Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сборник Метод документов по магистратуре.doc
Скачиваний:
47
Добавлен:
09.02.2015
Размер:
1.72 Mб
Скачать

4. Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки магистров по направлению подготовки

Требования к результатам освоения образовательной программы подготовки магистров определяются компетентностной моделью выпускника по магистерской программе ____________________________________________ (Приложение 1 к ВВОС МП).

5. Требования к содержанию образовательной программы подготовки магистров

5.1. Структура и содержание образовательной программы подготовки магистров разрабатывается на основе ГОС ВПО по направлению подготовки и компетентностной модели выпускника (КМВ). При этом компетенции и образовательные модули, приведенные в ГОС и в КМВ, трансформируются в учебные дисциплины, проекты и практики.

5.2. Основными частями образовательной программы магистерской подготовки являются Теоретическая подготовка, связанная с изучением дисциплин учебного плана, и Работа магистранта, включающая в себя работу магистранта в течение семестра, практики, междисциплинарные проекты и подготовку выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации).

Теоретическая подготовка включает в себя два раздела - дисциплины направления и специальные дисциплины.

Дисциплины направления состоят из общевузовского компонента, включающего дисциплины, общие для всех программ, и компонента направления, включающего в себя дисциплины, общие для всех магистерских программ, входящих в данное направление (ядро направления).

Специальные дисциплины состоят из компонента магистерской программы (ядро магистерской программы) и дисциплин профилей. При отсутствии профилей в программе необходимо наличие дисциплин по выбору студентов в объеме не менее 8 зачетных единиц.

Общевузовский компонент и компонент магистерской программы включают в себя как обязательные дисциплины, так и дисциплины по выбору студентов.

5.3. Содержание всех дисциплин должно соответствовать компетентностной модели выпускника, приведенной в приложении к настоящему образовательному стандарту.

5.4. Трудоемкость образовательной программы подготовки магистров составляет 120 зачетных единиц, в том числе:

  • теоретическое обучение, включая работу магистрантов в семестре,

практикумы, в т.ч. лабораторные работы, а также

текущую и промежуточную аттестацию и подготовку

выпускной квалификационной работы 105 ЗЕ;

  • практики 12 ЗЕ;

  • итоговая государственная аттестация 3 ЗЕ.

5.5. Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы подготовки магистра ___________________________

(Требования к минимуму содержания задаются перечнем и содержательным описанием всех дисциплин образовательной программы, представляющим собой логически завершенный набор требований в форме «знать, уметь, владеть». Трудоемкость каждой дисциплины задается в зачетных единицах и должна быть целочисленной. Необходимо ввести ссылку на индексы компетенций в компетентностной модели (Приложение 1), формирование (приобретение) которых обеспечивает данная дисциплина. Наличие подобной ссылки необходимо для контроля полноты охвата компетенций.)

Индекс

Учебные дисциплины и проектируемые результаты их освоения

Трудоемкость (зачетные единицы)

Коды

формируемых компетенций

1

2

3

4

ДНМ.00

Дисциплины направления

32

Общевузовский компонент

10

ДНМ.02.1

История и методология науки

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

4

ДНМВ.01

Дисциплины (или модули) по выбору студентов *

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

Компонент направления

22

ДНМ.01

Современные проблемы науки и производства (с учетом специфики направления)

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

4/8

ДНМ.02.2

История и методология науки и производства (с учетом специфики направления)

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

2

ДНМ.03

Компьютерные технологии в науке и производстве (с учетом специфики направления)

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

4/8

ДНМ.04

Название дисциплины

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

ДНМ.05

СДМ.00

Специальные дисциплины

28

Компонент магистерской программы

8/12

СДМ.01

Название дисциплины

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

СДМ.02

Название дисциплины

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

Профиль 1

16/20

СДМ.11

Название дисциплины

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

СДМ.12

***

СДМВ.11

Дисциплины по выбору студента

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

СДМВ.12

Дисциплины по выбору студента

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

***

***

Профиль 2

16/20

СДМ.21

Название дисциплины

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

СДМ.22

***

СДМВ.21

Дисциплины по выбору студента

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

СДМВ.22

Дисциплины по выбору студента

В результате изучения студент должен:

знать:

уметь:

владеть:

***

РМ

Работа магистранта

57

РМ.01

Практики (указываются профессиональные умения и навыки, которые должен приобрести выпускник)

6/12

РМ.02

Междисциплинарные проекты (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник)

4/8

РМ.03

Профессионально-ориентированная работа студента в семестре (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник)

16/20/24/26

РМ.04

Подготовка ВКР (указываются профессиональные знания, умения и навыки, которые должен приобрести выпускник)

21

Итого трудоемкость специализированной подготовки магистра (без ИГАМ) – зачетных единиц

117

ИГАМ

Итоговая государственная аттестация

3

ВСЕГО:

120

* Примечание. Меню дисциплин по выбору студента может дополняться в ходе реализации МП в учебном плане МП без изменения ВВОС МП и при сохранении основной направленности соответствующего блока дисциплин. Проектируемые результаты освоения дополнительных дисциплин по выбору с указанием формируемых компетенций формулируются в рабочих программах.