификации у некоторой части членов организации возникает ощущение ингруппы, что в свою очередь приводит к формированию системы более тесных связей, отделению этой ингруппы от остальных членов организации, проведению групповых границ;

• часть работников нуждается в защите своих интересов и потребностей, что возможно лишь при совмещении усилий в условиях организации, включении индивида в социальные институты, которые осуществляют свои функции также через деятельность организаций;

• индивидам необходим контроль за основными нормами поведения, так как у них существует потребность в социальном порядке и сохранении устойчивых социальных отношений;

• у всех индивидов имеется потребность в общении и проведении свободного времени в кругу сослуживцев, что может быть реализовано только в пределах социальной группы. /// Важнейшими элементами социальной структуры общества являются социальные группы и социальные общности. Социальная группа – это совокупность людей, имеющих общий социальный признак и выполняющих социально необходимую функцию в общей структуре общественного разделения 2 труда и деятельности. С этой точки зрения под понятие "социальная группа" подпадает и социальная общность, как весьма многочисленное объединение людей, и собственно социальная группа, как сравнительно меньшая по численности совокупность людей. Разграничивая понятия "социальная группа" и "социальная общность", социологи обычно не сводят все лишь к количественным параметрам. Социальные группы отличаются большей устойчивостью и стабильностью, сравнительно высокой степенью однородности и сплоченности, вхождением в более широкие социальные объединения в качестве структурных единиц. Для массовых социальных общностей обычно характерны: 1) бесструктурность, 2) организационная аморфность, 3) расплывчатость состава.

13. Скрытые группы: лобби, клика, мафия. 1. Группы давления - специально организованные группы для оказания влияния на официальных государственных должностных лиц. Теория группового давления возникла в начале XX в. в США. Родоначальником теории Г.д. считается амер. политолог А.Бентли

2. Лобби - представители различных групп, оказывающие влияние  на парламентариев в ходе принятия выгодных для этих групп законов. 

3.Клика - (от франц. clique - шайка, банда)  - первичная группа,  члены к-рой объединены тесными неформальными связями, взаимными симпатиями, непосредственностью общения, общностью интересов, чувств, стремлений. Представляет собой группу соратников. Существуют дворцовые, финансовые, управленческие и др. клики. Иногда понятие  "К." употребляется для обозначения группы людей, тесно сплоченных между собой ради достижения любыми средствами определенного рода корыстных целей.

4. Мафия - Тайная иерархическая организация,  возникшая на Сицилии в начале XIX в. с целью защиты населения от притеснения властей. Позже (XX в.) превратившаяся в международную влиятельную организацию, занимающуюся преступной деятельностью (наркобизнес, игорные дома, торговля оружием  и т. д.). Характеризуется: организованной преступностью, жестокой иерархией, использованием силы для поддержания внутренней дисциплины и борьбы с конкуренцией, собственной системой ценностей и норм, тесными связями с полит, и административной коррупцией, использованием легальных полит, и административных учреждений для прикрытия и обеспечения своей деятельности.

5. Коррупция - подкуп, продажность общественных и политических деятелей, должностных лиц. Одна из проблем с таким определением состоит в том, что во многих обществах коррупционные действия, согласно правовым или административным инструкциям, нередко обычное явление и считаются нормальным поведением. Данное явление наблюдается в некоторых странах "третьего мира" или с командной экономикой и бывает неотъемлемой частью достижения социально необходимых результатов. Но коррупция  не ограничивается менее развитыми или государственно-социалистическими экономиками, что подтверждают такие скандалы, как Уотергейтское дело (США) или дело Поулсона (Великобритания).

6. Ганстеризм - основной насильственный метод  действия в системе преступности организованной в США и некоторых других странах. Он состоит в создании банд,  члены (ганстеры) которых совершают убийства, устраивают поджоги и разграбления, избивают, похищают и терроризируют людей.

14. Социальные институты: понятие, признаки, функции. Социальный институт – организованная система социальных свя­зей и норм, призванная удовлетворять основные потребности обще­ст­ва и входящих в него индивидов. /// Институты выполняют в обществе две основные функции:

– повышение эффективности удовлетворения данной потребности или группы потребностей;

– поддержание общественного порядка, предотвращение хаоса и неконтролируемой конкуренции между группами и индивидами в процессе удовлетворения потребностей. /// В первую группу входят следующие признаки: 1)безусловное доминирование во всех основных сферах общественной жизни достиженческой регуляции: в экономике – деньги и рынок, в политике - демократические институты, для которых характерен конкурентно-достиженческий механизм (выборность, многопартийность и т. д.), универсализм закона, равенство всех перед ним;  2) развитие института образования, цель которого - распространение компетентности, профессионализма (это становится базовой предпосылкой развития других институтов достиженческого типа).  Вторая группа признаков-дифференциация и автономизация институтов. Они проявляются: - в отделении экономики от семьи и государства, в формировании специфических нормативных регуляторов экономической жизни, обеспечивающих эффективную хозяйственную деятельность;  - в ускорении процесса возникновения новых социальных институтов (постоянная дифференциация и специализация);  - в усилении автономии социальных институтов;  - в нарастании взаимозависимости сфер общественной жизни.

