Задания / 6.2.+Антибактериальные+средства+_часть+2_

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уральский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Кафедра фармакологии и клинической фармакологии

УЧЕБНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

1.ТЕМА

Антибактериальные средства (часть 2)

2.ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ

Знать определения классификацию, механизмы действия, спектр активности, наиболее важные показания, противопоказания к применению и побочные эффекты антибактериальных препаратов групп макролидов, тетрациклинов, аминогликозидов, линкозамидов, гликопептидов, фторхинолонов, нитрофуранов, нитроимидазолов, рифампицинов, оксазолидинонов. Уметь выписывать рецепты на препараты указанных групп.

3.ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ

3.1.Задачи занятия

3.2.Формируемые компетенции и контролируемые учебные элементы (ЗУН)

4.ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ В АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСАХ – 3 ЧАСА

5.КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ

5.1.Макролиды: определение, классификация, механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания и противопоказания к применению, наиболее важные побочные эффекты

5.2.Тетрациклины: определение, классификация, механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания и противопоказания к применению, наиболее важные побочные эффекты

5.3.Аминогликозиды: определение, классификация, механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания и противопоказания к применению, наиболее важные побочные эффекты

5.4.Хинолоны и фторхинолоны: определение, классификация, механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания и противопоказания к применению, наиболее важные побочные эффекты

5.5.Нитроимидазолы: механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания и противопоказания к применению, побочные эффекты

5.6.Нитрофураны: механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания к применению

5.7.Рифампицины (рифаксимин): механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания к применению

5.8.Оксазолидиноны: механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания к применению

5.9.Линкозамиды (линкомицин, клиндамицин): механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания к применению

5.10.Гликопептиды (ванкомицин): механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, показания к применению

5.11.Амфениколы (хлорамфеникол): механизм действия, тип антибактериального действия, спектр активности, побочные эффекты

5.12.Сульфаниламиды: препараты, механизм действия, побочные эффекты, резистентность микроорганизмов

6. ЗАДАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ

6.1.Пройти тренировочное и контрольное тестирование по теме занятия

6.2.Принять участие в обсуждении теоретических вопросов по теме занятия

6.3.Выписать рецепты и указать фармакологическую группу, молекулярный механизм действия, спектр антимикробной активности, наиболее важные показания, противопоказания к применению, наиболее существенные побочные эффекты следующих препаратов:

6.3.1.Азитромицин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Сумамед®)

6.3.2.Кларитромицин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Клацид®)

6.3.3.Джозамицин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Вильпрафен®)

6.3.4.Доксициклин в таблетках диспергируемых (Юнидокс Солютаб®)

6.3.5.Гентамицин в растворе для внутривенного и внутримышечного введения

6.3.6.Ципрофлоксацин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Цифран®)

6.3.7.Левофлоксацин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Таваник®)

6.3.8.Моксифлоксацин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Авелокс®)

6.3.9.Метронидазол в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Флагил®)

6.3.10.Рифаксимин в таблетках, покрытых плёночной оболочкой (Альфа Нормикс®)

6.3.11.Фуразидин в капсулах (Фурамаг®)

6.3.12.Ко-тримоксазол [Сульфаметоксазол+Триметоприм] в таблетках (Бисептол®)

6.4.Решить ситуационные задачи:

6.4.1.Выписать рецепт на препарат из группы фторхинолонов для лечения стрептококковых инфекций

6.4.2.Выписать рецепт на антибактериальный препарат для лечения микоплазменной инфекции у беременной женщины

6.4.3.Выписать рецепт на антибактериальный препарат для лечения инфекций, вызванных анаэробными возбудителями, населяющими желудочно-кишечный тракт

6.4.4.Выписать рецепт на препарат из группы макролидов, активный в отношении

Helicobacter pylori

7.ОЦЕНИВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ПО ТЕМЕ ЗАНЯТИЯ

8.ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ

8.1.Основная:

1.Лекционный материал

2.Фармакология: учебник / Под ред. проф. Р.Н. Аляутдина. – 5-е изд., перераб. и доп.

– М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. – 1104 с.

3.Фармакология: учебник / Д.А.Харкевич. – 11-е изд., испр и доп.-М. ГЭОТАР-Медиа,

2015. – 760 с.: ил.

4.Учебные пособия:

1.Фармакология. Курс лекций: учебное пособие / А.И. Венгеровский. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 736 с.

2.Биохимическая фармакология: Учебное пособие / под ред. П.В. Сергеева, Н.Л. Шимановского. – М.: ООО «Медицинское информационное агенство», 2010. –

624с.

3.Фармакология в вопросах и ответах / под ред. А. Рамачандран; пер. с англ. под ред. Р.Н. Аляутдина, В.Ю. Балабаньяна. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 560 С.

5.Электронные базы данных, источники в сети «интернет»

1.Государственный реестр лекарственных средств Российской Федерации

(https://grls.rosminzdrav.ru/default.aspx)

2.Антибиотики и антимикробная терапия (https://www.antibiotic.ru)

3.Антибиотики и антимикробная терапия. Antibiotic.ru (http://microbiology.ru/modules.php?op=modload&name=Top_List&file=index)