Жерминаль Золя

Bocharova Anastasia, groupe 02051607

Brève biographie et analyse du travail d'Emil Zola

L'écrivain Emil Zola est né le 2 avril 1840 à Paris et a grandi dans une famille italo-française. Emil a passé son enfance et sa période scolaire à Aix-en-Provence. Quand il n'avait pas encore 7 ans, son père est décédé et sa famille était dans une situation financière très difficile. Mais Mme Zola, comptant sur le soutien des amis de son conjoint décédé, s'installe à Paris avec son fils en 1858.

Au début de 1862, Emil a obtenu un emploi à Ashet Publishing House. Ici, il gagne beaucoup d'argent et peut consacrer son temps libre à des cours littéraires. Il lit avec voracité, suit de nouvelles éditions, rédige des critiques des dernières nouveautés de livres pour des magazines et des journaux, fait la connaissance d'écrivains populaires et s'essaye à la prose et à la poésie.

Zola a travaillé pendant environ 4 ans à la maison d'édition et a démissionné, espérant qu'il pourrait survivre aux dépens de son talent littéraire. Et en 1864, il publie son premier livre, Tales of Ninon, qui combine des histoires de différentes années. Cette période de créativité est caractérisée par l'influence du romantisme. Les romans «Confession de Claude», «Testament du défunt», «Les secrets de Marseille» racontent l'histoire d'un amour exalté, le contraste de la réalité et des rêves, le personnage du héros idéal est véhiculé.

Particulièrement remarquable est le roman La confession de Claude. Il s'agit d'une autobiographie difficile et légèrement voilée. Ce livre controversé a rendu la personnalité d’Emil scandaleuse et a apporté une popularité tant attendue. L'écrivain n'a accru sa renommée que lorsqu'il a apprécié positivement la peinture d'E. Manet dans la revue de l'exposition d'art.

Vers 1868, Emil a eu l'idée d'écrire une série de romans qui seraient dédiés à une seule famille - Rugon-Maccaram. Le sort de ces personnes fait l'objet d'une enquête depuis plusieurs générations. Les premiers livres de la série n'intéressent pas vraiment les lecteurs, mais le 7e volume de The Trap est voué à un grand succès. Il a non seulement augmenté la renommée de Zola, mais aussi sa fortune. Et tous les romans suivants de la série, les fans du travail de cet écrivain français ont été accueillis avec beaucoup d'enthousiasme.

Vingt volumes du cycle long "Rugon-Makkara" - c'est la réalisation littéraire la plus importante de Zola. Mais plus tôt, il a quand même réussi à écrire "Theresa Raken". Après son incroyable succès, Emil a publié 2 cycles de plus: «Trois villes» - «Lourdes», «Rome», «Paris»; ainsi que les «Quatre Évangiles» (il y avait 3 volumes au total). Ainsi, Zola est devenu le premier romancier à créer une série de livres sur les membres de la même famille. L'auteur lui-même, nommant les raisons du choix d'une telle structure de cycle, a affirmé qu'il voulait démontrer l'effet des lois de l'hérédité.

Pendant cette période, les vues esthétiques et politiques de Zola ont finalement été établies. Le républicain et démocrate collabore avec la presse d'opposition, écrit et diffuse des articles exposant l'armée française et le régime réactionnaire de Napoléon.

Lorsque Zola est intervenue dans l'affaire scandaleuse de Dreyfus, c'est devenu sensation. Emil était convaincu que l'officier d'état-major français, Alfred Dreyfus, juif de nationalité, avait été injustement condamné en 1894 pour avoir vendu des secrets militaires allemands. L'écrivain a donc dévoilé la direction de l'armée, soulignant leur responsabilité dans l'erreur judiciaire. Zola a officialisé sa position sous la forme d'une lettre ouverte et l'intitulé «J'accuse» l'a envoyée au président de la République. Pour diffamation, l'écrivain a été condamné à un an de prison. Mais Emil s'est enfui en Angleterre et est retourné dans son pays natal en 1899, lorsque Dreyfus a finalement été acquitté.