15. Взаимодействие социальных институтов, общие черты. Наличием цели деятельности, конкретными функциями, обеспечивающими ее достижение, набором социальных позиций и ролей, а также системой санкций, обеспечивающих поощрение желаемого и подавление отклоняющегося поведения. Виды взаимосвязи социальных институтов:

     1) сотрудничество;

     2) конфликт (борьба в средневековой Европе государства и католической церкви).      Институты редко остаются устойчивыми в течение долгого времени.      Примеры:

     1) институт дворянских дуэлей чести (Авраам Линкольн предложил в качестве оружия бросание картошин с расстояния 20 м.);

     2) школа (в индустриальную эпоху в значительной степени отбирает у семьи функцию социализации подрастающего поколения).        Общей тенденцией в наши дни является сегментация институтов, т.е. рост их числа и сложности, в основе которой лежит степень разделения труда в обществе.

Тотальные институты – институты, которые охватывают полный суточный цикл своих подопечных (армия, пенитенциарная система).       Пенитенциарий (сред.-лат. poenitentiarius – покаянный, исправительный) – в ряде стран – тюрьма, исправительное учреждение. /// Социальный институт понятие очень глобальное, ведь сам по себе социальный институт возник для того, чтобы не просто удовлетворять потребности общества, но чтобы позволить этому обществу защитить возможность удовлетворения своих потребностей.

Для социального института характерно объединение больших групп людей, которые обладают схожими потребностями.

Создание особой системы прав и норм, часто юридически закрепленных на государственном уровне.

Создание особой инфраструктур, которая призвана обеспечивать функционирование социального института и удовлетворение потребностей общества.

Иерархия взаимоотношений в рамках социального института и между другими социальными институтами.

16. Понятие, особенности, черты социальных организаций. Социальная организация - группа людей, созданная для достижения определенной цели и выполняющая определенную общественную функцию. /// Социальные организации обладают целевой природой, поскольку создаются в обществе для реализации определенных целей, т.е. это средство объединения и регламентации поведения людей для совместного достижения определенной цели.

1. Для достижения цели члены организации вынуждены распределяться по ролям и статусам, т.е. занимать в ней определенные позиции.

2. Организации возникает на основе разделения труда и его специализации по функциональному признаку. Потому в них, с одной стороны, имеют место различные горизонтальные структуры. С другой - социальные организации всегда строятся по вертикальному (иерархическому) признаку, в них выделяются управляющая и управляемая подсистемы.

3. Управляющие подсистемы создают свои специфические средства регулирования и контроля за деятельностью организации (имеются в виду как непосредственно органы управления организацией, так и внутриорганизационные нормы). ///

Во-первых, социальную организацию создают сознательно на определенном этапе исторического развития ради определенных интересов-целей, связанных с какими-то социальными потребностями. Например, большевики создали ВЧК после захвата власти, вызвавшего сопротивление многочисленных противников, ради их уничтожения и запугивания.

Во-вторых, социальная организация включает в себя управляющий орган (и аппарат управления), который формулирует цели, разрабатывает программы их достижения, выбирает средства, контролирует понимание целей исполнителями, а также выполнение нужных решений по всей управленческой вертикали на основе обратной связи.

В-третьих, организация действует на основе устава и инструкций (внутриорганизационных норм), разработанных управляющим органом. Они регламентируют социальные статусы и роли членов организации, а также поощрения и наказания за их деятельность.

В-четвертых, социальная организация представляет собой сложную систему должностей (социальных ролей и статусов), а также четкое разделение труда, выполняемого ее членами, между которыми существует четкая субординация и координация деятельности, подчинение одних другим.

В-пятых, социальная организация включает в себя систему не только институциональных регуляторов (норм, ценностей, традиций), придающих социальный статус и роли ее членам, но и всесторонних санкций, осуществляемых управляющим органом с помощью материальных ресурсов: финансов, зданий, транспорта, связи, охраны.

17. Понятие бюрократии. Основные подходы к проблеме бюрократии. Бюрократия (bureaucracy) (от франц. bureau – канцелярия и греч. кратос – власть) – система управления, основанная на вертикальной иерархии и призванная выполнять поставленные перед нею задачи наиболее эффективным способом. Власть бумаги. «Бюрократией» часто называют не только систему управления, осуществляемую специальным властным аппаратам, но и сам этот аппарат. Термины «бюрократия» и «бюрократизм» могут также использоваться в негативном смысле для обозначения неэффективной, чрезмерно формализованной системы управления. /// Осборн и Гэблер в одной из своих работ указали на недостатки сметного финансирования государственных учреждений14: