Рабочая тетрадь по нервной системе

4.Какие цистерны имеет подпаутинное пространство?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5.Укажите в виде схемы пути оттока ликвора.

6. Составьте схему классификации проводящих путей головного и спинного мозга.

7.В составе каких образований проходят комиссуральные нервные волокна?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8.На какие группы по характеру проводимых импульсов подразделяются восходящие проекционные пути?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

9.Какие образования и проводящие пути составляют пирамидную и экстрапирамидную систему?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

10.Какие морфологические особенности характерны для ретикулярной формации?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

21

11.Какие образования мозга входят в состав лимбической системы?

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

12.Нарисуйте схемы проекционных проводящих путей.

22

23

24

Занятие № 8-9

ТЕМА: Отчет по препаратам спинного и головного мозга.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ТЕМЫ: Основная литература:

М.Р.Сапин Анатомия человека т.2, 2001, с.338-478. М.Р.Сапин Атлас анатомии человека т.3, 2006, с.8-97. М.Р.Сапин, Г.Л.Билич Анатомия человека т.3, 2009, с.3-122.

Дополнительная литература:

И.В.Гайворонский Нормальная анатомия человека т.2, 2007, с.4-158.

Цель: Проконтролировать уровень усвоения материала по теме «Центральная нервная система».

Задачи:

1.Правильно использовать анатомическую терминологию.

2.Уметь показывать детали строения спинного и головного мозга, их оболочек.

3.Изображать схемы строения спинного и отделов головного мозга с особенностями их белого и серого вещества. Изображать схемы проекционных проводящих путей и рефлекторной дуги.

4.Ориентироваться в вопросах развития и классификации отделов ЦНС.

5.Ответить на контрольные вопросы по теме «Центральная нервная система».

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ:

1.Развитие нервной системы в филогенезе.

2.Принципы классификации нервной системы.

3.Понятие о нейроне. Белое и серое вещество центральной и периферической нервной системы.

4.Спинной мозг: развитие, внешнее и внутреннее строение, определение сегмента спинного мозга. Возрастные особенности строения и топографии спинного мозга.

5.Развитие мозговых пузырей и их производных.

6.Продолговатый мозг: внешнее и внутреннее строение.

7.Мост: внешнее и внутреннее строение.

8.Перешеек ромбовидного мозга. Границы треугольника петли.

9.Мозжечок: строение червя, полушарий, топография ядер. Функциональное значение мозжечка.

10.Ножки мозжечка, их волоконный состав.

11.Ромбовидная ямка: ее рельеф и проекция ядер черепных нервов. 12.Средний мозг: внешнее и внутреннее строение.

13.Топография ядер черепных нервов в стволе мозга.

14.Ретикулярная формация: ее локализация и значение.

15.Промежуточный мозг, деление его на отделы.

25

16.Гипоталамо-гипофизарная система. Группы ядер гипоталамуса. Нейрогуморальная регуляция функций.

17.Анализаторы: определение, классификация. Принципы локализации функций в коре полушарий. Возрастные особенности анализаторов.

18.Борозды и извилины нижней поверхности конечного мозга.

19.Борозды и извилины верхнелатеральной поверхности конечного мозга.

20.Борозды и извилины медиальной поверхности конечного мозга. 21.Строение основания головного мозга, места выхода черепных нервов. 22.Лимбическая система: структуры, входящие в нее, их связи и функции.

23.Понятие об экстрапирамидной системе. Базальные ядра: их топография на срезах, филогенетические и функциональные особенности.

24.Проводящий путь: определение, классификация.

25.Белое вещество конечного мозга. Ассоциативные и комиссуральные пути. 26.Простая и сложная рефлекторная дуга.

27.Пирамидный путь.

28.Экстрапирамидные пути.

29.Проводящий путь проприоцептивной чувствительности коркового направления.

30.Проводящие пути проприоцептивной чувствительности мозжечкового направления.

31.Проводящий путь температурной и болевой чувствительности.

32.Проводящий путь осязания и давления.

33.Ход проводящих путей во внутренней капсуле.

34.Медиальная петля: определение, волоконный состав, положение на срезах. 35.Медиальный продольный пучок, задний продольный пучок: их значение,

топография на срезах, связь с ядрами спинного мозга, ствола и промежуточного мозга.

36.Боковые желудочки: части, стенки, сообщения. 37.Третий желудочек: стенки, сообщения. 38.Четвертый желудочек: стенки, сообщения.

39.Оболочки головного и спинного мозга. Межоболочечные пространства. Ликворные цистерны. Особенности оболочек в детском возрасте.

40.Цереброспинальная жидкость: ее значение, образование, циркуляция, резорбция. 41.Понятие о методах изучения анатомических структур ЦНС на трупном

материале, в эксперименте и у живого человека.

26

Головной мозг

Ствол мозга

27