
- •Занятие № 1
- •Критические периоды развития актуальность темы
- •Цели обучения
- •Производные зародышевых листков
- •Тератогенные факторы
- •Патологическое действие тератогенных факторов
- •Граф логической структуры темы: «филогенез кровеносной и нервной систем хордовых. Онтофилогенетические предпосылки врожденных пороков развития»
- •Кровеносная система
- •(Головной мозг)
- •2 Круга кровообращения, полное разделение на венозную и артериальную кровь
- •1 Или 2 круга кровообращения с неполным разделением
- •Р абота 3. Филогенез жаберных дуг позвоночных. Схема развития артериальных дуг позвоночных животных
- •Жаберные дуги позвоночных
- •Сравнительная характеристика кровеносной системы позвоночных животных
- •Г раф логической структуры темы: «синтетическая теория эволюции. Антропогенез»
- •Граф логической структуры темы: «экология человека. АДаптивные типы людей»
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения
- •Паразитические членистоногие как переносчики возбудителей болезней человека
- •Тип Членистоногие – Arthropoda
- •Классификация наследственных заболеваний человека
Р абота 3. Филогенез жаберных дуг позвоночных. Схема развития артериальных дуг позвоночных животных
I. Исходное положение у зародыша |
II. Рыбы (двоякодышащие) |
III. Амфибии |
IV. Рептилии |
V. Птицы |
VI. Млекопитающие |
1-6 артериальные дуги 7- брюшная аорта 8- спинная аорта 9-легочная артерия 9- артерия плавательного пузыря 10- сонная артерия 11- дуга аорты 12- подключичная артерия 13- сонный проток 14- артериальный проток |
Жаберные дуги позвоночных
Классы позвоночных |
Ж а б е р н ы е д у г и: |
|||||
ІІІ |
IV |
V |
VI |
|||
Рыбы |
жаберные артерии. |
|||||
Амфибии |
сонным артериям |
дугам аорты |
- |
становиться легочными артериями. |
||
Рептилии |
сонным артериям |
дугам аорты |
|
становиться легочными артериями. |
||
Птицы |
сонным артериям |
дугам аорты |
редукция левой дуги аорты |
становиться легочными артериями. |
||
Млекопитающие |
сонным артериям |
дугам аорты |
редуцируется правая дуга аорты |
становиться легочными артериями. |
Работа 4. Анцестральные пороки развития кровеносной системы
Сравнительная характеристика кровеносной системы позвоночных животных
Кровеносная система |
К-во камер сердца |
Наличие перегородки между желудочками |
Наличие боталлова протока |
Дуги аорты
|
||||
предсердия |
желудочки |
= |
левая |
правая |
||||
Кл. Рыбы |
1 |
1 |
2 |
|
-- |
|
|
|
Кл. Амфибии |
2 |
1 |
3 |
|
+? |
|
||
Кл. Рептилии ( пресмыкающиеся) Слюнные железы с ферментами |
2 |
1 |
3 |
|
+ |
+ |
+ |
|
Кл. Птицы |
2 |
2 |
4 |
|
- |
|
+ |
|
Кл. Млекопитающие |
2 |
2 |
4 |
|
- |
+ |
|
Агенезия– полное врожденное отсутствие органа.
Аплазии- врожденное отсутствие органа с сохранением его сосудистой ножки.
Врождённая гипотрофия (гипоплазия) - уменьшение массы тела плода или новорожденного.
Врождённая гипертрофия (гиперплазия) - увеличение относительной массы органа за счет увеличения количества (гиперплазия) или объема (гипертрофия) клеток.
Макросомия (гигантизм)- увеличение длины тела.
Гетеротопия- наличие клеток, тканей или целых участков органа в другом органе или тех зонах органа, где их быть не должно.
Эктопия- смещение органа, т.е. расположение его в необычном месте.
Удвоение- удвоение органа или его части.
Атрезия- полное отсутствие канала или естественного отверстия.
Стеноз- сужение канала или естественного отверстия.
Неразделение- слияние органов или двух симметрично или асимметрично развитых однояйцовых близнецов.
Персистирование- сохранение эмбриональных структур в норме исчезающих к определённому периоду развития.
Работа 5. Филогенез головного мозга у позвоночных животных. Анцестральные пороки развития нервной системы
А
.
А. 3,5 недели |
Б. 4 недели |
1-рrosencephalon 2- mesencephalon; 3- rhombencephaloп; 4-medulla spinalis. |
1- telencephalon; 2- diencephalon; 3- mesencephalon; 4- metencephalon; 5-myelencephalon; 6-medulla spinalis. |
Б
В
Г
Д
А
а-костные рыбы
б-амфибии
в-рептилии
г- птицы
д – млекопитающие
1-обонятельные доли
2 – передний мозг
3 – промежуточный мозг
4 – средний мозг
5 – мозжечок
6 – продолговатый мозг