Zola est devenu deuxième après Victor Hugo dans le classement de popularité des écrivains français. Mais le 28 septembre 1902, l'écrivain mourut subitement dans son propre appartement parisien à la suite d'un accident. Il a été empoisonné par le monoxyde de carbone. Mais, très probablement, ses ennemis politiques l'ont arrangé. Emil Zola était un ardent défenseur de l'humanisme et de la démocratie, pour lesquels il a payé de sa vie.

Le Germinal, une analyse du roman d'Emil Zola.

Publié pour la première fois en 1885, le roman Germinal est devenu le treizième ouvrage consécutif, formant le célèbre cycle de Zola - Rugon-Makkara. Portant le nom du septième mois du calendrier républicain français, introduit après la Révolution française, il parle de la croissance d'une nouvelle conscience publique (germinale du latin "germen" - germination) s'élevant des profondeurs de la terre. Le Germinal, comme la plupart des œuvres de Zola, propose une analyse unique de la réalité française, réalisée non seulement dans des détails réalistes mais naturalistes.

Les personnages principaux du roman sont les mineurs - les personnes les plus pauvres, les plus vulnérables et les plus travailleuses de France. Le lecteur est plongé dans leur vie avec les deux cent quarante qui sont venus au village, qui ont perdu leur emploi de mécanicien, Etienne Lantier. La première personne à rencontrer un jeune homme est le vieil Immortel, un membre senior de la famille Mahé. Son fils, sa belle-fille et ses petits-enfants travaillent tous, d'une manière ou d'une autre, ou prévoient travailler au profit de la Coal Mine Company. Cette famille n'a pas connu d'autre vie depuis cent six ans. Le père Mahé dirige l'artel des mineurs de charbon, son fils aîné Zakhariy injecte du charbon avec des hommes adultes, sa fille aînée Catherine, à l'âge de quinze ans, travaille comme transporteur et soulève des chariots sur son dos, pesant jusqu'à 700 kilogrammes. Janlen Mahe, 10 ans, travaille également au visage, gagnant sa propre paire de dizaines de sou par jour. Malgré le fait que l'artel Mae soit considéré comme l'un des meilleurs et des plus productifs de la mine Voreysky, la famille elle-même vit très pauvre et est pratiquement appauvrie. Les jeunes enfants n'ont pas encore grandi, les plus âgés détourneront le regard de la famille, la vieille Mae est trop vieille pour travailler à plein temps. Il ne vit bien dans le village de Deux cent Quarante que pour ceux qui plaisent aux shteigers seniors, y compris leurs femmes. Ces mineurs ont de l'argent et de la confiance en l'avenir. Lorsqu'une confrontation survient entre les mineurs de charbon et la direction en raison de mauvaises installations, la vie relativement stable des héros s'effondre. D'une part, ils comprennent que la baisse des salaires ne leur donnera pas la possibilité de survivre; d'autre part, faute de foi en Dieu, ils acquièrent la foi en eux-mêmes, en une vie meilleure, qu'ils peuvent réaliser eux-mêmes sur cette terre. Etienne Lantier essaie de mener les mineurs arriérés (en termes éducatifs) vers une nouvelle vie, mais en raison de son ignorance personnelle et de la domination capitaliste des grandes sociétés charbonnières, son entreprise échoue lamentablement. La grève organisée par les mineurs de charbon et la révolte qui a suivi avec la destruction des mines entraînent des conséquences tragiques: le petit Alzira meurt de faim, le père de Mae est tué, Catherine meurt dans la mine Voreysky explosée par l'anarchiste russe Suvarin (camarade Lantier), lors d'une fouille de sauvetage.

La famille Mahé dans le roman s'oppose à deux familles riches mais diversifiées: Grégoires et Enbo. Les premiers vivent comme des drones, gagnant des revenus d'une seule part des mines de charbon de Monsu. Grégoires ne s'intéresse à rien d'autre qu'à une vie tranquille en compagnie de la fille adorée de Cécile. La deuxième famille, les directeurs des mines d’Enbo, est un triangle amoureux composé du réalisateur lui-même, de sa femme et du neveu du réalisateur, qui est aussi l'amant de sa femme. Le directeur Enbo est une personne active, éduquée mais profondément malheureuse. Il est follement amoureux de sa femme, mais ne peut pas accéder à son corps. La vue des mineurs rebelles fait ressentir à Enbo un sentiment d'envie: il est prêt à tout donner pour pouvoir faire l'amour à tout moment, en tout lieu, pour ne pas cacher ses sentiments derrière la prudence publique, pour être le véritable mari de sa femme.

Le thème de l'amour dans le roman est également lié à la relation d'Etienne Lantier et de Catherine Mahe. Ces héros tombent amoureux l'un de l'autre à première vue, mais ne deviennent proches physiquement que face à la mort. Ainsi, l'auteur souligne la pureté de leurs sentiments et révèle une terrible réalité dans laquelle les jeunes filles des mineurs de charbon sont physiquement inclinées violemment vers la vie de famille, qui se présente sous la forme d'une simple débauche.

La valeur artistique du roman "Germinal" est associée non seulement à celui qui revendique la possibilité d'une vie nouvelle et heureuse, au début, mais aussi à la transmission exacte par l'auteur des détails de la vie des gens simples et actifs. Conditions de travail difficiles (chaleur, humidité élevée, poussière de charbon noir, absorbée par une personne pendant de nombreuses années de travail afin que même sa salive devienne noire) et la vie (un rêve de la famille Mahé dans la même pièce, les besoins naturels en présence les uns des autres, des odeurs nauséabondes oignons frits, communs dans les maisons pauvres des mineurs), le sexe animal sans fin des jeunes dans les arrière-cours d'une mine abandonnée, et, comme l'apothéose de l'impudeur et du désespoir généraux - une virilité enfilée sur un bâton arraché par des femmes en colère contacter le défunt sur son propre boutiquier de négligence MEGRA. Les réalités de la vie des couches inférieures de la société peuvent être énumérées à l'infini, car elles sont présentes sur presque toutes les pages du roman, ce qui en fait une œuvre unique recréant une image détaillée et naturelle, sans fioritures de la réalité ordinaire. Les détails francs et terrifiants de la vie et de la mort des héros germinaux sont une justification objective de l'indignation révolutionnaire d'un peuple fatigué et affamé.

Etude du texte

1.

Je crois que l'idée clée de l'extrait lu c'est une souffance des mineurs et une vielance de la bourgeoisie. Le premier peut-étre présenté par ces propositions: "Pourtout, ... le troupeau pietinait des files d'hommes trottant le nez vers la terre, ainsi que du betail mene a l'abattoir". Encors: "...comme il semblait difficile de la Maheude remettre au roulage, in l'employait a la manoeuvre d'un petit ventilateur, qu'on venait d'installer dans la galrie nord, dans ces regions d'enfer sous le Tartaret, ou l'aerage ne se faisait pas". Les exemples ci-dessus confirment egalement et une violance de la bourgeoisie.

2.

Je pense qu'on peut diviser ce texte en 4 parties:

1. Le retour des mineurs

2. La descente

3. La conversation avec des mineurs.

4. La Maheude

3.

Dans le texte lu Emile Zola melange deux styles: le style descriptif et le style narratif. Mais a mon avis le style descriptif prevaut.

4.

Le discours indirecte libre est utilise par l'auteur pour susciter la sympathie et la pitie du lecteur pour les mineurs. "la pauvre femme! quelle misere!"

Champs semantiques:

• le temps

tempete, brume, aube, tenebres

• parties du corps

Coeur, joue, face, bras, ventre, pied, visage, gosier, main, gorge, nez, tete

• vetements

verte, sabots, culotte, chemise

Synonymes

Ami – camarade

Livide – bleme

Rage – rancune

Travail – besogne

Las- epuise

Vaste- grand

Grelotter- trembler

Miserable- lamentable

Marcher – aller, venir

Crever- mourir Antonymes:

Blanc- noir

Tenebre- clarte

Vieux – jeune

RELIRE LE TEXTE

Les mineurs revenait au travail. Plus Étienne approchait de la mine plus il voyait leur nombre j’accroître. Ils marchaient isolés, las des autres et d’eux-mêmes. Ils grelottaient sous leurs minus vêtements, gonflaient le dos. On sentait les dents serrées. Ils voulaient reprendre la lutte et se venger.

Lorsque Étienne est arrivé il a vu que la descente commençait. Dans la vaste salle Étienne ne voyait aucune visage amie. Mais les mineurs le connaissent, ils s’emblaient le craindre qu’il les rapprochait d’être lâchés. Ils abaissaient les yeux. Étienne a demandé où était la Maheude. Un des mineurs a fait singe qu’elle arrivait. Lorsque Étienne a aperçu la Maheude lamentable dans ses vêtements d’homme, il a commencé à bégayer. Il voulait lui dire adieu, mais il ne savait pas ce qu’il pouvait dire. Il lui a demandé sur sa famille. La Maheude a dit qu’elle gagnait 30 sous et son fils gagnait 20 sous. Mais c’était très peu pour leurs famille de six personnes. La Maheude a dit qu’il fallait attendre 4-5 ans avant que ses enfants soient en âge de venir à la mine. Étienne comprenait tout, mais il n’a pas pu retenir le geste douloureux.

Exercices

1

1. Accepter = prendre ce qui est offert, proposé;

donner son accord à ... ;

2. être d'accord = avoir la même opinion, le

même avis ou la même intention.

3. Recevoir = être mis en possession de qch (envoi, un don, un paiement) par qn;

1. Il ne voulait pas accepter ce contrat.

2. J’accepte , j'y consens.

3. J'ai recu les fleurs de Victor.

4. Victor avait recu la lettre de Jeanne.

5. Ils m'offraient le poste de secrétaire général. J'ai accepté avec fierté cet hon-neur et cette fonction. 6. Quant à l'épingle de cravate avec le ruban celle qu'il a toujours gardée, j'ai pensé si vous êtez d’accord la donner à votre oncle comme souvenir.

2

1. On grelotte ici.

2. Je sentais que tout le monde croyait déguisé manière cachée à un heu-reux hasard.

3. Peu à peu cette vieille ville s'est peuplée.

4. Le régiment a recommenée sa bataille.

5. Restez calmes, ne manifestez pas votre rage.

6. Sa nouvelle voiture luisait au soleil.

7. La détonation qui ébranle les vitres.

8. Chaque jour ce singe dévore beaucoup de bananes.

9. Nous avons eu une rencontre silencieuse.

10. Elle est inquiete de votre silence.

3

1. Partout, dans la brume du matin, le long des chemins noyés de ténèbres, la foule piétinait, des files d'hommes trottant le nez vers la terre, ainsi que du bétail mené à l'abattoir.

2. Et, dans ce retour en masse, dans ces ombrages muettes, toutes noires, sans un rire, sans un regard de côté, on sentait les dents serrées de colère, le coeur enflé de haine, l'unique résignation à la nécessité du ventre.

3. Au-dessus des bâtiments sombres, un échappement s'élevait comme une aigrette blanche, doucement teintée de carmin.

4. Il dut tourner la tête, le puits l'irritait .

5. Des roulements de berlines secouaient des dalles de fonte...

6. Plus il approchait de la fosse, et plus Etienne voyait leur nombre grandir.

7. Les mineurs qui attendaient là, pieds nus, la lampe à la main, le regardaient de leurs gros yeux inquiets, puis baissaient le front, se re-culaient d'un air de confusion.

8. Eux, sans doute, le connaissaient, et ils n'avaient plus de malice/rage contre lui, ils semblaient au contraire le craindre, rougissant à l'idée qu'il leur reprochait d'être des lâches.

9. Etienne ne put retenir un geste pénible.

4

1. Nous avons remarqué sa vague bonne volonté.

2. Il en était de mauvaise humeur.

3. La haine pour ce pays le faisait pleurer.

4. La soumission des maleureux l'a bien frappé.

5. Il veut toujours multiplier ses biens.

6. Nous nous sommes dirrigés vers les ruelles sombres.

7. Il va vous montrer comment réduire ce métal en petites plaques.

8. Elle s'est habituée à son enervement indescriptible.